我六年级的作文是300字。
在1的假期里，我和尧尧、奇奇、渊源玩了捉迷藏，给我留下了深刻的印象。
游戏规则是先石头剪刀布，看谁输。失败者会寻找它，其余的人会把它藏起来。比赛开始了。我们先去躲起来。袁媛数到50，开始找我们。事实上，我们藏在地下室。渊源正要去地下室，我们就耐心地等着，没有出声。没想到，圆圆看到了一只老鼠，她“啊”的一声差点晕倒。裁判赶紧跑过去看看发生了什么。裁判问袁媛:“袁媛，你发现了什么？”袁媛说:“我什么也没发现，但我看到了一只老鼠，吓得我差点晕过去。”裁判说:“渊源，你错了。那是一个人的鞋子。”渊源又下去找我们，终于找到了。
以上只是第一轮，后面还有第二轮。游戏再一次开始了。我们开始藏石头、剪刀和布。琪琪数到30，开始像猎人一样抓我们。我们悄悄上楼，这样躲起来更安全。琪琪找遍了地下室，找遍了整个医院却没看到人。琪琪心想一定是楼上。于是我上楼去找，也到处找，还是找不到我们。这时琪琪才发现是不是在楼顶。琪琪翻来覆去，才想起来。跑到屋顶发现了我们。我们很容易就让步了，大家都很开心。
捉迷藏的游戏给我的生活增添了快乐。
我的六年级作文300字2桥下的绿河里有清澈的水在流，里面可以清晰的看到绿草，鱼可以在里面自由的游动。
这时，一个人从桥上走了过来。其中一个是庄子。他低头看着河水，不禁叹了口气。“这条清澈的河是这水里鱼的家。而这些鱼在水里快乐地生长。”
现在我们就像水中的鱼，在清澈的水和茂盛的水草中快乐地生长。
我们的生活条件比鱼好多了。出门有车，旅行有飞机，航行有船，还有很多美景让我们慢慢欣赏。
我们生活的城市像清澈的河流，我们的建筑像河里的草，我们是无忧无虑的鱼。
我们过着快乐的生活，我们在生活中快乐地玩耍，我们是快乐的小鱼，我们是天真的孩子。
庄子认为鱼是很快乐的，从绿草碧水中就能看出来。生活在美丽生活环境中的小鱼是快乐无忧的...
我们就像那条小鱼，无忧无虑，快乐无比。
我六年级的作文是300字。我叫王梓萌，今年十岁了。我有一双黑色的眼睛，光滑的鼻子，油嘴滑舌，红色的脸和长长的黑发。我是一个会唱歌，会跳舞，会弹琵琶的艺术小女孩！
我最自豪的是我弹得一手好琵琶。记得我一年级的时候，老师安排我在琵琶演奏组学习。一开始觉得琵琶好听，就很感兴趣。但是随着弹奏难度的增加，到了初三，我开始在练琴的时候烦躁不安。
后来在老师和妈妈的不断鼓励下，我明白了，如果我做不好这件小事，长大后就无法解决其他事情了。况且毕竟学了三年，不能轻易放弃。我下定决心要坚持下去，做一名老师，为家人争光。
于是，我又拿起了琵琶，弹起了我最喜欢的曲子。现在通过了中央音乐学院琵琶演奏五级考试，经常上台表演！
这就是我，一个执着的小女孩，请给我竖起大拇指！
盐城是一座美丽的城市，有着悠久的历史和各种各样的特产。
它历史悠久，因为盐城有265，438+000多年的历史。这里是著名的“鱼米之乡”、“书法之乡、烟花之乡”，文化底蕴丰厚。也是中国重要的革命老区之一，有记载新四军战士事迹的“新四军博物馆”。再说说盐城丰富的特产，香甜可口的阜宁糕，脆甜的吴优糖麻花，脆皮大虾，其中我最喜欢阜宁糕，口感软糯，入口即化。这个好吃，能不喜欢吗？
盐城资源丰富。每年都会有数万吨从海底形成的资源来到盐城。更重要的是，盐城是“海盐之乡”，盐城的海盐。
举世闻名。在古代，海盐每年都要从盐城运到全国各地。盐城，你是鱼米之乡。
盐城水土肥沃。现在，它沿着海岸沙滩绵延数百公里，从远处看，它一直延伸到天空，一望无际。草丛里和水里藏着很多野生动物！盐城有著名的丹顶鹤国家保护区、麋鹿保护区，保护区内有600多种动物。每年都有成千上万的游客来这里欣赏风景，并称之为当之无愧的景观规划。
盐城，这么美丽富饶的地方，不是随便几笔就能概括的。想看看盐城？那就来我老家做客吧！
炎热的夏天不知不觉过去了，迎来了久违的秋天。
我喜欢秋天。秋天是成熟的，多彩的，诗意的。
走进田间，有一股成熟的气息扑面而来。稻田像一片金色的海洋，地里的花生、玉米、红薯都熟了。农民伯伯正在地里忙着秋收，果园里的苹果、柿子、木瓜都金黄地挂在枝头，十分诱人。我家菜园里的辣椒红红的，我妈把它们串起来挂在阳台上。它们很漂亮。到处都是水果，水果很香。
秋天有一盒五颜六色的颜料。它给了一望无际的田野一片黄色，片片稻田随风舞动着波浪。它给满山的枫树带来红色。红色的枫叶太美了，令人陶醉。有白色的，紫色的等等，赋予了我家门前的菊花，芬芳的气息，带来了浓浓的秋日诗意，让小蜜蜂流连忘返。
田野里的老鼠正忙着寻找过冬的食物。我想，森林里的松鼠也在忙着采摘松果，准备度过寒冷的冬天；池塘里的黑蛙正在选择家园，准备冬天舒舒服服地睡一觉；这些鹅排成人字形向南飞去。他们都在为冬天做准备。
啊，多么美丽的秋天，我眼中多么美丽的秋天！
我的六年级作文300字6我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像一个五颜六色的机器人，操纵着我的脑袋；其他人就像崭新的狮子，每天都在想有趣的事情。
有一次上课，我在想下课后做什么，去滑滑梯？每个人都和我不一样。有的人想发呆，有的人想捉迷藏，想鬼抓人...每个人在课堂上都像一个可爱而严肃的老师。我聪明的脑袋在思考下课后上课开心了怎么办；考试的时候，脑子里总是想着难题的解决方法；都给我一种很可怕很悠闲的感觉。突然从睡梦中醒来，脑袋一片空白，像陀螺一样不停的转。
我的大脑帮助我快速正确地写作业。有一天考试突然出错了，我就用我可爱的脑袋想:那是98还是97？我以为是98分，结果是97分。看完就想打坏头。有一次我和我的脑袋突然吵了一架，因为我的脑袋犯了一次错误，把“要”字当成了“玩”。我想稍微提醒一下，它变成了机器人，从那以后，不管我说什么，它都会尽力完成工作。我的大脑可以让我思考所有的困难，我说什么它都会听。
我喜欢我的头，我对我的头有很大的期望，那就是动作要快；我喜欢我可爱的脑袋，因为它可靠。我想对它说:“谢谢你！”