小学生的研学活动有哪些？

参观各类博物馆，开展主题教育，如爱国主题、自然科学主题、人文历史主题等。

爬山游泳，寓教于乐，既可以锻炼身体，加强师生关系，还可以在途中进行科普，比如地理、历史、物理、生物等等。

逛动物园和植物园，活动过程轻松容易管理，还可以了解动植物，比较适合低年级。

研究旅行的特点:

第一个特点是校外安排的一些兴趣小组、社团活动、象棋比赛、校园文化等，都不符合研学旅行的范围。

第二个特点是有意组织。它是一种有目的、有意识的影响学生身心变化的教育活动。如果周末三三两两出去散步，那不叫游学。

第三个特点是群体活动。以年级为单位，以班级为单位，甚至以学校为单位开展集体活动，学生们会在老师或辅导员的指导下一起合作，带着心得互相讨论。这是学习旅行。如果孩子跟着父母去异地，那只是一次旅游。

第四个特点是亲身经历。做中学，学生要有体验，不只是看一看，转一转，还要有机会去实践，去思考，去说话，去表达。一定情况下，要有对抗演练，要有逃生演练，要有一些实力，要有一些汗水，甚至要透过风雨见世面。