中班儿童运动有哪些关于跳跃的游戏？

1，利用器材练习助跑和跳跃，发展孩子身体动作的协调性和灵敏性。

2.引导孩子积极动脑，积极探索新的玩法，提高克服困难和与同伴合作的意识。

3、在游戏活动中培养孩子遵守活动规则和活泼开朗的性格。

二、活动准备:

1，头饰，球和纸棒等于孩子的数量(纸棒分红色和绿色)。

2.网站布局:

第一组:用轮胎搭起竹梯，用纸棒放一条小河(20 cm)和一串水果。

第二组:拿一根木桩，用纸棒放一条小河(30cm)和一堆水果。

第三组:一座有轮胎的小山，一条小河(40厘米)，一堆用纸棒扎的水果。

3、录音机、磁带

4.活动前检查场地是否安全，孩子的衣服鞋袜是否合适。

三、设计思路:中产阶级的孩子身体发育进步很大，运动技能发展潜力很大。动作协调性增强，体力明显增强，活泼好动。他们喜欢尝试一些新颖且具有挑战性的动作和游戏性活动。一些与同龄人的合作关系也开始出现，以获得体育锻炼的经验，并有一定的安全感。跳跃是中学生最喜欢的动作，跳过一定的障碍可以让他们在身体发育上获得自信。为孩子开发适合其年龄特点和本班孩子实际发展的活动。通过尝试、模仿、练习，使他们的动作更加轻松、自然、和谐，从而提高他们的整体身体素质。

四、活动流程:

(一)发挥作用，体育活动

1，“看我是谁”，(孙悟空)“对，我就是孙悟空，现在请戴上我的小猴子头饰”。

2.出示纸棒，问:“嘿！这是什么？”是我们锻炼身体的好伙伴。

3.“小朋友跟着孙悟空做动作”:玩棍子、爬山、摘水果、往外看、挠痒痒。

(2)提供材料。自由练习。

1，老师指导:“你能想出各种玩纸棒的方法吗？比一比谁的路子最多，本事最大。”

2.小猴子们散着，自由地玩着纸棒，如双脚站立跳过纸棒，双手握住纸棒，击剑，助跑跳过纸棒等。教师观察处于不同发展阶段的儿童的活动。

(3)难点练习和重点指导。

1.孩子们把所有的纸棒放进一条河里，学着和孙悟空一起过河。老师讲解动作要领:“双手半空撑地，手肘弯曲在身体两侧，距离河面5-8步，跑到河面前，一只脚用力蹬地，另一只腿跃过河面，一只脚着地保持平衡。”

2、孩子自由练习几次，帮助胆小的孩子跳过20 cm的距离，鼓励敢于尝试困难的孩子。

3."你的技能训练如何？"专心做归档练习，一个接一个。(分成三组)老师随机观察指导。

(4)玩游戏:孩子对面有很多水果。让我们一起把他们带回家。(小朋友自由选择不同难度和内容的路径运送水果)游戏分两次进行(第一次自由练习，第二次是在第一次的基础上调整难度和强调规则，第二次期间小朋友可以重新选择路径)第一组:用轮胎搭起竹梯，用纸棒放一条小河(20 cm)和一堆水果。第二组:放一条小河(30厘米)和一堆水果，用纸棒。第三组。

(5)结束活动:放松。