幼儿园语言教师个人工作总结

幼儿园是学习的好时机，语言吸收能力很强。幼儿园语文老师个人工作总结是我为大家整理的。欢迎阅读。

幼儿园语言教师个人工作总结一

一、选择多种教学方式，提高孩子的英语兴趣爱好。

爱好是最好的老师。幼儿园的英语教育是一种启蒙，所以要把重点放在学习英语的爱好上。如果孩子对英语感兴趣，他们会在学习的过程中表现出积极的情绪，孩子会积极参与活动。相反，如果只追求单词和句子的数量，会宠坏孩子的胃口，孩子会处于消极状态。因此，在实际的教学活动中，我们选择合适的教学方法来提高孩子学习英语的兴趣。

1，情境教学法。

孩子的语言能力是在实际应用的过程中发展起来的，要创设各种有意义的、真实的情境，让孩子想说话、会说话、喜欢说话。语言习得与周围环境密切相关。英语学习是一种自然的学习，而不是教的学习。语言学习不仅仅是学几个单词，更重要的是用语言与人交流。因此，教师要以幼儿园为主体，从兴趣爱好出发，提供一系列丰富的教学情境，让幼儿园通过自由活动了解语言，学习中学的语言。还有家庭，小动物，生日等。通过玩角色游戏，在游戏中巩固和练习幼儿园一年级班主任的语言。久而久之，培养了孩子的英语思维能力和应用能力，解决了只在上课时间使用，容易忘记的弊端。

2.游戏教学法。

一位教育家曾说过:孩子天生好动，玩耍就是他们的生命。的确，游戏是孩子们最喜欢的形式之一。玩耍是孩子的天性，符合孩子好动天性的特点。游戏可以激发孩子学习英语的兴趣，密切师生关系，为孩子提供充分运用语言的机会，激发孩子的学习热情，将知识融入游戏中，让孩子在有趣的游戏中实践所学。我也在不知不觉中掌握了知识。更重要的是，我感受到了学习英语的快乐。因此，幼儿园英语活动应尽可能游戏化，将教育融入游戏中，让孩子在游戏中轻松学习英语。例如，户外运动游戏“老狼老狼，现在几点了？”这个游戏对孩子们来说很熟悉，他们也很喜欢。于是，我把游戏改成了狼，狼，你能怎么办？一个孩子被邀请做老狼，其他的都是小羊。小羊问狼，狼，你能做什么？老狼回答:我能吃。然后他开始追逐小羊。孩子们在原有游戏体验的基础上，轻松愉快地学习英语，学习句型Whatcanyoudo？我能跳/跑。锻炼了英语听说能力，在玩中学习和发展。在这种情况下，孩子觉得学英语很有趣，从而为以后的学习打下良好的基础。

3.引入竞争机制(大学老师工作原创总结)，激发孩子参与活动的热情。

任何形式的活动，时间长了，孩子都会觉得无聊。冷漠的情绪会大大降低活动的效果，引入竞争机制会解决这个困难。竞争可以激活孩子潜在的支持，激发他们的主动性。孩子争强好胜，大多不愿意落后。因此，在设计活动时，他们使用带有各种形式奖励的竞争机制，以示对获胜者的赞赏和对进步人士的鼓励。有时候就是几句鼓励的话——好！/Verygood！/聪明！/优秀！有时候是小红花小星星。孩子们在热闹的氛围中追逐打闹，学习英语的兴趣越来越浓。

当然，激发孩子学习英语热情的教学方法有很多，如谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等等。我根据教学参考书和自己的工作经验，在教学中灵活运用，相互互动，让孩子的思维和语言活跃起来。孩子们总是对英语有着浓厚的兴趣，上英语课成了他们最开心的事情。

第二，创造多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。

实践证明，英语教学中让孩子每天学习20分钟是不够的，因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词，达不到学习英语的目的。因此，教师应努力创造良好的语言学习环境，使英语教学深入到日常生活的方方面面。

首先，要坚持不懈地使用日常语言，将日常生活与教学内容紧密联系起来。比如孩子早上进园，课间休息的时候说“gototheirwealth，请”。你洗手了吗？请喝点水。当孩子在准备饭菜时，让他们熟悉餐具和食谱。比如:这些盘子/碗？我们有食物/牛奶吗？在非英语教育活动中的休息时间，老师应该对孩子们说起立，举手，放下手等等。在生活中，双语生活情境要贯穿孩子的日常生活，抓住每一个与孩子交流的机会，努力消除班级与生活的界限，不断丰富孩子的语言，将生活与教学联系起来，打破固定情境制约孩子英语发展的熟悉界限，让孩子在生活情境中自由运用英语，在无意中、随意中、心甘情愿地学习。

其次，创设物质情境，激发孩子主动学习英语。

语言环境在儿童英语学习中起着非常重要的作用。所以要有计划、有目的的安排一定的场景图片、活动工具、动手材料。在观察和操纵的过程中，触发他们做出反应，使用英语。如:墙面设置，这是幼儿园环境布置中最大最醒目的画面。它就像一个大广告，浓缩了教育的内容和目的，也渗透着思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。再比如英语活动角，这是一个孩子们可以在游戏中通过操纵和操作物体、图片、头饰等物品来使用英语的区域。对孩子很有吸引力，只要孩子有空，就会主动读单词，或者拿起手指，两人一组做语言游戏，愉快地享受英语语言氛围。

第三，家庭合作有助于孩子学好英语。

孩子在幼儿园的英语学习需要在家里不断加强，才能完全掌握。家庭合作在帮助孩子学习英语方面起着非常重要的作用。孩子在幼儿园不仅要多听、多说、多练，在家也要坚持每天听、说。只有家里配合得好，孩子才能掌握英语，提高英语运用能力。

幼儿园语言教师个人工作总结2

雪花飞舞的时候，释放了希望，收获了充实。看着时间匆匆溜走，忙碌的季节也很快离我们而去。

时光飞逝，一个学期在不经意间溜走了。这一学期，在园领导和同事们的关心和爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然也是我快速成长的过程！静下心来，我会对这学期自己的各方面做一个全面的总结。

首先，在这学期，我在中班做英语老师。在做好班级英语教学的同时，也鼓励老师在全园营造英语环境，为孩子学习英语提供良好的氛围。每个班级都有英语区和双语区，给孩子充分的视觉感受，能激发他们学习英语的兴趣。上午的晚会，培训老师学习100句日常口语，让日常口语贯穿在孩子们的日常生活中，提高老师的英语水平，让全园的每个人都能学英语、说英语，让我园的孩子们沉浸在学英语的快乐氛围中。

幼儿教育是一项需要用爱去培养的事业。幼儿教育是一项神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作。我爱我周围的孩子，我热爱我的工作。工作中经常这样想:？如果我是个孩子。？如果是我的孩子。？我将怎么办?那样的话，我就不会为孩子一时的不达标而心急，也不会因为孩子粗心的错误而责怪他。我会更加理解，宽容，尊重和爱。

在日常工作中，我能认真完成各项任务，课前认真备课，准备好教具和丰富有趣的教育教学活动，在课堂上平等对待每一个孩子，给每一个孩子充分展示自己的机会，给胆小的孩子更多的爱，给容易分心的孩子更多的鼓励，给弱小的孩子更多的关爱，给有能力的孩子更多的挑战。每节课结束后，我都会不断反思总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取更好的成绩，这是我最大的心愿！

一个学期很快过去了。看看时间过得多快！留给我们的有悲欢离合，有得有失，但总的来说还是自己的一大收获，为自己的教育之旅增添了辉煌的一笔。我很开心！也骄傲！我知道我也有我的缺点。我要为这个工作加油，积累各种教学经验，听取有用的建议和意见，丰富教学方法。请相信我在不懈努力！

幼儿园语言教师个人工作总结3

时间是一个不知疲倦的老人。转眼间，紧张而充实的一学期就要过去了。回顾这学期，是忙碌而愉快的。在领导老师的关心和指导下，我认真做好本职工作，积极完成园里布置的任务。看到孩子们的笑脸，看到他们各方面能力的提升，我很开心。为了在今后的工作中取得进步，提高自己的能力，我将从以下几个方面对本学期的工作进行总结:

一.政治思想

本来，我在政治思想上是忠于党的‘教育事业’的，我能认真贯彻党的教育方针。严格遵守幼儿园的规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级领导布置的任务。对孩子有爱心，对父母积极热情，与同事朋友相处融洽，作为老师时刻严格要求自己。

第二，业务学习

？积极参加园区组织的各类业务学习和教研活动，珍惜外出学习的机会，认真学习教师专家组织的教学活动和讲座，做好记录，撰写听课评语，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中。我也认真阅读早教等幼教方面的书籍，浏览幼教网站，领略精华，学习别人的经验。这学期我报名了学前教育远程教育，利用周末和晚上的时间在网上学习，努力提高自己的文化水平和专业素质，从而成为一名合格的幼儿教师。

第三，教育和保育

？开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作计划和幼儿园教育指导纲要，精心制定了本班的班务计划，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的活动，组织了日常的教学活动。在教学过程中注重渗透融合的理念，运用多种教学方法发展孩子的综合素质。在组织教学活动的同时，保证孩子们的游戏活动和户外活动，每月按照既定的游戏计划开展各种游戏活动。班里开展了图书角、手工角、医院、棋院等区域游戏，游戏素材不断更新丰富。为了配合主题教育活动和节日活动，我积极创造环境条件，装饰室内外空间和墙面。每个月写讲座和教育论文，提高自己的教学水平。在养护工作中，每天都要求做好各种卫生保健工作，注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。为了提高孩子们的集体服务意识和服务能力，班里开展了学生值日工作。坚持让孩子每天记录天气，学会根据天气变化增减衣服。

第四，父母的工作

认真填写家乡联系簿，及时向家长汇报孩子在园情况。利用一切机会与家长交流孩子在家和在园的表现，与家长讨论教育孩子的方法，认真倾听家长提出的要求和意见。利用一切机会邀请家长到幼儿园和孩子一起参加活动。婊子？在妇女节，父母被邀请和他们的孩子一起放风筝。？端午节？邀请家长远道而来，和孩子一起包粽子。？六月一号？儿童节邀请家长观看儿童体操表演。发展？年轻收敛？主题活动期间，邀请家长来园开家长会，听小学老师关于进小学的讲解。这样，通过与家长的各种社交活动，增进了家长、孩子和老师的感情，让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长的一致欢迎。五、不足和努力方向一学期下来收获自然不小。但是还存在很多不足，特别是在教学创新方面，需要改进和加强。在今后的教学过程中，要灵活运用多种教学方法，加强教学态度、活动设计和与幼儿沟通的技巧，努力提高自己的教学水平。此外，班级的日常管理也需要进一步加强，以增强孩子的安全意识，提升孩子的安全知识，努力保证孩子在园的人身安全，让家长满意。

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