只要学会哪四个读心术，就能知道孩子回家后为什么一直哭。

刚上幼儿园的时候送孩子特别难。每天早上，他们都在幼儿园门口泪流满面，就是不想进门。现在我已经习惯了。发的时候不怎么哭，但是回到家经常哭，发脾气！这是怎么回事？

妈妈:

女儿在幼儿园表现很好，和朋友玩得很开心，但是回到家就无缘无故发脾气，无理取闹。孩子从幼儿园回家后情绪不好怎么处理？

南希的妈妈:

伊娃在幼儿园按时吃饭、穿衣、睡觉，和孩子们相处融洽，但回到家就完全不一样了，任性、强求。真的很奇怪！

育儿专家答疑

孩子的日常生活环境分为现实行为和内心感受两部分。我一直觉得“无理取闹”是一个理论上不能成立的词。任何事情的发生都是有原因的，只是有些原因我们暂时不知道，导致我们无法理解为什么孩子会有激烈的情绪，无所适从。

虽然不知道你的孩子多大了，但是生活在幼儿园的3-5岁的孩子其实每天都在社会环境中积累了很多情绪和压力——喜欢的玩具被孩子抢走，老师对他们不公平，全班同学嘲笑吃得最慢，好朋友突然和其他小朋友“翻脸”，跑步时不小心摔倒，画画时水彩笔没墨水...就像成年人一样。

你说你的孩子在幼儿园表现很好，但我觉得这个结论并不完全靠谱——家长并没有亲自进行八个小时的详细现场观察，仅凭听老师的反馈甚至只是凭空猜测，是不足以得出这样的结论的。而且老师的反馈只是对孩子实际行为的观察，未必和孩子内心的感受一致。因此，父母不仅要关注孩子的实际行为，还要能够捕捉和解读孩子的内心感受。

如果孩子从幼儿园回家，脾气很大，那只是说明孩子在这一天一定积累了自己消化不了的情绪，而如果他对你发脾气，甚至有攻击性的行为，那说明你和孩子的内心很亲近，你的亲子互动也还不错，让孩子觉得我们很安全可靠，这样他才能在你面前露出自己真实的一面。

这时，家长需要提供强大的容纳能力，像容器一样容纳孩子激烈的情绪，给予孩子充分的陪伴和理解，帮助孩子识别自己此刻的悲伤、愤怒和委屈，处理让自己难以承受的情绪，同时示范适当的情绪管理，努力弄清楚孩子幼儿园生活的真实情况。

甚至可以说，孩子们回家后的表现，可以帮助父母发现他们这一天的真实生活是如何度过的，也是增进亲子关系的最好机会。而如果孩子在幼儿园经历过什么伤害，那么回家后的发泄，正是孩子发出的“求助”信号。

那么家长把孩子从幼儿园接回家后，应该和孩子聊些什么，才能缓解孩子这一天的分离焦虑，了解孩子在幼儿园的真实经历呢？每个孩子的表达能力、理解能力、气质都不一样。想要了解孩子的真实情况，需要注意以下四个方面:

孩子的语言表达能力和逻辑思维能力还不完善，家长无法从言语中详细了解幼儿园的情况。他们可以在角色扮演的帮助下更直观地把握孩子在幼儿园的生活——你扮演孩子，让孩子扮演老师，然后问“你今天做错了吗？老师怎么说的？”“今天有什么让你特别不开心的事吗？”.....通过创设富有表现力的情境，帮助孩子再现幼儿园的经历，让孩子表演老师对ta做的事情，尤其是ta不喜欢的事情。

表演结束后，如果你发现了开头刚提到的哪些“小挫折”让孩子不开心，回家对大人“泄愤”，那么孩子就是没有正确的表达情绪的方式，家长可以引导。可以参考上一期:孩子遇到困难的时候总是哭吗？要培养恰当的情绪表达，需要做到这三点。

“老师骂你了吗？”“打你了吗？”“有没有小孩欺负你？”.....这种诱导性的问题一定要避免——孩子没有完整的认知和判断，假设性的问题会让他们对你的意图产生困惑，随便给出错误的答案。不妨和孩子就具体的事情进行对话:“今天有多少老师给你上课了？有没有你不喜欢的老师？为什么？”.....根据孩子的反馈，及时疏导孩子的情绪或与老师沟通。同时也要注意避免在孩子面前表达对老师或幼儿园的负面情绪，诱发孩子产生恐惧和抵触情绪。

不排除宝宝被欺负但被威胁不告诉家长，导致家长被问的时候不敢说。这个时候，我们不妨通过询问其他孩子来推断自己孩子在幼儿园的经历。比如我们可以问宝宝“当一些孩子不听话的时候，老师会怎么惩罚ta？”是怎么处罚的？".....在生活中，我们也要记得告诉孩子:“发生任何事情，你都可以告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会永远保护你的！"

如果你的孩子性格内向，确实问不出什么，那么除了和自己的孩子沟通，你还需要和其他家长保持联系，了解孩子在幼儿园的真实情况，有效化解孩子的不开心。

所以，如果孩子在家对你生气，说明ta把你当成了你心中的避风港，所以请抓住机会，不要错过和孩子联系的好机会！每天与孩子保持有效的沟通，可以帮助我们了解孩子在幼儿园的真实生活，保持家校教育的惯性，给孩子创造更充分的安全感。