“这一节真有趣”初中生作文

这门课真的很有趣。

短篇小说网时间:2012-11-02作文字数:100字匿名。

这是一堂生动有趣的英语课。郭老师和我们一起玩单词链的游戏。

”丁...”来到班丁。腋下夹着一本英语书,面带微笑的郭老师快步走进教室,说道:“嗯!这节课没有新课,我们来玩单词链的游戏吧!”“怎么玩?”我们齐声说,老师说:“我们说一个单词,用单词末尾的字母拼另一个单词...比如‘总→汤→通’就是这个意思,懂吗?”“我明白了!”我们大声说了出来。“开始”老师说。“豌豆”、“总是”和“停止”...在这个环节,我们学到了很多单词,应用了很多知识。

这门课真的很有趣!要是每个班都这样就好了!

新学期第一节外教课真的很有意思!

(2012-09-08 20:39:25)

外教班的孩子很兴奋,气氛很活跃。看啊!他们正在学习快乐、悲伤、害怕、疲劳和焦虑这些词。

琐事:

在学习快乐这个词的时候,我的同学和新来的小朋友庞成奇被邀请到前面的游戏(骑自行车),他们一下子就感觉到了快乐。

在学习累这个词的时候,外教为了让孩子感到累,就让孩子做深蹲。一次下来,孩子们并不觉得累。第二次之后,他们觉得累了。这时,萧艺坚持说他不累。好吧,第三次他明显觉得自己不行了,但还是坚持了下来。真的很好吃!

学害怕这个词的时候扮成大老虎,外教装的很可怕。...

那堂课真的很有趣。

Www.jdnews.com.cn 2011 18:15:29二月二日。

星期五

那天有一节科学课,我们的科学老师说今天的课会有一个实验,所有的同学都可以亲身体验一下。话音一落,全班同学高兴得跳了三尺高,期待着这一课。今天的时间过得很慢,一分钟就像一个小时。我终于上了一堂激动人心的科学课。

罗老师趾高气扬地走进教室,手里拿着一个鸡蛋。这个鸡蛋是干什么用的?这让我们很困惑。罗老师认真地说:“这堂课我们要研究穹顶形的抗弯能力。这个蛋是圆顶形状的一个例子。谁想试试?谁砸蛋谁就是冠军。”我们跃跃欲试,每个人都把手举得很高,老师让他们一个一个地试,但是他们都尽力了,都无法打破。轮到我了。我赶紧跑到讲台上,拿起鸡蛋。我用尽全力去吸奶,但是吸不碎。我默默的想:这到底是个鸡蛋吗?为什么这么难?是假蛋吗?学生也会问这样的问题。为了打消我们的疑虑,老师把鸡蛋打碎,倒进了杯子里。这真的是一个鸡蛋!罗老师说:“鸡蛋的壳那么硬,都是穹顶形的。”我们突然意识到。

那堂课真的很有趣!

记一堂课的日记。今天的语文课真有趣[复制链接]

今天是家长开放日。当我到达教室门口时,我看见龚和她的好朋友在打排球。过了一会儿,老师让我们进了教室。我看了一会儿,老师说;带上语文课需要的所有东西。然后,我们跟着老师去了我们今天要上课的教室。刚进教室,有家长在送水。过了一会儿,老师让我们读课文。读完课文,王老师问我们;有哪些开心的话?很多同学举手了,但是我没有举手,因为我害怕出错。王老师问了许多问题,她让我们读了许多句子。

今天的语文课真有趣。

有趣的一课

今天是星期四,我们有一堂期待已久的美术课。一想到这个我就激动。

开始上课时,学生们像清泉一样涌入教室。一个个腰板挺得笔直,昂着头坐在座位上,等待老师的到来。有些文静的女生咧着嘴不停的摆弄桌上的工具,可见我们的期待!更别说那些调皮的男生了,早就等不及了。不知道老师什么时候进来的。然后行动开始了。我很挠头,不知道该怎么办。我突然觉得饿了。顺便说一下,我最喜欢草莓。让我们做草莓吧!我先用米粒拼草莓的边缘,再在中间撒上玉米粒,最后用绿豆拼叶子...很快,可爱的草莓女孩出现了。这个时候,很多同学已经讲完了。你看,她做了一只聪明的小兔子,正在同桌炫耀呢!他制造了一个机器人...同学们做得很精彩,教室里热闹得像个大菜市场。

这门艺术课让我们对制作手工艺品感兴趣,并开发我们的智力。我多么希望这堂艺术课能再长一点,哪怕只有一分钟。

小学六年级500字作文:最有趣的一课

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有趣的一课

这个周四,我上了一节不同的课,也是我们最喜欢的课,而且是独立活动课。

星期四早上,我们老师看到别的班很多同学在玩魔尺,就对我们说:“下午活动课你们可以玩魔尺!””“好吧!“学生们突然沸腾起来,老师终于让我们平静下来。然后他在上面讲课的时候,学生还在下面说,老师讲的我们基本都没认真听。

下课后,几个同学很自然的聚在一起讨论魔尺,甚至中午放学后,他们还在讨论这件事。那天我碰巧值班。上学的时候,我看到我们班几乎所有的同学手里都拿着魔尺。最后,在最后一节课结束时,每个学生都拿出了他的魔尺,看着别人的。有同学被好多同学围着,原来是他在表演。

教室里传来的“咔、咔”声,是魔尺转动的声音;“哇!”来自教室。哇!”那是学生们惊愕的声音。我认为最美妙的事情是郭一凡变成了“八胞胎”。只见他闭上眼睛,手指不停的颤抖,魔尺跟着他的手。不一会儿,八分连字符完成了。

这个独立课真的很有意思。希望以后能有几节这样的课!

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