如何促进儿童在游戏活动中的自主性

为了有效地指导儿童游戏，我们必须把有计划的观察作为指导游戏的前提，让我们的老师在游戏中深入了解儿童的兴趣和需求，有针对性地认识儿童的游戏，只有在观察的基础上，才能制定出适合儿童需求的有针对性的游戏指导方案。

第二，给予适当的引导

对儿童游戏的引导要适当，要给儿童提供合理的帮助，让儿童在游戏中充分发挥自主性，有效促进自身的个性化发展。

1.参与游戏，间接指导。

我们老师是作为角色参与游戏的，孩子往往玩得更开心。在游戏中，老师作为孩子的玩伴，应该和孩子平等的玩耍，享受快乐。老师的童心会让孩子变得友好自然，从而营造出轻松和谐的游戏氛围，有助于我们及时发挥影响力，协调玩家之间的各种关系。

2.直接给孩子建议和帮助。

游戏内容和围绕着大川发生的事情有关。孩子在玩游戏的时候，难免会遇到一些难以解决的问题。我们的老师要细心观察，及时给予帮助，促进游戏的顺利进行，满足孩子适应社会生活的需要。

3.鼓励孩子玩有创意的游戏。

创造性是主体性极其重要的表现。