幼儿园中班语文课件:瓜吃瓜。
活动目标
1，让孩子初步了解故事内容，说出故事的主要情节。
2.提高孩子的语言表达能力。
3.教育孩子不要乱扔瓜果的皮和壳，进一步培养孩子良好的行为和生活卫生习惯。
要准备的活动
1，故事图片
2、一本书
活动过程
一、引入活动，引起孩子的兴趣。
1，显示图片-儿童
老师:孩子们，你们知道这个孩子的名字吗？
老师告诉你他的名字叫古阿古阿。
2、出示图片——老妇摔跤
问题:照片上是谁？奶奶怎么拉？这是怎么发生的？
(鼓励孩子大胆发挥想象力，表达自己的想法。)
3、怀疑；这个瓜和奶奶之间发生了什么？你想知道吗？
二、“古阿古阿吃古阿古阿”的故事
1.老师完整地讲述了这个故事。
问问题:
(1)你在故事里听到了什么？
(2)为什么人们叫他古阿古阿？
(3)古阿古阿他是怎么吃西瓜的？他吃完西瓜后做了什么？
(4)结果发生了什么？
第三，老师完整的再讲一遍。
提问:
1.古阿古阿吃了奶奶的西瓜吗？为什么？
2.后来，奶奶去世后，古阿古阿是怎么想的？是怎么做到的？
第四，引导孩子边看图边讲故事。
动词 （verb的缩写）讨论:
1.你喜欢吃瓜吗？为什么？
2.如果你是甜瓜，你会怎么做？
3.展示关于这方面的图片，引导孩子观察。
告诉我图片中的孩子。谁是对的？谁错了？怎么了?我该怎么办？
教育孩子不要乱丢垃圾，做一个干净卫生的孩子。)
故事-古阿古阿吃古阿古阿
有一个孩子的名字很奇怪。他的名字叫古阿古阿，也就是西瓜。他为什么叫古阿古阿？原来他出生的时候，胖乎乎的，圆圆的，就像个西瓜。他的父亲在考虑给他取个名字，他的母亲说:“不用麻烦了，就叫他‘古阿古阿’吧！”
古阿古阿喜欢吃西瓜。他可以一次吃好几大块。吃完后，我把背心拉起来，挺着大肚子站起来，用手拍了拍，说:“西瓜给你！”"
有一天，天气酷热，瓜们吵着要西瓜。妈妈拿出一个小西瓜，对它说:“剩下这个小的。先吃了它。过一会儿奶奶就来了，说不定会给你带个西瓜来！”
妈妈切完西瓜就去上班了。古阿古阿眯起眼睛看着西瓜，歪着嘴想，哼，这也叫西瓜吗？但是他很渴，心想:瓜很小，可能还挺甜的吧！就拿起一块，咬了一口。哦，一点都不甜。
吃了一块后，他生气了。他把西瓜皮扔出窗外，摔在巷子里的马路上。
剩下的几块，气愤地咬了几口瓜，也一个个扔出窗外。他想:要是奶奶真的带了个大西瓜来，又大又甜，那该多好啊！他躺在窗台上，看着巷子的东入口。奶奶每次去他家，都是从东门进来的。
哟！一个男人慢慢走过来。是一个老妇人，是的，是奶奶。真的，还抱着个大西瓜！
古阿古阿大声喊着，“奶奶，我来接你——”然后连蹦带跳地跑下楼。
奶奶听到这里，高兴的加快了脚步。走到垃圾桶的时候，不小心踩到了西瓜皮，滑倒了。我手里的大西瓜啪的一声摔成了碎片。
奶奶起身道:“唉，谁把西瓜皮扔的到处都是！”"
古阿古阿走了出去，看见奶奶坐在地上。她赶紧跑过去把她扶起来，愤怒地抬起脚踩在西瓜皮上:“该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。”
咦，这个西瓜这么小——破了。他不是自己扔的吗？
古阿古阿偷眼看了一眼奶奶，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块捡起来，扔进了路边的垃圾桶。
古阿古阿，看奶奶带来的大西瓜。它是红色的，一定很甜，但它都碎了，还沾着泥。他只好咽下口水，捡起碎瓜片，扔进垃圾箱。
奶奶不知道西瓜皮是甜瓜扔的，只看见甜瓜把西瓜皮扔进了垃圾桶，说:“好孩子，好孩子，你要是像我们的甜瓜一样懂事就好了。”
孩子们，猜一猜，古阿古阿听了奶奶的话后是怎么想的？