幼儿园公开课有趣的报纸设计怎么写？

在“趣味纸”的主题活动中，孩子们在生活中探索发现了各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师的魔术一样变化多端，精彩绝伦。从纸巾、纸箱到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的不同，知道了人们是如何制造和使用纸的。他们也尝试做小纸片，比如做小书，做简单的形状等等。正是在此基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，注重健康、社会等领域教育内容的融合，为的是让孩子们在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验与报纸游戏、与同龄人合作的乐趣，进一步了解报纸的特点，萌发初步的环保意识。

目标:

1.用报纸玩各种游戏。

2.练习两个人的合作投掷，跨越物体的跳跃和平衡，从而发展身体的敏捷性。

准备:

1.每人两份或三份报纸。兔子头饰和萝卜卡

2.开场，热身，游戏和轻松的音乐。

流程:

首先，热身运动

用报纸当方向盘，把车开进体育场。

伴随着进行曲，带领孩子们热身；

活动一开始的游戏，既满足了孩子的好奇心，又让活动自然展开。热身运动表面上看只是散步跑步，实际上是老师精心设计的。活动中，老师的语气神秘而夸张，激发了孩子参与活动的兴趣。)

第二，探索报纸的玩法。

1.引导孩子探索报纸的各种玩法:今天我们要用报纸来锻炼身体。谁能想出一个特别的办法？

(1)鼓励孩子探索一个人的玩法。

(2)鼓励两个或两个以上的孩子一起玩，鼓励配合好的孩子。

(3)随时关注孩子的运动情况，及时调整运动强度和运动密度。

(4)提醒孩子保持适当的活动空间，注意安全。肯定孩子的创造性发挥，组织孩子互相学习和尝试。。

为了达到目标，教师引导孩子们探索不同层次的各种玩法。由易到难逐步提出要求。在这个环节中，教师要做一个发现者，努力发现有独特玩法的孩子，展示在小组面前，及时肯定他们的创造力，启发其他孩子思考。教师不仅要捕捉孩子的创造性玩耍，还要及时组织孩子体验同伴的玩耍。激发孩子的创作热情。)

三、游戏:兔子长萝卜。

1.介绍一下玩法:《游戏》的音乐中，两只兔子的配合需要经过三关。第一关，两人一起过独木桥(报窄)。第二关跨越障碍(栏)。第三关扔进去:两个人把箱子里的报纸球扔进柱子里。最后种上萝卜，跑回去。

同时可以启发孩子明白，只有互相照顾，互相配合，才能保证安全。

第四，放松活动

随着音乐放松，敲背等等。

扩展活动:

1.鼓励孩子在户外活动中与同伴合作，继续探索利用报纸玩各种游戏。

2.孩子回家和家人一起玩报纸，把新游戏带回幼儿园和同龄人分享，拓展学习经验。

在这个活动中，我把健康领域和社会领域结合起来。活动开始时的游戏和简短练习，既满足了孩子的好奇心，又使活动自然展开。为了达到目的，在探索报戏的过程中，要由易到难逐步提出要求，及时肯定幼儿的创造力，调动其创作热情。后面的游戏是探索环节的延续，为了增强孩子游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感觉。最后，我安排了一个富有诗意的放松活动，既符合孩子好玩的天性，又达到了放松的目的。