社区活动设计计划(5篇一般文章)
社区活动设计方案1
一、活动背景:
武汉大学学生社团文化节是由* * *共青团武汉大学委员会、学生社团联合会主办的一年一度的学生社团活动节。期间，在武汉大学团委的指导和武汉大学学生社团联合会的统筹下，各学生社团积极发挥各自优势，集中开展了文艺演出、体育比赛、公益服务等一系列校园文化活动。目前，武汉大学第九届学生社团文化节开幕在即。学生社团文化节在繁荣校园文化的同时，也为学生开阔视野、陶冶情操提供了一个新的天地。为推动高校素质教育发展，服务学生全面成长做出了积极贡献。同时也为学生社团提供了一个“走进社团，走进学生”的机会。目前已成为我校校园文化活动中的重要品牌活动。
武汉大学学生社团联合会计划在风雨操场举行武汉大学第九届学生社团文化节大型开幕式，同时各学生社团将以自己的方式为同学们奉献一场精彩的视听盛宴。
二、活动时间:
3月15日将举行开学典礼，整个学生社团文化节将持续到6月。
三、活动主题:
发展学生社团繁荣校园文化推进素质教育服务学生成才。
四。参与者:
全校各级学生社团(包括附属于学院、系、支部的学生社团)
动词 （verb的缩写）地点:
开幕式在武汉大学风雨飘摇的操场上举行。
不及物动词活动介绍:
开幕式介绍:本次活动是“社团组织协会搭台，社团唱戏”。武汉大学学生社团联合会在桂园操场做了开幕式现场，为全校各社团提供了一个展示自己的平台。协会展示自己的形式和内容没有限制。现场有讲台，约50顶帐篷，分别提供给武汉大学学生社团联合会9个职能部门和入围开幕式的40余所各级各类学校和学院。搭建舞台的模式如上图。
开幕式介绍:
1，在社区文化节开幕式上的讲话
2.在社区文化节剪彩
3.主席台上的文艺表演
4.社区活动和表演
5、向社会展示自己的风采。
活动宣传
预宣传:
1.在武汉大学主教学部五楼门前悬挂大型主题画，在人流量大的地方张贴海报，在人流量大的地方组织人员发放开学典礼宣传单和开学典礼节目。
2、_网站等宣传。
3.联系楚天都市报等相关校外媒体报道武汉大学学生社团文化节开幕式。现场公示:1。在活动场地附近设置引导板，在活动现场设置充气拱门，宣传氢气球。2.分发传单和武汉大学第九届学生社区文化节的活动安排。
宣传后:
1、_ net等相关媒体在校内的报道。2.联系校外相关媒体跟进武汉大学第九届学生社团文化节相关活动。
七。活动前准备
社区活动的确定:
1.联系全校80多个校级社团和各学院级学生社团，通知学生社团文化节开幕式具体事宜，征集参赛社团和展演节目。
2.收集各社团提交的开幕式节目策划，整理成节目清单。
3.对各机构提交的方案进行评估和筛选，选出40家优秀机构参加开幕式的展示活动。
阶段计划的确定:
1，主席台活动流程的确定，邀请领导和嘉宾的确定，领导讲话的完成等。
2.接触文艺社团，校园歌手，乐队等。，为开幕式征集表演，并进行筛选。
社区活动设计计划2
一、指导思想
为了规范学生的书法行为，营造书写规范字的浓厚氛围，打造我校富有特色的书香校园，特成立了我校书法社，取名“文心墨缘”，为学生提供了一个展示自我的空间和舞台。
二、协会的宗旨
重点是聚墨，主是理解，交流，提高，活在应用中。以“建设书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写作教育为切入点，全面提升学生综合素质，扎实推进学校素质教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写作“双姿态”。培养一批学生写作能手和尖子生。
第三，组织
社会事务部长:_ _ _ _
协会副部长:_ _ _ _
社团成员:学校选派的书法爱好者。
第四，社区发展计划
(一)打造一支技能过硬(重学习、肯吃苦)的团队
1.先有学生自愿报名，班主任推荐，再经过考核，选出社团成员，组建社团组织。
2、每周(周二、周四中午写作时间)以质量为重，务实发展，教师对会员作品给予指导，会员要认真虚心学习，坚持不懈地练习。
3.因为这个俱乐部刚刚成立，体系和规模可能还不够完善和成熟。希望会员们有吃苦耐劳，克服一切困难的决心，一起努力建立自己的俱乐部。
(二)发挥合作，沟通和团结的团队精神(主人翁意识和团队意识)
社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以要有团队精神，团队精神的核心——合作；团队精神的境界——凝聚力；团队精神的基础--展现个性。团队精神是无形的堡垒；团队意识就是齐心协力，团结一致，团队合作，团结一致。
1.会员之间要相互沟通，真诚合作，努力实现俱乐部的整体目标。
要建设一个良好的社会，成员不仅要有独立完成工作的能力，还要学会与他人积极沟通，要有与他人合作完成工作的能力。在实际工作中，要懂得沟通交流，抱着合作的态度，理解别人的困难，设身处地，互相帮助，共同进步。
2.时代需要优秀的团队。
没有团队精神，一个人将一事无成。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美也是沧海一粟，团队和优秀的团队才是无垠的大海。所以每个成员都要有大师的精神，把自己的兴趣和社团的利益结合起来，真正用自己的才华展现我们书法社团的风采。
(3)书法社活动丰富多彩的绘画，描绘了一个和谐的校园文化主题(丰富自身素质，装点校园文化，贡献学校)
每一个社会的建立都需要它的价值存在。书法协会的成立:
1.满足一部分喜欢书法的学生，让他们从小学习书法，并不是让他们一下子成为艺术家，写出漂亮的书法，而是通过用毛笔学习书法，培养他们的全面素质，提高个人修养。而且学习毛笔字的过程其实也是学习古典文学等传统文化的过程，这也在一定程度上促进了孩子的全面学习。
2、陶冶心性，写作，要有焦虑感，这就要求学生在写作时排除杂念，要沉着专注，要延伸到平时做事，要戒骄戒躁。
3.校园是一个充满文化气息的圣地。把书法这种被誉为我国文化遗产中的一颗璀璨明珠体现出来，不是更有文化吗？
4.平时学校的黑板报，标语，就是这些小成员发挥能力，贡献力量的地方。也可以利用节假日，春节等时间，帮一些有需要的人写春联什么的。
社区活动设计方案3
全面推进素质教育，开创教育教学改革新局面。根据上级文件精神，每两周举办一次活动。以“体验新课标新课程”为重点，在全体师生的参与下，设置知识性、趣味性、新颖的体育俱乐部活动。为了激发学生参与活动的欲望和要求，提高学生的积极性和自觉性，使学生具有自觉接受教育和锻炼的心理状态，使学生每次都能满足自己的需求，乐于参与活动，还能真正增长见识，受益匪浅。以“2+1项目”为平台，进一步增强学生体质，培养健康乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一个灵魂快乐成长。根据我校体育节活动的实际情况，制定本学期体育俱乐部活动计划如下:
一、指导思想
体育俱乐部活动是我校创建特色体育教育活动的载体，是实现“培养学生健康快乐成长”理念的重要体现，是丰富校园文化生活、促进学生全面发展的具体抓手。更重要的是，我们要通过体育俱乐部活动，开阔学生的视野，激发学生的学习兴趣，促进学生个性和特长的发展，影响学生的健康成长，达到学生全面发展和身心健康的目标。体育社团活动将紧紧围绕推进素质教育，配合学校“减负提质”工作，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面落实“体育与艺术2+1”。
二、活动课程
根据我校的实际情况，本着“活动要丰富多彩，吸引人；充分发挥学生的积极性和主动性；课堂教学和课外体育活动相互配合、相互促进；符合学生的年龄特点，照顾学生的体育兴趣和体育特长，有效减轻学生的学习负担，在体育活动中学习，在体育活动中促进健康，根据学生的年龄特点、心理特点和兴趣爱好，特设置体育俱乐部活动如下:
1，呼啦圈
2.踢毽子
3、小跳绳
4.跳远绳
5.沙袋游戏
6.跳过橡皮筋
7.篮球
8.羽毛球
9.比赛
10，足球
三、活动安全要求
1，穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽量穿运动服，不要打包或带各种硬尖物品。
2.在指定地点开展指定项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不用说跑来跑去。
3、根据身体状况开展活动，如身体不适或受伤应立即通知老师。
4、活动中，学生应互相配合，谦让，互相帮助，* * *做好安全防护工作，不能互相争吵、争执甚至打架。
5.对学生进行安全教育，让学生了解运动安全知识和技能，明确安全运动的重要性。
6、体育活动中，要制定相应的安全措施。
第四，教师的责任
1，加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生的衣着，了解学生的健康状况，合理安排锻炼。
3、活动中，做好组织和安全防护工作，防止伤害事故发生。
4.如发生意外伤害事故，严格按照《伤害突发事件处理办法》处理。
5.老师应该和学生一起参加活动。
动词 （verb的缩写）竞选口号
每天锻炼一小时，健康工作50年，快乐生活一辈子；我运动，我健康，我阳光，我快乐；去操场，走进大自然，走进阳光。
不及物动词活动实施内容
1.社团活动由学生组织者组织，教师指导学生在固定的时间和地点开展活动。主要活动是下午的课间活动和课后时间。
2.体育社团在学期初有计划和指导，期末有总结。每个活动目标明确，活动流程完整。
社区活动设计计划4
一、计划简介
跆拳道是一项古老而新颖的拳击运动，于20__年被正式列为奥运会项目。跆拳道提倡“以礼为始，以礼为终”的武学精神，既能提高人的道德修养，又能强身健体。为了更好更快地提高我校“一校一品”的产品开发，满足学校、区、市团体表演和比赛的需要，以锻炼队伍为目的，以实践为基础，特制定跆拳道课余训练计划。
第二，规划任务
通过学习，学生可以掌握通过跆拳道锻炼身体的方法和手段，提高速度、反应、柔韧、力量和耐力，改善人体内脏器官的功能和人体神经系统的灵活性。
通过产品培训，让学生了解跆拳道的基本知识，跆拳道的规则以及如何欣赏跆拳道。
通过表演和比赛，学生可以了解跆拳道之美的内涵，可以进一步增强他们的身体素质，意志力和自我表现的吸引力。
三、计划的细则
1，以体育课教学为主。
学校规定每周必须选一节体育课，教授跆拳道校本课程的内容。体育组的老师负责编写校本教材，编写跆拳道教案，主要讲解跆拳道的基础知识，学习招式中的太极第一章到太极第四章，指导学生参与招式的评分和表演，能够参与跆拳道舞蹈的创作。
2.注重课外运动训练。
体育老师根据现有条件分工，挑选身体素质和技能优秀的学生进行辅导。辅导的类型可以分为跆拳道式、特技式、风格舞三个部分。训练时间是固定的。
3.在学校竞赛中表现出色
运动组根据学校的活动时间，每学期灵活调整校园跆拳道比赛的时间和规则，推出了十个“跆拳道校园之星”和“跆拳道校园高级班”。每年大型运动会的跆拳道集体舞表演。各种竞赛的结果与学生和班级的评价挂钩，既丰富了校园文化的内容又加强了班级管理。
社区活动设计计划5
一、活动目的:
1.提高学生的跆拳道技术，增加他们的交流。
2.动员学生积极参与体育热潮，为我院营造浓厚的体育氛围。
3.为发展协会发挥重要的宣传和动员作用。
活动背景:新学期伊始，为了展示学生上学期的收获，增进彼此之间的友谊，便于积极准备本学期的学习。
三、活动主题:展示风采，增进友谊，强身健体。
四、活动目的:以武会友，友谊第一，比赛第二。
5.主办单位:学院团委跆拳道协会。
不及物动词目标受众:跆拳道协会会员
七。活动时间:2000年3月30日-4月2日。具体时间待定。
八。地点:大学田径场
九、活动规则:
(1)进行个人比赛。(采用单败淘汰制)
(2)采用中国跆拳道协会制定的跆拳道比赛规则。
(3)每场比赛两回合，每回合2分钟，休息30秒。
(四)参赛队伍不得借调到省队(专业队)代表队参加比赛。如查实，取消所有资格。
注:为发扬跆拳道精神，在不违反《跆拳道竞赛规则》的前提下，竞赛规则有如下改动。
A.万一用手撞头，不管是有意还是无意，犯规的一方都会被打败。
b、双方互不攻击15秒时，距离场地中心较远的一方判为负。
c、为了体现体育精神和跆拳道的“道之交”，本次比赛不鼓励K。o赢了。希望参赛选手发挥技术优势，同时止步。
d、严禁攻击倒地的对手。如果运动员做出攻击手势，将被罚款1分，并向对手鞠躬道歉。如果他击中倒地的对手，他将直接被击败，该运动员的所有成绩将被取消。参会单位领导会向所有参会人员道歉。
X.活动流程:
方案策划————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
XI。安全和保障
1.参赛选手、裁判员及全体工作人员责任到位，责任在人，杜绝意外，保证比赛正常进行。
2.参赛者可在点名后进入比赛场地，并认真进行准备活动，防止比赛受伤；比赛结束后立即退场，不要留在球场观看。所有观众必须文明观赛，未经允许不得在比赛场地逗留。
3.裁判员负责裁判区域内运动员和观众的安全，以保证比赛的正常进行。赛前指导运动员做好准备工作，并向参赛人员讲解应注意的安全问题，以减少比赛造成的伤害。
4.参赛者可根据自身身体状况终止比赛；裁判员和工作人员要密切注意参赛选手的身体状况，发现选手有异常可以强制停止比赛。
12.奖励设置:本次比赛前三名获奖者将给予物质奖励，第一名获奖者将获得一套职业制服，第二名和第三名获奖者将分别获得一个脚靶特长。
十三。活动预算:
宣传费:50元
相机租赁费:50元
奖品购买费:300元。
比赛用品:600元。
其他:100元
合计:1100元。
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