关于行为准则的演讲
行为规范讲话1尊敬的校领导和老师，在场的家长们，
你好！
我是高一五班的xx。此时此刻，我深感荣幸，也非常激动。还好学校给了我这么难得的锻炼自己的机会；激动之余，可以和大家分享一下我在石狮嘉兴外国语学校的经历和感受。
我从初中开始就在我们学校读书。学校教育的目标是行为规范，思维活跃，胸怀大志，勇于创新。这深深触动了我。对我影响最大的是“行为准则，志存高远”。进入初中的时候，我并不是一个优秀的学生，但是这两点让我从人生行为准则、为未来设定目标等方面一步步的进步。这让我知道我不能平庸，我要给自己定一个美好的未来，要有远大的人生目标；这也让我明白，只设定目标而不从现在开始规范自己的生活和学习行为，只是一个目标。学校老师也从“会生活、会学习、会健身、会审美、会合作、会创造”等方面全面提升了我们的能力。
在这里，我快乐而紧张地生活和学习。中考考了594的优异成绩。虽然不是上品，但对自己和家人都很满意。
这样的成绩，我有很多选择，比如双流中学，棠湖中学，但是最后我还是选择了在我们学校读高中。之所以做出这样的选择，是因为我相信高中是我人生中至关重要的三年，我要对自己负责，做好选择。
除了我开头提到的主要原因，比如学校的教学目标和价值观，还有以下原因。
原因之一是我直接上了嘉兴高中，三年免学费，奖学金丰厚。我坚信“金子总会发光”。我会用我的努力来减轻父母的经济压力。虽然这笔钱对我家来说不是很困难，但我觉得应该花在刀刃上。同时，这也是一个巨大的荣誉，让我充满信心。但是如果去了别的学校，这个优势就没了。同时，这里的领导和老师都认识我，他们也会得到老师更多的关注和重视。我的初中老师也会和高中老师交流，这对我的快速成长非常有利。
第二个原因是我能快速轻松的适应高中生活，除了知识不同，能力不同。其他的，比如宿舍生活，餐厅生活，都没有改变，所以我可以很快投入到高压的学习中。我的同学去别的学校，有的需要三个月甚至半年才能适应。
第三个原因是我在高中就知道我们高中老师很优秀。我见过很多老师。初中那会儿，我很羡慕高中的大哥哥大姐姐。当时我心里就想，这个老师会是我高中时候的班主任。那个老师教什么课？一看就是雷厉风行。我喜欢。这个老师也不错，和学生很亲近。这算一个愿望。
现在，我在石狮嘉兴外国语学校已经半年了，以上几点都如我所愿。学费全免，有奖学金，生活适应非常快，没有任何不适。高中老师真的很优秀。高中生活虽然紧张忙碌，知识却显得艰涩枯燥，就像刘芸校长在全校师生大会上说的，学习不容易学好，学习不是简单快乐的，是枯燥乏味的；但我在枯燥中坚持下来了，我在学习、合作、探索中找到了乐趣。现在，我真的感受到了学习和生活的快乐。这样的青春是对的。刘芸主席也说过，“不读书，不吃苦，为什么要年轻？”他每次说话都震撼着我的心灵，让我充满了动力。刘芸主席和李立新副主席都去过很多国家和学校学习，都来自成都的名校。我们的同学都认为刘芸主席和李立新副主席走了很多路，看了很多东西，对当前的教育很有把握。在他们的指导下，我的“远大”人生目标一定会成为现实。
我的班主任，杨先生，是一个有条理，认真和幽默。他在学习上对我们要求严格，在生活中表现出和蔼可亲的一面。我很佩服他在教学中的讲解透彻，方法灵活，课堂和谐高效。这样的老师很多，时间关系就不一一列举了。
一个学校有这么好的领导和老师，适合我们的教育理念和严格适度的管理。我有信心相信“两年半之后，我不可能不成功”。
上学期期末，我有一个初中同学，中考考了606分，去了十二中一高，期末考了783分。经过半年的学习，我中考成绩比他低10分，但在高三上学期期末研究性考试中，我比他高20分。那一刻，我再次肯定了自己选择的正确性。我告诉自己，我会继续努力，让我的梦想成真，让我的目标实现。
现在，我想告诉你我的目标——中国前十的大学。恳请学校领导、老师以及在场的所有家长相信我，激励我，监督我。两年半后，我会拿着成绩和大学录取通知书给你报到。我有这个信心。看我的动作！
行为准则演讲2师生:
大家好！
我是高二的XXX(17)。今天我给大家讲讲我们中学生的日常行为规范，中学生日常行为规范五分钟演讲。
俗话说，自古以来，人才始终至上，人的性格始终是根本。要想成大事，就要有所克制。只有在现实生活中积累小善，才能成就大德。哲学家威廉·詹姆斯说:“播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种人生。“如果把良好的行为习惯看作是一种精神储蓄，那么人的一生都在享受行为习惯所产生的利息。
有这样一个故事:20世纪60年代，苏联宇航员加林乘坐“东方”号飞船遨游太空108分钟，成为世界上第一位宇航员。当时，几十名宇航员正在训练。加林为什么会脱颖而出？原来，在人选确定前一周，总设计师罗列夫发现，进入飞船前，只有加林一个人脱了鞋，只穿着袜子进入驾驶舱。正是这个细节，赢得了罗列夫的好感，一下子打动了他。罗列夫说:“我只有把飞船交给一个如此珍惜它的人，我才能放心。”所以加林多的成功是因为他的好习惯。有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。其实这个故事告诉我们，好习惯能给人带来更多成功的机会，坏习惯往往会让你在不知不觉中走向失败。
走在干净漂亮的校园里，坐在宽敞明亮的教室里，也许你不在乎你不小心说的一句脏话，也许你不注意你踩的花，也许你习惯了没人看的大声哭泣...但这个时候，你却成了美好校园环境的破坏者。学校是育人的摇篮，是纯净的沃土。校园的文明程度直接反映了社会的文明程度，每个学生的一言一行也反映了一个人的文明程度。但是，校园中一些不文明、不道德的现象值得我们反思。
伟大的教育家夸美纽斯曾经说过:“美德是通过行为实现的，而不是通过语言或口号。”好习惯不是说出来的，而是体现在实践中的。不要和小恶做，也不要和小善做。希望每个人都能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如:简单的着装，大方整洁的发型；不使用手机和MP3播放器，不进入营业性网吧、茶室、歌厅，外出不坐三车。骑自行车进出校门，按指定位置下车、停车、上锁；不在校外摊点就餐；在食堂吃饭时，要小声吃饭，不要大声说话；打喷嚏或咳嗽时用手捂住嘴；看到老师，我轻声跟他打招呼，“老师你好，五分钟演讲”中学生日常行为的五分钟演讲。“轻轻推门进出教室和办公室，随手关门；轻轻上下楼梯，靠右走；排队集合安静快速，线路整齐有活力；能弯腰捡起你能捡起的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不要在走廊或教室追逐打闹。很多细节，不胜枚举。
为此，为进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习生活习惯，适应终身发展的需要，成为具有大家精神和风范的精英学生，为今后报效祖国、报效人民、幸福生活打下坚实基础。作为玉海实验中学的一员，我们每个人都是这个校园大家庭的主人，每个人每天都要在这个家里待上8个小时。为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加健康舒适，我们应该按照《中学生行为规范》和《中学生行为规范规则》来规范自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为以后步入社会打下良好的行为基础。下面我来介绍一下学校的日常行为。
日常行为规范的比赛评价分为两个方面:一是五项比赛，二是周值班制度。
五项是指卫生、体操、眼保健操、仪容仪表和课堂纪律。这五项在我们这个鸟语花香歌舞升平的校园里尤为重要，是我们日常行为规范的基础。卫生直接关系到班级和我们校园环境的整洁美观。作为玉海中学的一员，关爱我们的校园就像关爱我们自己的家一样。每个学生不仅要照顾好自己的手、脚和嘴，还要避免在校园里乱扔垃圾、践踏花草、随地吐痰和吃垃圾食品，并时刻提醒他人注意卫生。关于卫生，我想提醒他们，校园是我们获取知识的重要场所。每天，当你不经意间把废纸和劳动力垃圾扔在地上时，请看到它们，多走一步，把它们放进垃圾桶。当你践踏花草的时候，也许你觉得这没什么，但请蹲下，把它们抚平。学校校园是我的家，文明靠的是每一天每一个人。
在校园生活中，每天早上会有体操，下午会有眼保健操。早上，我们模模糊糊地来到学校。在早操的节奏中，我们振奋精神，振作信心，丰富多彩的校园生活开始了。下午，经过一天的辛苦，我们坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟里休息一下，感受生活的洗涤。关于两个练习，我想提醒大家的是，早操进出时快速安静，动作整齐、规范、有气势。不说话，不玩耍，不玩耍，有序离开。不要睁开眼睛，不要说话，不要开玩笑。让我们
也许学生们在外表上做得很好。是的，外貌反映了一个人的精神面貌。俗话说，一个真、善、美的同学，一定要穿着得体。关于外貌，我想说的是，在玉海中学，学生每天都必须穿我们的校服。上学的时候要注意发型，不要太乱，也不要太浪漫。每天上学前最好检查一下自己的指甲。在家勤洗手、漱口、刷牙，在校园里不要戴耳环或项链、吊坠。正所谓回归自然才是真正的美，不需要太多华丽的装饰。
铃铃铃，铃响了，开始上课了。在课堂上，必须遵守课堂纪律。课堂纪律与我们的学习氛围有关。俗话说，水涨船高，良好的学习氛围一定会让我们学习更加积极主动。经过六年的小学训练，你应该学会更加成熟，不破坏课堂纪律。至于课堂纪律，我想说你一定要认真听讲，不能开玩笑。传纸条不能顶撞老师，会破坏课堂纪律。初中和小学差别很大，教学进度很快很多。所以当你心里有问题的时候，上课不要打断老师讲课，下课后再去办公室慢慢讨论。上课不能看小说玩玩具不听讲。这个我相信不用多说。。
以上五项每天都会评分，文明班的桂冠往往会戴在分数最高的班级头上。每天值日生打扫完卫生就开始卫生评分。
行为准则演讲3老师们，亲爱的同学们:
大家好！
我是xX班的xxX，我今天演讲的题目是《我能做到行为规范》。
时间过得真快！转眼间，我已经是二年级的小学生了。老师经常教我们遵守礼仪，做校内外的文明学生。开学前几周，我们进行了文明礼仪习惯教育。我在同学身上看到了明显的变化。走廊里不再有人跑来跑去，越来越多的人慢慢地、轻轻地走着，教室变得越来越干净。我经常看到学生们互相帮助。
当我们走在干净的过道上，当我们坐在干净明亮的教室里，当我们在美丽的操场上玩游戏时，我们怎么能不保护我们的校园，养成良好的行为习惯呢？学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关。既然是学校的主人，就要时刻发挥主人的作用，处处反复履行自己的职责，用自己的实际行动为学校增添无限的光彩。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为习惯，从现在开始，从自己做起，从小事做起，让我们携手共建文明美丽的校园，让芦台第三小学的每一个学生都成为文明人，让文明之花开满校园。
行为准则演讲4大家好！
请想象这样一幅画面:混乱的教室里，课桌乱丢，地上全是垃圾、废纸、包装袋，甚至香蕉皮！老师在讲课，下面的学生在嬉闹吵架，完全没有上课的样子。请问:这样的环境怎么上课，这样的氛围怎么学习？
也许这个例子有点极端，但它反映了一个真实而重要的问题。环境对人的学习影响有多大？让我们回想一下为什么选择报考军队。是因为这里的教育水平高还是这里的教学条件好？当然有，但是我觉得最重要的因素是这里有很好的学习环境和积极向上的学习氛围，所以我们在这里可以学的更好。可见良好的环境对学习的重要性。
环境是人创造的。想要有一个好的环境，就要有高素质的环境创造者。作为学校的主人，为学校创造良好环境的重担自然落在了我们的肩上。如果每个学生都能严格遵守日常行为规范，那就是对学校的贡献。好的行为规范是在生活的点点滴滴中表现出来的。自习课安静学习不影响别人。下课后弯腰捡起地上的一张纸屑，放学后对老师说“再见”。行为规范好的人，生活一定要有规律，生活有规律，学习才能有效率。21世纪，需要的人才不仅要有高智商，还要有优秀的道德情操和正确的行为规范。不遵守集体纪律，再优秀再能干都有可能被排挤，不遵守行为准则，再多才多艺都有可能被鄙视。
罗曼·罗兰曾经说过，“没有伟大的品格，就不会有伟大的人，甚至不会有伟大的艺术家和伟大的演员”。我们抱着梦想来到这个美丽的校园。如果不养成良好的行为规范，如何有良好的自律来提高学习？
良好的行为规范是取得好成绩的保证。集体来说，大家素质高，学习环境自然改善；对我自己来说，有一个好的行为准则是高效学习的前提。所以，从现在开始，培养自己的道德情操，注意自己的言行举止，用良好的行为规范展示自己的优秀才能和品质，用良好的行为规范为以后的学习打下基础，成为全面发展的栋梁。
行为准则演讲5亲爱的同学们:
大家好！当你在干净明亮的餐厅用餐时，有没有注意到自己有意无意浪费了什么？当你徜徉在干净美丽的校园里，有没有在意过自己不经意间脱口而出的脏话？当你在宽敞温暖的教室里学习时，有没有注意到自己在没人的时候大声说话的不文明行为？
也许有的同学会说这只是小事，不要放在心上，但是同学们，当你们做到以上几点的时候，你们知道自己已经不知不觉的成为了美好校园环境的破坏者吗？学校是育人的摇篮，是纯净的沃土。校园的文明程度直接反映了社会的文明程度，每个学生的一言一行也反映了整个校园文化是否文明。
俗话说:“播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种人生。“文明礼仪和行为准则不是空话，而是需要我们落实到一举一动、一言一行。此时，我想向您提出以下三点要求:
1，穿校服，大方规范；轻声细语，杜绝噪音；上楼下楼靠右走；进出教室，随手关门；排队集合，快，快；
2、上课认真听讲，不要走神，不要睡觉；上课放松，不追，不打；课后及时完成作业，不得拖延或抄袭；
3、接水打饭，自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施、花草树木，不破坏、不践踏。
一个讲文明、懂礼仪、言行符合规范的人，是一个有思想有追求的人，是一个有修养有道德内涵的人，是一个严于律己、自尊自爱、自强不息的人。有句名言:“无礼之人不生，无礼之事不成功，无礼之国不宁。”大到国家，小到个人，都需要文明礼仪和行为准则来要求和约束自己。只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个人才能成长。
同学们，每个人的手势之间都传递着丰富的文明信息。一个弯腰捡垃圾的手势显示了你美好的内在品德，一句主动打招呼的话显示了你良好的道德修养，一个随手关灯关水龙头的手势显示了你优秀的道德品质。让我们从现在开始，从自身做起，告别不文明行为，学习和践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样，才能真正成为一个有文明、有道德、有礼貌的人，一个大写的人。
关于行为准则的讲话6尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好！我演讲的题目是“学习日常行为规范，做文明小学生”。我非常自豪能站在这里参加演讲比赛。希望通过这次演讲，让全体同学对小学守则和日常行为规范有更深刻的认识，用更文明的言行净化我们的校园，美化我们的心灵。作为一名文明的小学生，我们应该遵守校内外的礼仪。听:“早上好，老师！老师你好！我很抱歉！没关系！求你了。谢谢你……”这些声音总是在校园里回响，经常可以看到学生们互相帮助...这些现象难道不值得发扬光大，成为大家学习的榜样吗？然而，在我们身边和一些学生身上存在着一些不文明的行为。在校园里，在楼梯上，我们也能看到与我们美好的校园极不和谐的垃圾。有的同学骂人骂人，随意攀爬楼梯扶手，甚至有的同学故意损坏学校的财产。我们是否应该对此进行深入思考？我们是学校的一员，学校的面貌要靠同学的维护。只有大家都文明礼貌，学生才能团结友爱，我们的校园才会更加温暖和谐，学生才会更加健康茁壮。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，要养成良好的行为习惯，需要老师的引导，需要同学的帮助，更重要的是需要严格要求自己。小学生守则、小学生日常行为规范是我们的行为准则，不仅写在纸上，更要记在心里，更重要的是体现在实际行动中。每个人的手势都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，通过学习《小学生日常行为规范》，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的嘴，不要随地吐痰；握住我们的手，不要乱扔垃圾；管好自己的脚，不要去不该去的地方。
让我们携手共建文明美丽的校园，让仁兴小学的每一个学生都成为文明人，让文明之花盛开在校园的每一个角落。
关于行为准则的讲话7亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家早上好！
从古至今，人才至上，人品是根本。如果把良好的行为视为一种“精神财富”，那么人一生都在享受行为习惯所产生的利益。对我们来说，拥有良好的行为习惯是非常重要的。
现实生活中，有些同学不遵守交通法规，闯红灯，不走人行横道。在路边乱扔果皮纸屑，与人交谈时说脏话，在公共场所大声喧哗。尤其是我们校园，自习课有声音，课间追逐打闹，走过车库，乱扔垃圾。这些是我们中学生应该有的行为习惯吗？
在很多人看来，这些行为习惯都是微不足道的。但是，这些坏习惯真实地反映了学生的精神面貌，反映了他们的道德素质低下。与我国提倡的精神文明建设“从规范行为习惯入手，培养良好的道德品质和文明行为”的要求格格不入。古人云:勿以恶为之，勿以善为之。没有规则，方圆。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们建立健康人格的基础。习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的习惯是一个人受到尊重和喜爱的重要条件，也是一个人良好修养和文化内涵的体现。“行为久而久之成了习惯，习惯久而久之成了性格，性格也会干很久。”社会现实也告诉我们，良好的行为习惯可以让人终身受益；染上坏习惯，会在青春期埋下隐患。中学阶段是学生形成行为习惯、道德情操和思想品德的重要时期。在此期间，练习和培养文明行为是非常重要的。
文明习惯是路上遇到同学时的微笑，遇到困难时的热心帮助，平时与人相处时的亲切，遇到老师时的问候，不小心撞到对方时的一句“对不起”，自觉把垃圾放入垃圾箱的举动，有人说粗话时的主动制止...文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬和广泛推崇的行为。
同学们，让我们从身边的每一件小事做起，文明课间休息，保持环境整洁，努力养成良好的习惯，做一个文明的中学生。
行为准则演讲8如何做一个行为准则的学生？
1.心系祖国，心系人民，树立远大志向。在祖国和人民的关怀下长大，要立志报效祖国，服务人民。怀着对祖国最真挚的感情，自觉把个人理想与祖国前途命运紧密联系在一起，始终维护国家利益，绝不做损害国家、损害民族尊严的事情。从尊老爱幼、尊师重道、帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，让自己的一言一行造福他人、造福学校、造福社会。
第二，努力学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的动力，科学是我们打开未来大门的金钥匙。每一个有理想的中学生，都应该把宝贵的时间用来探索知识的奥秘，把美好的时光用来攀登科学的高峰，努力学习，修身养性，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有用的知识和劳动技能，不断提高自己的科学文化素质。
第三，乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字形结构是相互支撑的，每个人的进步都离不开别人的帮助。有长辈的关爱，我们才能健康成长；有了老师的开导，我们找到了人生的灯塔；在同学的帮助下，我们知道了友谊的价值。送人玫瑰，手有余香。每个中学生都应该认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，善待他人，特别是关心和帮助身边有困难的同学，在帮助别人中获得快乐。
第四，遵纪守法，倡导节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何公民都必须遵守法律和道德规范的约束。对于成长中的我们来说，养成良好的行为习惯比什么都重要。我们中学生要认真学习法律知识，增强法制观念，知法守法，自觉遵守中学生行为规范。我们吃的用的都是父母的劳动成果，是社会创造的财富。对于我们中学生来说，要特别注意养成勤俭节约的习惯，提倡节俭，反对浪费，在生活中不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行和优异的成绩回报父母和社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们辨别是非善恶美丑的基准。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在推进精神文明建设、构建和谐社会的生动实践中展示当代中学生的良好形象。
行为准则演讲9老师们，亲爱的同学们:
大家好！我是21班的赵一涵。我今天演讲的题目是“我能用行为准则做到”。
时间过得真快！转眼间，我已经是二年级的小学生了。老师经常教我们遵守礼仪，做校内外的文明学生。开学前几周，我们进行了礼仪和礼仪习惯的教育。我在同学身上看到了明显的变化。楼道里不再有跑来跑去的人，越来越多的人慢慢地、轻轻地走着，教室越来越干净。我经常看到学生们互相帮助。
当我们走在干净的过道上，当我们坐在干净明亮的教室里，当我们在美丽的操场上玩游戏时，我们怎么能不保护我们的校园，养成良好的行为习惯呢？学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关。既然是学校的主人，就要时刻发挥主人的作用，处处反复履行自己的职责，用自己的实际行动为学校增添无限的光彩。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从小事做起，
让我们携手共建文明美丽的校园，让芦台三小的每一个学生都成为文明人，让文明之花绽放在校园的每一个角落。