如何检测学生的时间观念

1，游戏测试:

和你的孩子玩一个时间测试游戏。当呼叫开始时，让孩子自己计时。如果他认为是1分钟，那就停下来看看孩子对1分钟的感觉是否准确。

2.预计完成时间:

让孩子做一件事，让孩子先预估完成时间，然后给他计时，看他完成后是否和他预估的时间差不多。

对比测试结果，误差时间在10%以内，说明儿童对时间的把握程度较高，能够不依赖大人的指令而掌控自己的事情；误差时间超过20%，说明孩子的时间概念很模糊。

不知道在规定的时间里能做什么，不知道工作的效率；误差时间超过50%，说明孩子根本没有时间概念，不知道如何计算时间，更不用说如何控制时间。

帮助学生发展时间概念的方法如下:

1，适当减压，留给孩子自由支配的时间:

鼓励孩子早点完成作业，其余时间让孩子做自己喜欢的事情。

2、帮助孩子分解任务难度:

对于孩子，我们可以根据孩子的年龄特点灵活调整时间。一开始可以从10分钟的工作时间和5分钟的休息时间开始。例如，如果父母要求孩子“收拾自己的房子”，他们可以帮助他们将任务分解为小步骤。首先，他们花10分钟整理玩具，然后休息5分钟，然后整理10分钟的书，休息5分钟后，以此类推。

3.多和孩子沟通，帮助他们改变:

很多时候孩子反应慢，家里人就知道骂他，而不是问孩子为什么这么慢，是不喜欢还是其他原因。所以我们家还是要多和孩子沟通，了解他的想法。