小班父亲节活动手工教案
给爸爸的礼物。
活动准备:
刮花纸，纸板，便利贴，瓦楞纸，四个例子。
活动流程:
老师的问题:小朋友们，父亲节快到了。父亲节是谁的节日？
你爱爸爸吗？那你打算为爸爸做什么？让我们一起给爸爸做一份礼物，好吗？
第二，老师示范方法的步骤。
老师示范举例，讲解示范清晰细致，在孩子操作中起到主导作用。
第三，根据孩子的兴趣和能力，对孩子进行分组，老师进行个别指导。
第一组:用草稿纸给爸爸做爱心卡片，引导孩子自由涂鸦，选择老师准备的星星、花朵等材料进行简单装饰。
第二组:用各种颜色的纸板给爸爸做一个钱包。
第三组:用各种颜色的纸板粘贴在衬衫的轮廓上，给爸爸做一件衬衫。
第四组:用卷好的瓦楞纸做成的爱心盘子。
第四，启发孩子选择合适的绘画，用色彩装饰画面。
第五，让孩子在视频前拿着作品对爸爸说“父亲节快乐”！我爱你，爸爸。这是给你的礼物。
六、活动结束，老师带领小朋友清理桌面地板。外墙可以批量贴儿童画。
小班父亲节活动手工教案2活动目标
1，引导孩子了解人体五官的位置和功能，耳朵，眉毛，眼睛，鼻子，嘴唇。
2.孩子们可以根据人脸的特点，灵活运用规定的材料，在纸盘子上创造出有趣的面孔。
3.老师指导孩子控制手部动作，完成揉、揉、撕、贴等操作。
4.让孩子们知道节日的时间。
5.体验和同龄人一起度假的快乐。
要准备的活动
1，物料操作包，综合物料包
2、纸盒、双面胶、儿童安全剪刀
3、爸爸的图片之旅
4、样板画
活动过程
1，老师先收集宝宝爸爸的照片做个PPT，准备幻灯片。
2.老师引导孩子们看幻灯片，找出他们的父亲在哪里。你在做什么?
老师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏的图片，制作生活、生活的手工图片。
3、老师展示材料包，引导孩子进入今天的主题，为爸爸制作创意手工艺品、菜肴，作为礼物送给爸爸，激发孩子动手的兴趣！
(1)看老师手里的材料。猜猜我们今天要做什么？
老师制作了一幅示范画。这是爸爸亲手做的礼物，“盘子爸爸”。你想做一个吗？
4.老师把资料发给孩子，输入操作步骤。
(1)用双面胶将眼睛粘在纸盘上。
(2)儿童灵活运用纸和羊毛、超轻粘土等。来做爸爸的五官和头发。
(3)用剩下的材料做一个小礼物或者装饰！多美啊！
活动扩展
老师们可以收集孩子们的作品，装饰父亲节的教室墙壁。
活动摘要
幼儿园的父亲节可以有效培养孩子和父亲之间更深的感情，让孩子更加爱父亲，让父亲更加重视孩子的幼儿教育！父亲节来临之际，幼儿园老师可以多组织一些父亲节活动，手工制作，环境创设，亲子游戏等等！
小班父亲节活动手册第三课活动目标:
1，了解父亲节的由来，用绘画表达对父亲的感情。
2.进一步萌发爱父亲的感情，愿意赞美父亲。(关键)
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.感受节日的欢快气氛。
活动准备:
PPT，画纸，蜡笔，爸爸的照片。
活动流程:
老师:六月有什么节日？(父亲节)，你认识爸爸吗？
1.展示我父亲的照片，谈论他的爱好，年龄，工作和外貌。
2.父亲节那天你为你父亲做了什么？
总结:有你这样给他放假，爸爸一定很开心很幸福吧？
第二，今天老师带了一本书，一本很有趣的书，一本和爸爸有关的书。你想看吗？(展示PPT)
1.这是这本书的封面。这个故事叫什么？(我父亲)大声点。是的，我很自豪。我为我的父亲感到骄傲。
2.这是你的父亲吗？这是谁的父亲？这是中国父亲吗？你从哪里看出他不是？(头发有点黄)还能在哪里看到？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色的？(黑眼睛，我们来自中国)
3.我告诉你，他的确是一位外国父亲，一位伟大的英国画家安东尼·布朗的父亲。伟大的画家安东尼·布朗在一本故事书里画了他的父亲。多有趣啊！他在一本故事书上画了他的父亲，与孩子们分享关于他父亲的故事。我们一起看。
第三，让孩子给爸爸看。
1，这是我爸爸(PPT)。你觉得这个父亲怎么样？有人告诉我！谁能告诉我他的杯子里会有什么？是茶吗？(咖啡)我们中国的爸爸喜欢喝茶，外国的爸爸一般喝咖啡。看看他穿的衣服，看看他长什么样。你的意思是这个爸爸不帅，看起来很懒是吧？
2，但是安东尼说，这是我爸爸，他真的很棒，你信吗？让我们一起来看看。(PPT)问题:谁在这里？(狼)狼来我们家太可怕了，但是看看我。我不怕我父亲。我爸爸什么都不怕，即使是坏狼。这是个什么样的父亲？(勇敢)我们继续看他爸爸还有什么本事！(PPT)
他能跳过月亮。月亮在哪里？(在天)但是你看我爸爸敢和月亮比。月亮真的在他的脚下。看看我父亲，对吧？(PPT)
4、再看，哇！他还可以走高空绳，高空绳不是在地球上，而是在天上，不会掉下来。(PPT)
5.往下看，谁来告诉我爸爸敢做什么？他敢和赫拉克勒斯摔跤。(PPT)
6.安东尼的父亲还会做什么？你跑步怎么样？是的，在运动会上，他轻松地跑了第一名。看看爸爸头上的东西。云彩围绕着他，为他欢呼。现在来说说我的父亲。刚才听到有人说他丑。现在来说说吧。我父亲呢？回顾故事(爸爸敢去)，所以安东尼说的是:我的爸爸，真了不起！你爸爸怎么样了？你觉得你爸爸在那里表现得很勇敢吗？原来你也可以像安东尼一样骄傲地说:我爸爸好吗？大家一起说:我爸爸真的很棒。
四、故事讲到这里，安东尼说他没有讲，他想请你讲，你也来当一个伟大的画家，帮他讲讲你的父亲。
分发画纸，让孩子自由创作。
总结:
其实我们的父亲不一定伟大。就像安东尼的父亲，他可能看起来不出众，不帅，不能干，但在我们心里我们还是觉得他很帅，很勇敢，真的很棒！爸爸做的一切都是为了我们，他勇敢的保护我们，他的温柔是为了让我们更舒服，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果你现在对爸爸说些什么，你想对他说什么？回到家，别忘了像安东尼一样扑进爸爸的怀里，把想对爸爸说的话说出来！把今天的画也给爸爸。
小班父亲节活动手工教案4活动目的:
1，锻炼孩子的想象力和创造力。
2.体验节日的欢乐气氛。
3.参加假期游戏。
活动意向:
在父亲节到来之际，孩子们可以自己制作卡片送给父亲。
制造设备:
胶水、剪刀、剪贴等。
生产步骤:
第一步:在废纸上剪出一个长方形，对折。
第二步:在裁剪好的长方形上剪出3厘米左右的缝隙。
第三步:如图折叠，在上面贴一条10 cm左右的领带。注意领带可以选择其他颜色，尽量和衣服的颜色搭配，领口贴两颗扣子作为装饰。胶水干了以后，把你对你父亲说的话写在你衬衫的背面。
只需几个简单的步骤，我们个性化的父亲节贺卡就可以做好了。
教学反思:
“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画是表达儿童情感的必要方式。让孩子把自己画过的、想到的都画出来，让孩子根据自己的兴趣从感受中去画，注意引导孩子的情感因素。只有情感才能热爱绘画，有激情，充分发挥自己的想象力，创作出好的作品。
小班父亲节活动手工教案5一、活动目标
1，引导孩子欣赏父亲佩戴的各种领带图案和颜色。
2.孩子感受到父亲节的意义，把想对父亲说的话说出来，大胆表达自己的感受。
3.引导孩子了解父亲节，尝试用线条组合勾画出这幅画，给爸爸做父亲节礼物。
4.孩子们知道领带的形状，画出草图，用颜色装饰，体验为父亲设计和制作父亲节礼物的快乐。
二、活动准备
1，部分领带实物
2、水彩笔、油画棒、纸板
3.画一幅画。
三、活动过程
1.老师以展示领带的形式引入，激发孩子的活动兴趣。
(1)小朋友，你知道老师拿着什么吗？
(2)你知道这是干什么用的吗？
(3)谁在家最喜欢打领带？
2.老师让孩子们自由观看领带，谈论领带的颜色和图案。
(1)活动室周围有很多爸爸的领带。可以请你和你的好朋友一起看看，聊聊他们吗？
(2)你看到什么颜色和图案？
3.儿童讨论:我应该用什么颜色和图案画领带？
(1)今天，我们要为爱我们的父亲打自己的领带。请告诉你的好朋友，用什么颜色和图案画领带，哪个爸爸会喜欢？
(2)你想用什么颜色和图案来画领带？
4.老师引导孩子进入今天的主题:父亲节礼物绘画活动——给爸爸的领带，一出来。
(1)小朋友，画画要注意什么？教师演示绘画步骤和说明:
a、先画出领带的大致位置和形状，再画出领带的图案。
b、画出的线条要连贯，花边和图案要清晰、有序、完整。
C.画画的时候，画笔只能画在纸上，不能随意画别的地方。
5、孩子自由创作，老师鼓励孩子创作，提醒孩子注意画面布局。
现在，请拿出你的绘图工具，开始一起绘制父亲节礼物领带，并把它们送回家给你的父亲！
6.老师让孩子和同龄人一起介绍自己的绘画经历和感受，培养孩子学习和欣赏同龄人的作品。
(1)将设计好的领带挂在展示用的绳子上，引导孩子互相欣赏。
(2)大胆评价伴侣的领带:你喜欢这种风格的领带吗？
第四，活动延伸
把画好的领带送给爸爸，让父母和孩子一起欣赏。
动词 （verb的缩写）活动摘要
父亲节之际，父亲会被孩子的内心所感动，从而更加关注孩子的情感需求。所以老师要在活动一开始就准备好领带，激发孩子对活动的兴趣。在活动中，各个环节都是根据大纲和指南中幼儿的年龄发展特点设计的，体现了幼儿的自主性。
整个活动结束后，孩子们会很开心。他们会为父亲画自己的领带，孩子们会大胆地表达自己的感受。如果让孩子在绘画前构思、思考清楚画面的布局，给孩子更多的想象和创造空间，这个活动应该会更好。当然，这个活动的过程在绘画形式上比较简单，可以加入一些装饰品和剪贴簿制作领带，体现给父亲的礼物。
小班父亲节活动手册第六课活动目标:
1.尝试将两种材料串联起来做风铃。
2.听听不同物体相互碰撞的声音。
活动准备:
(1)制作风铃的材料:吸管、小铃铛、瓶盖、木珠、废光盘、纽扣、钥匙等。
(2)粗细不同的绳子。绳子的一端由各种形状的纸板制成，两边画有风铃。
(3)做一串风铃(两种材质)。
(4)孩子经常玩戴珠子的游戏，锻炼手眼协调能力。
活动流程:
1，听一听猜一猜:
(1)小朋友，今天老师给你带了礼物。听，它能发出很好听的声音(老师把自制的风铃藏在身后摇了摇)。请猜猜它是什么。
(2)更换风铃。这串风铃是什么材料做的？(小朋友的回答)，哎，下面有个小牌子。(让孩子说出两面涂的材料，让孩子明白风铃的材料和牌子上涂的是一样的，提醒孩子在做的时候看好该品牌风铃的材料。)
(3)孩子看到老师准备了很多材料。让我们一起做风铃，好吗？分发材料和绳索。)
2.制作风铃
(1)小朋友自己做风铃。
(2)教师的个别指导。
3.享受风铃
老师提示:小朋友自己戴了那么多漂亮的风铃，你能告诉其他小朋友你的风铃是什么做的吗？孩子们互相欣赏，互相倾诉。)
老师提示:然后再摇一摇，听听声音的区别。(小朋友互相摇着，互相说话。)
老师总结:两个不同的物体相互碰撞会发出不同的声音。
活动结束
孩子们自己做了这么多漂亮的风铃。让我们把它们挂在外面的窗户上，这样我们每天去那里都能听到美丽的风铃。老师和孩子们一起把风铃挂在窗户上。)
小班父亲节活动手工教案7一、时间:
20xx年x月x日
二、位置:
在花园里
三、主题解读:
中国长期以来的一种做法是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还醒着；当我晚回家时，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，陪孩子的时间很少，所以父亲在孩子眼里的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡。
四。活动目标:
1，通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受，培养孩子懂得饮水思源，尊重和欣赏他人的劳动，懂得回报和关爱他人。
2、注重通过各种形式引导孩子理解父亲的责任和工作。
3.知道父亲节的由来。美国最早提出庆祝“父亲节”的倡议，并将每年6月的第三个星期天定为“父亲节”。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1，让老师发一封学校信先和爸爸沟通，告诉孩子自己在做什么，将要做什么和孩子玩拔河、猜拳、小游戏，孩子和爸爸一起完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印他的大手)
1.画纸、颜料、音乐、彩纸等。
2.成功的优质节日主题教材和节日主题音乐六大活动；老师向孩子们介绍了父亲节的由来。
2、孩子分享父亲的快乐(请告诉孩子我父亲会怎么做？我喜欢爸爸)，秀出爸爸的大手“大手牵小手”。
孩子们唱“父亲节”歌曲；孩子们给父亲做的小礼物。(皮带、钱包、抱枕、眼镜)，回家后给爸爸送个小礼物，说一声；爸爸，你辛苦了。我爱你。
小班父亲节活动手作教案第八部分活动设计；
在“我爱我家”的主题活动中，整个主题活动过程中，整个情感主线会更多的落在妈妈身上。事实上，父亲在家庭中一直处于相对落后的地位。在对父亲的调查中，我们给孩子发了父亲问卷，采访他们的父亲。分享问卷时，孩子们问他们“爸爸最喜欢的工作是什么”和“爸爸的技能是什么”。孩子给我们的回答更多的是:“爸爸喜欢谁？”“爸爸的本事就是玩手机”“爸爸喜欢看电视。”在孩子心中，爸爸的形象是比较负面的，但是如果你问你想让爸爸为你做什么，你可以发现，孩子还是想多陪陪爸爸，然后让孩子仔细观察他爸爸的“本事”是什么。他们会逐渐发现，爸爸其实在家里做很多事情。比如有的孩子会说爸爸会把家里所有不好的东西都修好。其实父爱和母爱的感受是不一样的。母爱更直接，我们能直接感受到。而父爱多的父亲采取的是比较内向的爱，这种爱只有孩子才能感受到。通过这个，孩子可以挖掘出父亲对他们内敛的爱。通过谈论我的父亲，孩子可以崇拜父亲的感情，在后面画父亲给了孩子一种表达对父亲积累的爱的方式。
活动目标:
1，大胆选用水粉颜料，简单勾勒人物形象，展现爸爸的特点和爱好。
2.通过谈论绘画来表达你对父亲的爱。
活动流程:
首先，说说我的父亲。
1，看照片
-曹老师今天邀请了你的父亲。你想见他吗？(12照片逐一出现并定格)
谁愿意介绍一下他的父亲？哪个是你的父亲？是哪条线？)
2.观看视频
-这是谁的父亲？(篮球，玩耍)
-你和你父亲在做什么？爸爸是我们的玩伴。爸爸是我们的好朋友。
看完这两部电影你开心吗？爸爸真的很爱我们。
第二，猜猜我的父亲
1 ——曹老师把所有宝宝的爸爸都画了出来。让我们猜猜是谁。有图，一个瘦，一个抬头，一个做饭。
第一张图:——你能猜出这是谁的爸爸吗？(哪里一样？)
第二张图:——这是谁的爸爸？你在哪里看到的？)
——宝宝把爸爸的样子记在心里，太棒了！
第三张图:——看看这个爸爸在做什么？我画的是哪个父亲？
——抓住了特征，就能画出像照片一样的图。爸爸会喜欢的。
2.诗:再瘦的父亲，在我心目中也是坚强的父亲。脸上有皱纹的父亲在我心目中永远是年轻的父亲。爸爸，爸爸，每天晚上回家。我知道你在为我努力，为我们的家努力，爸爸，爸爸。给自己留点时间，做自己喜欢的事。
第三，画我的好爸爸。
-爸爸爱我们，我们也爱爸爸。你想用自己的画笔画出你最爱的爸爸吗？
——我们用水粉笔画出我的好爸爸，在纸上画出你对爸爸的爱。
-画的时候注意，舔干净颜料，轻轻洗笔，用毛巾吸干。
第四，分享
谁想谈谈你的画？
-你觉得这像照片吗？
你最喜欢谁的画？为什么？
我们要不要把它包装成礼物，寄回家给爸爸？