如何和孩子一起读一本好书？

和孩子一起读书，总觉得听不懂，孩子也很迷茫。

不知道用什么方法让孩子明白。

最近参加了一个关于和孩子一起读好书的讲座。

两位著名的儿童阅读推广人分享了他们的观点。

孩子小的时候老师就开始陪伴。

也因为* * *读书出优秀的孩子。

分享老师的亲身经历

让新手父母借鉴一下。

很多时候，我们发现孩子越来越大。

但是我越来越不明白孩子在想什么了。

从小时候的暖心天使变成了惹人厌的小野兽。

为什么？

因为缺少和孩子一起成长。

父母对孩子的关爱越多，就越容易从关爱变成过度保护。

不自觉变得权威的父母总觉得“我走过的路比你吃过的盐还多。”

如果你有这种倾向，立即停止。

试着和孩子一起读一本书。

从书开始。

像朋友一样相处。

让孩子得到无条件的爱。

让* * *看书成为家长和孩子之间有趣好玩的互动“游戏”。

对于孩子来说，这是最容易提高自信心的方法。

老师举了个例子。

有一个调皮的男孩，今年上二年级。他总是不安于学习。

他妈妈头疼得厉害。她该怎么办？

老师给了一个建议，让他朗读。

每天和孩子一起读一篇短文。

过了一段时间，小男孩真的变了。

当老师在课堂上点名读课文时，他流利地读完了。

老师表扬了他，孩子得意极了。上课的专注力也提高了。

帮助孩子提升自信心很简单，不需要去上额外的补习班。

你可以从零成本阅读这个小东西开始。

不是的。

世界是一本书。

带孩子走进大自然，感受大自然的美好。

带孩子去海边玩的时候，引导他们去听海浪的声音。

不同层次的波发出的声音有什么区别？

当海风吹到路边的花草树木时，它们会发出什么声音？

这个时候，孩子就会玩出各种奇思妙想。

其实是在间接锻炼他们的视觉、听觉和嗅觉。

在电子屏幕横行的时代，孩子与大自然的相处显得尤为珍贵。

让孩子恢复与世界家庭般的关系。

又一个美好的童年记忆。

为了锻炼孩子的专注力

家长也可以引导孩子玩一个“观看列表”游戏。

让孩子们认领一棵小树或其他植物。

观察幼树在同一地点、同一时间、每周的变化。

一个月后下来

孩子自然可以写一篇小作文。

孩子在长大。

你可能在每个年级都遇不到特别好的老师。

但是如果我能遇到愿意陪她读书的家长，

一定会健康成长

老师和女儿分享了她的阅读故事。

老师有意识地从小培养孩子的阅读习惯。

不管孩子多大，他一直保持着和父母一起读书的习惯。

即使女儿在国外上大学，她也会主动和妈妈分享好书，分享她对书的看法。

当你养成了阅读* *的习惯，它就成了一个交流的渠道。

即使孩子不在身边，亲子关系也能时刻保持亲密。

当孩子对那些没什么营养的书感兴趣的时候。

父母总是担心孩子会不会从中学垮掉。

这时，孩子强烈拒绝。

反而容易激起他的逆反心理。

我们可以和孩子一起读他喜欢的书。

和孩子讨论书中的情节。人物是如何表现的？

引导孩子在交流中思考

在这个过程中，孩子的品味也会提高。

你自然会选择质量更高的书。

①家长朗读。

当孩子不识字时，阅读对他们来说是一个很大的障碍。

这个时候，父母的阅读就能发挥很大的作用。

有节奏、有情绪的阅读可以消除孩子阅读的困难。

也可以用朗读。

软化自己，让孩子喜欢你的声音。

②增加互动游戏。

每天设定一个固定的阅读时间(比如15分钟)。

孩子们读书，而父母给他们读书。

在阅读的过程中，录音做成广播剧，角色扮演搞笑，甚至编故事。

用身边的小事编故事，孩子自然会学会编故事。

不经意间，也提高了孩子的逻辑思维能力。

老师透露，他们的孩子就是这样。

到了三年级，她的孩子就能把《西游记》第一、二卷看完了。

虽然孩子还不认识很多单词，但是凭借语感可以很流畅的读出来。

最后，老师分享了良好家庭阅读环境的十大特征。

查查自己家~

1，孩子经常读书

(在芬兰的教育中，孩子每天回家都会朗读15分钟。)

2.父母应该鼓励和引导孩子阅读。

3.家里有足够的书供孩子们阅读。

4.家里有成人读物。

(父母以身作则，成为爱读书的成年人)

5.孩子应该有独立的阅读空间。

6.孩子们可以看到他们的父母在读书。

7.孩子们有机会去图书馆检索书籍。

这也是一种培养孩子找书能力的无声教育。

8、经常带孩子出去。

(老师分享说，每次暑假有教学活动，都会带上孩子，孩子会自觉成为小帮手~)

9.家长要有积极的阅读态度。

(有时候孩子读得慢也没关系，要学会积极引导和鼓励。)

10，经常和小朋友聊天。

(帮助我们更好地理解孩子的想法)