春季学期的第一课很短。

生活是美好的，生活是多彩的，而拥有这一切的前提是安全。春季第一课如何写一份简短的教案？接下来给大家带来春季第一节课的简短教案。希望你喜欢！

春季学期的第一课是短课1。首先说说你假期的收获。

每个人一定都过了一个非常快乐和充实的假期。可以和大家分享一下自己最深的记忆吗？可以说说玩了什么，学了什么，自学有什么收获。

第二，明确取得好成绩或考试不及格的原因。

1，复习上学期成绩。

2.成绩优秀的同学说说成绩优秀的原因。

3.以不点名的形式提醒一下平时懒于学习的同学:学习之外不能花太多心思。

第三，了解这本语文书的内容，了解本学期的学习任务，明确本学期的计划。

学生看书，老师跟学生说。

四、对学生常规课堂的要求:

1，课前准备:

(1)课前预习；

(2)准备上课。

2.课程要求:

(1)认真听讲，积极思考；

(2)大胆发言，质疑。

3.课后要求:

(1)课后复习；

(2)独立完成作业；

五、教师总结

老师总结；我们必须抓住每一分钟的时间，不要让它漂流。同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成真，在这里，老师给你一些希望和要求:

(1)端正学习态度，以饱满的热情投入学习:上课认真听讲，课后认真做作业，考前认真复习，考后认真总结，一定会让你的学习成绩有新的突破，也能体会到在知识的海洋中艰难航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每个人都成为受老师和同学欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明健康的环境需要大家* * *维护。彻底告别不文明的行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐的成长。

(3)愿每个人都在这片广阔的沃土上茁壮成长，充分展示你的聪明才智。

新学期，新征程。愿我们在这个温馨幸福的大家庭里，天天快乐，天天进步，天天收获！开学第一课主题班会第六课

学术目标

1.通过这次主题班会，同学们可以进一步了解良好的学习习惯对自己未来成长的重要作用，为自己走向陈功打下基础。因此，我们应该从现在做起，从我做起。

2.使学生能够识别好的学习习惯和坏的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式:叙事、对话、讨论、问答等。

教学过程

老师话:同学们，你们坐的每一个同学都在学校三年以上了。通过这几年的学习，你掌握了很多丰富的知识，让你更好的适应社会生活。学习对你来说很熟悉，但是良好的学习习惯不是每个人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法能使我们轻松高效地学习，也有利于我们身心的健康发展。我们今天班会的主题是讨论如何养成良好的学习习惯。我们从四个方面学习。

1.课前我们应该做什么？

让学生讨论和发言。

(1)课前预习，首先要认真阅读课文，学会带着问题学习:

(2)课前准备好学习用品，等老师来上课。看看这些学生做的好不好(点名学生讲故事，让学生明辨是非。)

a、课前老师正要走进教室，只见教室里几个同学在互相追逐。

吵吵闹闹，其他同学欢呼雀跃。

b，上课铃响了，一个同学还在校园里慢悠悠的走，经常迟到。

c上课前，小红准备好学习用品，认真预习课文:同桌桌面干干净净，还在玩电子表。

同学们想想，你们有以上同学的表现吗？课前你觉得自己在学习习惯上做的怎么样？知道自己努力的方向吗？有则改之，无则加勉。

2.我们在课堂上应该做什么？

学生讨论并发言。

(1)上课认真听讲，不废话，敢于提问，积极回答，积极思考:站起来大声说话:想说话先举手。

(2)上课坐正，读写正确，努力做到“三个一”。让学生说出“三个一”

(3)做到字体正确，书写格式规范，纸张干净，做作业时三心二意。让我们看看这些学生做得好不好。(点名学生讲故事，让学生明辨是非)

a、上课，老师在讲课，下面的同学在窃窃私语，有的在搞小动作，有的在东张西望，有的在偷菜，有的趴在桌子上睡觉。

B.在课堂上，老师在提问。a学生主动举手发言，回答问题的声音很大:B学生低着头，老师一叫，他就慢慢站起来，回答问题的声音特别低。

c上课时，学生A认真写字，纸很干净:学生B一边写一边玩，用的是脏橡皮擦，纸看起来像只大猫。同学们想想，你们有以上同学的表现吗？你认为你在课堂上表现如何？还有哪些方面需要改进？

3.课后我们应该做什么？

学生讨论并发言。

(1)做作业前先复习一下课堂上学过的内容。

(2)按时、独立、认真地完成作业。让我们看看这些学生做得好不好。(点名学生讲故事，让他们明辨是非，问学生有没有这种情况。)

a、张鹏一边走一边看书，很认真:李青一边看书一边吃东西；王涛在行驶的公共汽车上看书；刘涛在黑暗的房间里看书；孙浩在刺眼的阳光下看书；赵彤正躺在床上看书；丁松一边看电视一边做作业。

b、小明认真的自己完成作业，然后出去玩；小华让他哥哥帮他完成作业。放了两天假，小刚玩得很开心。明天我要去上学，所以今晚我会匆忙完成作业。小玲从来不做老师布置的作业。

4.考试期间我们应该做什么？

让学生讨论和发言。仔细审题，认真答题；做自己的事，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5.摘要

通过这一课的学习，我们进一步明确了考前、考中、考后、考中要做什么，能分清好的学习习惯和坏的习惯，敢于分析自己的不足，指出努力的方向，对防止耽误会起到一定的作用。

春季学期的第一课是简短的第二课。教学内容:

学校安全、人身安全、食品安全、交通安全等。

二、教学目标:

1，充分认识安全工作的意义。

2.对学生进行学校安全、人身安全、食品安全、交通安全教育。

3.让学生了解常见的安全问题和注意事项，注意学校安全、人身安全、食品安全、交通安全等。在学习和生活中，遇到危险时保护自己。

三、教学过程:

一、小学生要注意安全场所:

1，学生讨论。作为小学生，应该注意哪些方面的安全？

2.集体归纳:

人身安全、食品安全、交通安全...

3.让我们请同学们谈谈我们应该做些什么来注意安全。

二、交易所安全防范措施

(1)人身安全

学校安全问题

1.按时到校放学。

学生上学的时间是早上7: 40，中午1: 50。学生不允许早到校。入学时要衣着整洁，穿校服，戴红领巾，背书包。

放学后及时回家，不要耽误，不要随意留校。不要上课迟到或早退。请办理因病、事请假手续，不要随便无故旷课。

2、课间纪律

不要在课堂上或课间走廊玩危险游戏；上下楼梯往右走；文明有序上厕所或打水。

3、不要去危险的地方，特殊教室不允许私自进入。

4、学校无危险设备，剪刀等体力劳动用品，必须严格按照要求使用。

5、工作时，不要挥动劳动工具，以免伤害他人；

6.不要和社会上的人交往，尤其是吸毒的人；

7.课后不要玩火，不要随意乱动学校的插销和电器...

校外安全问题

1，放学直接回家，不要在校外逗留，耽误了一定要跟父母打招呼。

2.不要去危险的地方玩。

3.不要去网吧等未成年人禁止进入的地方。

4.不要和陌生人交往。遇到主动搭讪的陌生人要警惕。不要轻易相信陌生人。

(二)食品安全教育

1，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。

2、饭前便后洗手，不吃发霉或过期的食物。

3.早餐尽量在家吃，尽量不买校外的食物，除了水果不要带零食来学校。

(3)交通安全

1，走路如何注意交通安全，联系学生走路存在的实际问题。

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的，走道路的右侧。

②集体外出时，要走有组织有秩序的队伍。

(3)过马路，走斑马线。

④遇到“红灯”就停，做到“红灯停，绿灯行”。

学会避开机动车辆。

⑥不要在路上逗留、玩耍、打架、追逐。

2.骑行安全常识，并指出学生骑行中存在的问题。

①不要在人行道上骑车，要在非机动车道的右侧行驶。

②过马路时减速慢行，观察或下车推车过马路。

③转弯时减速，观察并做手势。

(4)双手不要离开，不要并排行驶。

⑤骑行不打不追。

⑥骑自行车时不要攀爬机动车。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生注意交通安全，遵守交通规则。

(4)消防和自救安全教育。

对话导入:

学生生活在一个幸福温馨的家庭，受到父母和美女的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多意想不到的事情需要注意，需要用心对待。否则，很容易导致危险和事故。下面说说家庭火灾要注意什么:(老师同学* * *)

1，用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。

(1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。

(2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。

(3)电器用完后应拔掉插头。

我们的方法:

特别是看完电视后，我们只用遥控器来关掉电视。实际上，此时电视仍处于待机状态。这是不对的。我们必须自己关掉电视，拔掉插头。

b .电火箱用完后，一定要拔掉插头，不要让它处于保温状态，这样最容易发生火灾。毛这个班就是这种情况。

c、提醒老人们，他们因为年老而健忘，所以一定要仔细检查，告诉他们我们今天学到了什么。

(4)如果在使用过程中发现电器冒烟、冒火花、有焦味，应立即关闭电源开关，停止使用。

(5)如遇雷电，应关闭正在使用的各种电器，尤其是电视机。

(6)有人触电时，尽量及时切断电源，或用干燥的木棍将触电者与带电的电器隔开，不要直接用手救人。

(7)如发现老化、爆皮的电线，应及时向父母汇报，要求更换。

2、煤气泄漏和吹气引起的火灾。

3.小心使用打火机，防止孩子玩打火机。

春季学期的第一节课很短。3班会目标:

1.通过这次班会让学生接受一次生动的交通安全教育。

2.通过生动的图片和真实的数据，让学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得自我保护，懂得交通安全重于泰山。

班会的重点和难点:

培养学生的交通安全意识，形成良好的交通安全习惯。

班会准备:

1.黑板上写着“交通安全第一”的字样。

2、准备考交通规则答题。

3.学生自己制作安全宣传卡。

班会流程:

第一，用生动的图片，真实的数据，真实的警示，让学生懂得深度保护自己，这是大家的幸福。

1，导入:

同学们，今天我们举行“交通安全第一”活动。我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听到一些无缘无故的灾难飞向我们小学生的坏消息；看到一些触目惊心的可怕灾难发生在我们身边。

2、写实画面:

播放交通安全监控视频。

老师:看完这些视频你有什么感想？)

学生回答道:

学生:看完之后觉得很害怕，以后都不敢过马路了。

学生:太糟糕了。他们这么年轻就失去了生命。

学生:我以后一定要注意交通安全。我觉得我们周围有很多危险。学生:我一直注意，以后不会再遇到这种意外了。

老师:交通事故离我们并不遥远，经常发生在我们身边。请告诉我们你在报纸上听说过、看到过、读到过或者你的亲戚朋友遇到过的交通事故。

3.真实数据:

道路交通是一个世界性的社会问题，已经成为国际社会的一大公害。我们来看这样一组数据:据统计，进入新世纪以来，我国每年死亡人数连续三年超过65438+万，65438+万鲜活的生命被埋没在滚滚车轮下。如此令人震惊的人间悲剧，给世人留下了沉重的警示和反思。连续三年每年死亡人数超过65438+万。一年654.38+万是什么概念？相当于一年内消失一个小镇；一个月吃掉一万人的军队。每年经济损失33亿多元，相当于全国可以养活1万失业人员；可以让200万贫困地区失学儿童重新进入学校，改变他们的人生轨迹。

4、真正的警告:

说起交通事故，同学们都觉得形势严峻，说起事故造成的人员伤亡，都叹了口气。感叹完之后，请同学们说说他带给我们的启发或想法。

5.总结:这些血淋淋的教训给同学们敲响了警钟！——希望每个学生心里都有交通安全这根弦，时刻记得遵守交通规则。

二、班会学习交通法规:

1，识别交通标志；(学生举手回答)

2.快速回答交通知识(省略学生回答的过程)；

3.游戏《等车》。

让几个学生表演。

剧情背景:周末来了，同学们急着回家，在公交车站等车。公共汽车终于来了。他们满心欢喜，蜂拥而至。在公交车停下来之前，一些学生抓住了车门把手。这时，悲剧发生了——

请告诉我们游戏中有哪些违反交通规则的行为。以后该怎么办？

4.让一名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认。

三。摘要

老师:在父母眼里，你是含苞待放的花蕾；在老师眼里，你们是等待飞翔的雏鹰，父母和老师在等着你们，美好的未来在等着你们！为了更好的生活和学习，你要懂得保护自己；要知道交通安全重于泰山。同学们一定要牢记交通安全！

第四，课外拓展

让学生自己设计安全宣传卡，贴在教室里警示自己，或者发到其他班级宣传。

春季学期的第一课是简短的第四课教学目标

1.能够模仿学习唱歌，理解歌词内容。

2.能够配合音乐进行简单的动作。

3.感受音乐的美好，逐渐养成对幼儿园的热爱。

教学准备

1.体验准备:孩子有同伴一起玩，熟悉《找朋友》这首歌。

2.材料准备:音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》，幼儿园大门的图片，孩子上课玩耍的图片。

教学中的重点和难点

1.重点:我会唱《我爱我的幼儿园》这首歌。

2.难度:在活动中，可以大胆地配合音乐进行简单的动作。

教学过程

一、活动导入

1.看一看

老师展示幼儿园的图片给小朋友欣赏。

问:孩子们，看看这个地方。你看到了什么？

谈论它

孩子们和他们的同龄人互相谈论他们在幼儿园都做了什么。

寻找它

老师播放音乐《找朋友》，小朋友找到自己的好朋友，给他们一个拥抱，跟着音乐做节奏。

第二，学会唱歌

1.听

老师播放音乐《我爱我的幼儿园》，孩子们聆听并欣赏音乐，感知节奏和歌词。

问题:你在歌曲中听到了什么？你最喜欢歌曲中的哪一句歌词？

唱首歌

教师运用多种歌唱方法激发孩子的歌唱兴趣。

(1)孩子小声唱，老师大声唱。

(2)孩子和老师一起唱。

(3)老师和小朋友合唱歌曲。

(4)男生和女生分别唱歌。

第三，表演歌曲

1.跳跃

孩子们随着歌曲的旋律做节奏。

考虑一下

在幼儿园我们还能做什么？

四。推广活动

1.有趣的幼儿园

老师和孩子们玩开火车的游戏，并带他们参观幼儿园。

(1)逛幼儿园大门，念幼儿园名字。

(2)观察园徽是什么样子的，老师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

(3)找到幼儿园里最美的地方，在喜欢的地方自由的坐着玩耍。

2.在音乐表演区放歌曲，鼓励孩子和好朋友一起唱歌跳舞。

春季学期的第一课是一个简短的第5课活动目标。

1，让孩子了解一些火的知识，知道火对人的好处和危害。

2、了解简单的防火方法，培养防火意识和自我保护能力。

3.了解用火，掌握简单的防火措施，增强孩子的自我保护意识。

4.培养孩子思考问题和解决问题的能力。

5.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

要准备的活动

1，趣味练习:一起灭火。

2、ppt课件:认识火

活动过程

第一，进口

1，谜语

红灯，天幕，它见风就更凶；世界上什么都可以吃，不用一张嘴，最怕风雨。

第二，拓展

1.展示图片，了解火灾的发展。讨论:火是怎么来的？

老师:起初，我们钻木头生火。后来，我们用打火石发明了火柴。随着科学的进步，人们发明了打火机。现在我们可以用电子方式生火。

2.了解火的特性。

点燃蜡烛

让孩子观察火焰的颜色(蓝色、黄色)，通过观察说火可以发光。

(2)让孩子用手靠近蜡烛的火焰，感觉火能产生热量。

火的燃烧需要空气。

点燃三根蜡烛，盖上三个不同的烧杯。

观察结果:

最小的杯子里的空气最少，火熄灭得最快；

最重要的杯子里的空气最多，火熄灭得最慢。

(4)了解火怕水的特点。

给燃烧的蜡烛浇点水，火就会熄灭。

3.引导孩子讨论火的用途和危害。

(1)火有什么用途？

(照明、取暖、烹饪和烧水、发电...)

(2)火灾的危害有哪些？

使用不当或疏忽可能会烧伤人，烧毁房屋和树木，并引起火灾。

4.了解简单的防火方法。

老师:虽然火的危害很大，但是我们也不必害怕它，这就需要一些防火知识。

(1)平时不要玩火，不要在火源附近玩易燃物，不要燃放烟花爆竹。

(2)如果不小心烧到了什么东西，立即向该人报告，并立即离开。

(3)如果火势太大，拨打火灾报警电话119，向消防员求助。

(4)如果你着火了，就在地上打滚，碾碎火焰。

(5)如果有浓烟，用湿布捂住鼻子，冲到门口。

(6)如果被团伙围攻，要尽量呼救，尽量逃跑。

5.游戏:火。

教师讲述一个火灾情况，幼儿做出相应的动作和模仿措施。

老师总结活动，教育孩子学会保护自己。

教学反思:

班级孩子有一定的思考和分析能力。所以我采用直观的教学方式，先设置问题，让孩子带着问题到课件上找答案。此外，我们还适时地采用了交流讨论、欣赏鼓励、游戏等方法来加深和整合它们。比如老师大胆鼓励孩子想办法表达自己的方法和想法，这是我们现在应该提倡的。在这种活动中，我们反复要求孩子们思考一旦发生火灾，他们该怎么办。带着问题思考。以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探究活动，既提高了认识，锻炼了能力，又加深了社会感受。因此，在活动的每一个环节中，我们都带着疑问引导孩子进行看一看、想一想、说一说、学一学等感官参与，在不知不觉中掌握自我保护的方法，提高自我保护意识。

春季学期的第一节课很短。六、教育教学目标

1.理解故事，学习故事中的对话。

2.体验快乐上幼儿园的感觉。

第二，教学方法

教学准备:故事磁带、教学挂图、儿童读物《快乐幼儿园》

教学重点:学习故事中的对话

教学难点:故事表演

第三，教学过程

1.听录音:理解故事内容。孩子第一遍听完后，告诉同伴故事的名字。师生一起听录音:故事里是谁？

2、理论对话，进一步理解故事内容:

展示背景图片和故事中的动物形象来讲述故事；

1.当青蛙看到小鸭和乌龟时，他说了什么？

2.小动物怎么去幼儿园？孩子们可以自由地分组讨论这个故事，而老师则巡回聆听；

3.为什么要高高兴兴去幼儿园？

4、情境表演，体验幼儿园快乐的情绪:观看大班幼儿的表演。大班的小朋友和弟弟妹妹一起表演，进一步体验快乐上幼儿园的感受。

5、体验转移，表达感受:你会把你快乐幼儿园的故事给大家看吗？孩子表演，老师观察鼓励孩子。

6.说说孩子的表演。

春季学期的第一课是简短的7个教学目标:

1，通过教育，让学生充分认识到安全工作的重要性。

2.教育学生在学习生活中注意消防安全、人身安全、食品安全、交通安全。

3.开展传染病预防、防爆、校园安全、交通安全教育。教学过程:

首先，导入:

列举生活中的安全案例。

二、安全工作的重要性。

1.最近交通事故频发，特别是春节前惠东义乌的一起特大火灾事故和一起特大煤气中毒事故，就是因为安全意识不强。

2.课堂举例说明学校中的事故和后果。

3.开学初我校抓的几项工作:

(1)，校园安全教育

(二)、交通安全教育

(3)、严禁携带和燃放烟花爆竹。

(4)春季传染病的预防。

(5)要有礼貌。

(6)、调查卫生，杜绝垃圾。

三、具体来说，应注意安全:

1，学生小组讨论。

2.集体归纳。

(1)人身安全，不在校园、教室、走廊追逐打闹，上下楼梯靠右行走；不要爬栅栏，不要爬树，不要靠近电等危险场所；外出时注意安全，不要与社会上不负责任的人交往，课后不要玩火，不要携带火种设备。睡觉前检查煤气阀门。

(2)交通安全，不在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，上下坡时下车，通过高速公路一停二看三关。不乘坐超重、超载车辆和无牌、无证、人力三轮车辆。

(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，不要将手机、游戏机、学习机等贵重物品带到学校。如遇丢失、被盗或被敲诈，应及时向老师报告或报警。

(4)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃校外小摊不卫生的食物，饭前便后洗手，不吃发霉或过期的食物。

(5)春季常见传染病:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘及易感人群。

预防传染病的一般措施也可分为以下三个方面。

1)合理膳食，增加营养，多喝水，摄入足够的维生素，多吃富含优质蛋白质、糖类和微量元素的食物，如瘦肉、鸡蛋、大枣、蜂蜜、新鲜蔬菜和水果等。

2)积极参加体育锻炼，到屋外呼吸新鲜空气，增强体质。

3)不要去农贸市场等人口密集、人员混杂、空气污染的场所；

4)勤洗手，用流动的水彻底洗手，包括不用脏毛巾擦手；

5)每天开窗通风，保持室内空气清新，尤其是宿舍、机房、教室；

6)合理安排作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，以防感冒。

7)不吃未经加工和不洁的食物，拒绝吃生的海鲜和肉类，不喝生水。

8)垃圾不要随便拿出去，不要随便堆放，垃圾要分类统一销毁。

9)注意个人卫生，不要随便吐痰，打喷嚏时要捂住口鼻；

10)如有发热或其他不适，及时就医；去医院最好戴口罩。

11)不携带零食进校门，不将垃圾带出教室，不在校园内乱扔杂物；“六好班”的建立。

第四，学生自查哪些方面没有做好，以后要多注意。