中班健康活动“勤劳的小牛”教案
中班健康活动教案“勤劳的小牛”1活动目标:
1，锻炼臂力，提高运动能力。
2、不怕疲劳，体验合作游戏的乐趣。
活动准备:
音乐，场地布置
活动流程:
首先，角色扮演，身体活动
带领孩子锻炼身体:活动四肢，轻弹尾巴，走来走去，转犄角，舒展筋骨。
第二，探究牛耕地各种动作的表现。
1，问题:你知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？
2、引导孩子创造动作，激发与同伴的合作。
第三，集中沟通
用什么动作来表达牛耕地？
第四，解释和演示
1，请展示小朋友的动作:一个小朋友在前面支撑地面，双手撑地行走；另一个孩子抓住前面那个孩子的脚，他们配合着一起往前走。
2、幼儿两人一组，互换角色，自由练习。
五、游戏《牛耕地》
将孩子们分成两组，以“牛耕地”的方式比赛，绕过障碍物，看哪一组更快。
六、放松活动，回到课堂
中班“勤劳的小牛”健康活动教案2一、活动目标
1.试着用肢体动作来表达牛耕地。
2.锻炼臂力，提高运动能力。
3、不怕疲劳，体验合作游戏的快乐。
二、活动准备
1，《你是最棒的》和《我爱洗澡》录音带。
2.网站布局。
三、活动过程
(一)角色扮演，身体活动。
1.今天，老师是牛爸爸，所以你可以是牛宝宝。看啊！今天天气多好啊。爸爸会带你去田野锻炼吗？
2.听音乐，锻炼身体各个部位。场地到了，我们一起做做运动吧。
(2)探索牛耕地各种动作的表现。
1，问题:你知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？用什么行动。(一个人探索牛耕地的动作)
2.问:你通常看到牛耕地是什么样子吗？在牛耕地还有谁需要帮助？(农民的叔叔)两个小孩探索牛耕地的动作。
(3)教师解释和演示“牛耕地”的动作。
1，请给一些小朋友看看。
2、老师讲解示范。
3、幼儿两人一组，再次寻找场地，交换角色，自由练习。
(4)游戏“牛耕地”
1.牛宝的训练怎么样？让我们玩一个叫“牛耕地”的游戏。孩子们选择角色来玩游戏。
2.老师演示游戏。(扮演牛的孩子蹲下，双手放在起跑线上。后面的孩子听到口令后，立刻抓住前面孩子的脚，一起出发。一起跑到终点。拍拍二队小朋友的手，二队再出发。诸如此类。
3.孩子们交换角色，重新玩游戏。
(5)听“我爱洗澡”的音乐，做放松练习。
老师:牛娃，种地一定很辛苦吧。看啊！你有一个池塘。我们去池塘洗个澡吧。(孩子可以自由做动作)