幼儿园小班保龄球游戏教案
幼儿园小班保龄球游戏教案范桌面保龄球。
活动目标
练习在桌上滚球，发展手眼协调能力。
重点和难点
重点:体验游戏的乐趣。
难度:学习游戏规则。
为活动准备三张桌子和一个大球。
游戏过程
把三张桌子放在一起，两个孩子分别站在桌子两端，一个孩子把球从桌面滚到对面的孩子；前面的孩子接住球后，从桌下滚回来。没有接住球或球从桌子上滚下来的孩子应该离开，由下一个孩子代替。游戏可以反复玩。
建议:
建议滚球的孩子掌握滚球的目的，接球的孩子手眼一致。
幼儿园小班保龄球游戏教案:范文第二滚雷。
目的:培养儿童的反应能力和回避能力。
准备:球(根据班里孩子的情况，可以是一个也可以是两个)
指导要点:
请几个孩子站在圈里，其余的孩子在外面围成一个大圈。站在圈里的孩子要迅速把球滚出。站在圈里的孩子应该躲开滚球。被球碰到的孩子都出去了，要站在外面的大圈里做滚球的。一直玩到一个孩子在圆圈中间，然后他就是赢家。
(1)请站在大圈里的小朋友把球滚得再用力一点。
(2)被球打中的孩子，要主动站回大圈，做球滚。
幼儿园小班保龄球游戏教案范文三我会滚球。
活动目标
1.学习滚球的方法，练习从起点滚球到终点，初步学会直线滚球和绕过障碍物滚球。
2.在老师的语言提示和自己尝试练习的过程中，逐渐摸索出快速稳定的滚球方法，产生了打球的欲望和兴趣。
3.在活动中尽量听从老师的要求，坚持把你的球滚到终点，体验比赛的快乐。
为活动准备一些球。
活动过程
1.玩球，引导孩子自由探索玩球的方法，看看谁的花样多，和别人不一样。
2.老师和小朋友一边玩大球的游戏，一边唱《大球》这首歌。
老师们一边背儿歌一边拍球:“一个大球真好，拍着拍着，跳着跳着，一会低，一会高。”一念“跳跳”二字，孩子就变成了一个“球”，随心所欲地跳。
3.引导孩子学习如何把球粘在地上用力向前滚，双手分开接。提醒孩子保持一定的距离。
4.学会直线滚球，避开障碍物。试着把球从起跑线滚到终点线。
老师:今天大球又要和我们班的小朋友玩游戏了。球想从你那里滚到红线上。你能帮助他们吗，孩子们？
5.孩子手里拿着一个球，练习把球从起点滚到终点，然后拿回来站在老师身边。
6.老师:你认为球怎样才能滚得又快又稳？
老师总结:孩子要跟着球往前跑，滚球时不能用力过猛。
7.孩子们试着再一次把球从起点滚到终点。
8.引导孩子把自己的球扔进篮子里，然后带领所有孩子坐在场地旁边，按照老师的口令放松双腿。