同伴成长升级的三大策略
德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中提到“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”突然发现我们这两棵大树不仅没有促进这棵幼苗的茁壮成长，而且孩子训练的现状简直就是沙尘暴！比如活泼好动的破坏性，生活饮食无法承受的自理能力，听讲学习的极度不集中，下课神游回家补课的内伤等等，我们立刻进入一种升级迭代攻击怪物的模式。
简介1:我爱我的儿子:如何每天与小恶魔共舞乱世
小伙子6岁3个月。虽然他没有惊人的食欲，但他有惊人的体力。有着无限傲人的身材，从早上起床到周六周日每晚睡觉，步数可以算20000+，实际的跑步数据无法测量。希望星星月亮终于到了午休时间，孩子们要抱着话筒在床上跳无数遍苹果舞。直跳的父母是《混乱的维纳斯》或《伯恩》；周一到周五每天六点半起床，洗漱吃饭，然后进入校园模式，有点寂寞。随着放学后的各种玩耍，我们会在墙上涂鸦，家具会被划破，妈妈的瓶瓶罐罐会不见了，阳台上的花会枯萎，甚至新鲜的大白菜也会被一颗颗打碎，碗碟上沾满晶莹的尿液...真的是“小时候很头疼。”虽然我和老公才30+，但是面对这样一个奇迹宝宝，我们像老人一样心甘情愿。有时我不仅对着天空叹息，我的上帝，哪些暴风雨更猛烈？！当然，面对儿子每天如猴在天的生活节奏，我们的身体也有了突飞猛进的提高，无论是精力还是体能。比如我们每天上班跑地铁，初六每天跑5公里，每天和儿子玩一个小游戏或者一项运动，周末开始足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道。总之，要让他旺盛的精力有一个自由活动的空间，防止其转化为破坏性的行为。根据小恶魔混日子的特点，我们的第一个策略是，在体育锻炼上，魔高一尺，道高一丈。毕竟活泼好动是孩子的天性。所谓读万卷书，走万里路，真正的人不是闭门造车呆在室内，而是需要充沛的体力和强烈的好奇心去感知和探索这个世界。
攻略二:拒绝固化:体验式指导，帮助孩子接受未知。
进入一年级后，孩子的劣迹清单触目惊心。早上不爱吃早餐，日常饮食不规律，导致体重轻，舌苔白，而一旦有了喜欢的食物，就像小狗一样跑开，独自享用。毕竟民以食为天，我们充满了忧虑。我们带孩子去儿童研究所诊断脾胃失调，每天需要吃两次中药来调节。结果最苦的就是喝药。虽然是含蜂蜜的儿童甜药，但他频繁地跑到楼梯上，躲在沙发后面，躲在床下，躲在衣柜里...几乎各种隐藏方法都是陆续发布的。在这种情况下，父亲有时出于愤怒诉诸军事制裁，母亲有时不忍心直播狮吼。
但是军事制裁，不管是不是狮吼，这次只能高压控制。而且，看着平时生动的笑脸，我和老公因为胆怯突然喝了药。恰逢周末逛公园，深秋金叶遍地。突然，儿子捡起地上的一个蝉壳，问:“爸爸，这是什么？”。“这是蝉蜕，就是由小变大时，蝉幼虫的皮壳脱落。它是一种很好的中药，可以帮助人们调整健康和力量。你天天吃的中药里有蝉。”“爸爸那我们多捡一些，好不好？回家我自己喝蝉！”于是，偶然发现一片蝉蜕，瞬间让儿子有了主动喝中药的热情和使命感。后来关于粮食中水稻的种植，海带的生长，鸡的孵化，螃蟹的观察，贝壳的起源等等，我们要么带他一起观察，要么找一些视频或者图文并茂的形式加深他的印象。如果是烤条、做面包、蒸火腿之类的自制特色餐，我们会尽量带他去做。经过我们的坚持和亲身示范，虽然还需要不断尝试新的方法，但是儿子的渐进式饮食已经不再顽强抵抗，可以说基本达到了小效果。这也印证了爱因斯坦的那句话“思维世界的发展，从某种意义上来说，就是对惊喜的不断向往和摆脱。”培养孩子强烈的求知欲，创造一切可能让他多思考、多观察、多学习的东西，让孩子具备适应变化、喜欢挑战、拥抱未来的能力。
攻略三:专注挑战:屡败屡战，让Eva读懂我心的四个小技巧。
儿子进入一年级以来，随着学习任务的不断增加，功课一直特别惨淡，其中注意力不集中的问题最为突出。比如上课不听课，上课睡觉，上课哼歌，不跟着老师做课堂练习，声乐课在房间里跑来跑去不听老师的指令，回家做作业都是小动作...我们一方面陷入辗转反侧的焦虑中，另一方面通过千方百计的尝试，试图找出四个初步有效的做法，分享如下:
技巧一:用故事绘本加强对话，增强信心
对于小学一年级，我相信所有孩子写不完作业都是孩子和家长主观上的抛弃。毕竟在作业和玩耍之间，孩子更愿意无忧无虑的玩耍。为了给儿子更多的勇气和信心，我们一起看了一些情商教育的绘本，比如《妈妈，我也行，加油，不要放弃》、《青蛙青蛙》、《歪兔子是强大的自己》等等。有一天，我一边和儿子聊作业，一边问:“儿子，你是要做一个无忧无虑的小男孩，还是要做一个顶天立地的男子汉？”儿子马上斩钉截铁地回答:“我要做一个无忧无虑的小男孩！””听到这个可爱的回答，我的五官顿时皱成一团。儿子是个爱妈妈的好孩子。他不忍心看到母亲纠结无助的表情，于是好奇地问:“什么是顶天立地的男人，妈妈？”“顶天立地的人，是头顶蓝天，脚踏大地的大英雄。上天能降龙，入地能降虎，绝不会被困难击倒！“听了这话，我儿子立刻表现出一副战士般的样子。”妈妈，我要做一个顶天立地的小男孩！”“嗯，我妈妈相信，我们这个顶天立地的小男孩，最优秀的年轻人，我们充满精力地写好剩下的作业。眼睛是懒蛋，手是英雄！”“没问题，妈妈。“那时候，我的眼前，有一种儿子刚刚长大的妖娆桃花。
技巧二:手眼协调，阅读和写作贯穿学习始终。
每天回家后，儿子都会带回两部分作业，一部分是课上没做完或没写好的习题；第二个是当天的作业。说实话，每次这些就像王五和太行两座大山，压得我们喘不过气来，终于深刻体会到了网络流行语“不写作业，你妈就厚道孝顺，写作业，鸡飞狗跳”。但是，既然父母要负责到底，从事教育事业的父亲总是鼓励我们做夫妻。“面对孩子的成长问题要有决心和毅力，在关注孩子心理时不断调整方法，每天跟踪行为习惯，记录成长日志，总结经验得失。”所以每次我们开始每天的功课，用死神的精神去攻击战斗。在经历了最初最痛苦的一个月的恶补后，我们逐渐发现，孩子的作业问题主要体现在两个方面:一是不懂题目，因为不懂而不知道怎么做；第二，当时能做到，后来因为记忆曲线的原因逐渐忘记了。所以每天做作业的时候，我们会先带儿子看题目要求，然后开始分析怎么做作业，带他看完之后写在笔记本上。第一次和我们一起写证明，第二次鼓励孩子独立做。如果有什么困难，我们告诉他在家里如何向父母求助，在学校如何向老师和同学求助。这类题目完成后，带着儿子再次大声朗读完成的作业以巩固革命胜利果实，似乎符合仪式感的流行说法，也正是受到这样的小进步的激励，我才满怀信心地进入下一步作业。就这样，儿子从一开始不知道怎么开始写作业，到现在面对简单的问题基本都能独立完成。阳光总在风雨后，我们仰望彩虹。
技巧三:记忆训练，用童谣强化记忆。
坦白说，就目前小学第一学期的教材来说，无论是语文的拼音读写和识字内容，还是数学的列算和拆分组合，对我儿子来说都很难。我们曾经很羡慕别人家的孩子，比如我哥哥的儿子会做算术，隔壁的孩子学习更积极，楼下的女儿更聪明，等等。每当儿子身心疲惫的时候，“别人家的孩子”就会适时出现在幻想中。但是，幻想之后，我们不仅反思，因为每个孩子的家庭背景、性格特点、身体发育、认知能力、生活经历、学习方式都不一样，作为孩子的家长，我们应该尊重差异，耐心探索适合儿子的学习模式，通过不断与自己的比较，发掘孩子在进步中的优势和特长。所以，我们继续不屈不挠地进入升级模式。经过各种尝试，优秀的父亲们找到了三种有效的方法。一种是整理拼音速记儿歌，如“艾，艾，阿姨a+我和我比对方高”，可以帮助孩子快速形象地理解拼音；二是写“数字拆分组合韵”，如“9加起来是1，8加起来是2，7加起来是3加起来是6加起来是4，25加起来是10”，可以帮助儿子强化数理逻辑概念；三是购买“悟空识字”APP，可以激发孩子自发建立识字兴趣。另外，根据每天辅导儿子的经验，父亲注册了头条《孩子成长笔记》，记录他的成长，分享他的经验。总之，经验证明，利用汉字的同音字、谐音或顺口溜，可以把要记忆的内容浓缩成一两句便于孩子记忆和学习的话。俗话说，只要心智不衰退，方法总比问题多。
技巧四:活动策划，用游戏点燃求知热情
每个孩子都沉迷于游戏和自然，如何让他们对单调的学习产生兴趣？孔子说“好人不如快乐的人”，意在通过调动情感的积极性来培养对学习的好感，让知识成为一件快乐的事情，让孩子取得难忘的成绩。目前实行的是意大利教育家蒙台梭利倡导的游戏教学法，其教学法设计包括游戏任务、游戏信号、游戏行为、游戏规则四个结构。对改变和改善学习态度相当有效。我们深受启发，根据儿子自身特点，起草了《11 1活动》进行少年成长。也希望通过各种方法和活动，让孩子们不要把学习当成负担，而是当成一种乐趣。
？目前，儿子的六个故事1分钟，入门1分钟，识字1分钟，拼音1分钟，拍球1分钟，绘画1分钟，已经初见成效。1分钟阅读、1分钟算术、1分钟英语、1分钟跳绳、1分钟竞赛这五次革命都没有成功。我们的儿子还需要努力。我们定了一个小目标，就是通过游戏练习，持之以恒地帮助孩子每天进步一点点。
？最后，我相信天下父母都是以同样深沉迫切的心情呵护孩子的，以上的小策略也是我们肤浅的经验。众所周知，教育绝不是一蹴而就的，在儿子的成长道路上，每天还是会出现这样或那样的问题。好在学校的老师一直用严管和关爱引导着他的进步。同时，我们的父母也必须全力以赴，去体验和儿子一起成长过程中的惊喜和美好，我们也需要对布鲁姆有耐心。正如苏格拉底鼓励后人所说，“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火”。希望能陪伴儿子一点点火花，为他未来的成长梦想燎原。此刻，我们还在和同伴一起成长的路上。