幼儿园特色艺术活动教案
幼儿园特色艺术活动教案1活动目标
1，能大胆表达种子的特性和用途。
2、能利用种子的不同颜色，大胆表现贴有种子的作品。
3.体验糊种子的快乐。
活动进程
一、展示作品引起孩子的兴趣:老师展示压好的豆沙作品，如小鱼、小鸟、花儿等。
问题:看，小朋友，老师给你带了什么好看的东西？啊，这些美丽的图画是用什么做的？豆豆很厉害，还能贴小鸟小鱼！
二、老师示范操作:把橡皮泥宝宝搓成一个大汤圆，压平，尽量压大压平，这样我们的豆宝宝就可以在泥宝宝身上排列的很漂亮了。(边说边引导孩子和老师摩擦)
(1)老师:我们贴个小太阳吧。太阳是什么形状的？把豆宝宝们围成一圈，小太阳(光)周围是什么，五颜六色的灯！
(2)老师:小太阳完了，可爱吗？
儿童操作，教师巡回指导。
老师:小朋友们，如果你们想到了什么有趣的事情，请动动手贴出来！孩子开始操作，老师巡回指导，在搓平的基础上贴图片。
5.展示儿童作品:请排队逐一欣赏和评论儿童作品，对完成的儿童进行表扬，并放入展区进行展示。
幼儿园特色艺术活动教案2活动目标:
1，通过观察了解海底世界；会画出海底世界
2.尽量用线条和色彩表现海底世界，大胆创造海底世界的美丽风景。
3.感受绘画的乐趣，有保护环境的意识。
活动的亮点和难点:
重点:能够画出自己心中的海底世界。
难点:尽量用线条和色彩表现海底世界，有保护环境的意识。
活动准备:
图片、蜡笔、白纸、黑板
活动流程:
(一)引入海底世界的图片，激发兴趣。
老师出示海底世界的图片，问:图片里有什么？引出主题。
(2)新授予的
1，孩子讨论，激发兴趣
教师引导幼儿讨论:海洋中有哪些动物和植物？海水是什么颜色的？
2.教师的讲解和示范
教师边演示边交流，引导孩子想象海洋中动植物的特征，激发想象力。
3、孩子自己创作，老师指导。
孩子们大胆想象，画出海洋物种的不同特征，并进行色彩搭配，老师进行个别指导。
4.作品展览和评估
孩子们向其他孩子解释他们的作品。
(3)教师引导幼儿总结并谈论保护环境。
活动延伸:请邀请小朋友回家，和家长一起参观海洋馆，感受海洋之美。
幼儿园特色艺术活动教案3活动目标:
1.尝试用羊毛和树叶糊。你可以通过弯曲羊毛，沿着黑线将羊毛粘贴在纸上。
2.认识并喜欢菊花，培养孩子对菊花的喜爱。
3.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。
4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备:
纸、羊毛、树叶、蜡笔和带双面胶的剪刀。
活动的重点和难点:
活动重点:
尝试用羊毛粘贴图片。
活动难度:
可以通过弯毛成组粘贴。
活动流程:
一，课件导入，引导观察
1.天气变冷了。你怕冷吗？有一种花不怕冷。是谁呀？-菊花
2.展示图片，引导孩子观察特征:
问题:菊花长什么样？比如什么？你有什么颜色？
3.总结:有的像弯弯的羊毛，有的像瀑布，有的像妈妈的卷发，有的大有的小，有的红，有的黄有的粉，看起来都不一样。菊花品种繁多。
第二，教师示范，孩子们仔细观察
1.给我看看菊花的模型。老师:今天老师还带了一朵菊花。漂亮吗？你想和我一起做菊花吗？
2.老师:这幅画是用什么做的？孩子们仔细观察并回答
3.老师:我们先看看需要什么材料。
老师展示材料(纸、羊毛、树叶、蜡笔、带双面胶的剪刀)带领孩子认识。
4.老师:接下来，我们来看看这幅画是怎么糊的。
教师示范:
在这张纸上，老师已经给你画了菊花，还贴了双面胶。让我们轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶纸撕下来，把粘性层留在上面。
(2)拿一根毛线，从花心开始，站在画出的黑线上。
提醒:粘贴时，完全遮住黑线，不断转动。
(3)遮住所有黑线，用剪刀剪羊毛就行。
5.请个别儿童尝试
老师:我们用同样的方法粘上剩下的花瓣。
6.问题:这朵花缺少什么？
老师演示了如何把叶子粘在花茎上。
第三，孩子自由操作，老师个别指导。
1.老师:孩子们，你们想试一试吗？
2.解释注意事项:
①撕双面胶时，只撕最上面一层，注意不要撕纸。
(2)安全剪刀不使用时放在盒子里，不要把剪刀对着其他孩子。
3.孩子可以自由操作，老师可以个别指导。
第四，审查作品
1.老师展示孩子的作品
2.老师:你最喜欢哪种花？为什么？
幼儿园特色艺术活动教案4活动目标:
1.能够根据自己手型的变换来画画，学习手绘的方法。
2.在活动中大胆发挥你的想象力和创造力，体验手绘的乐趣。
3.大胆添加图片和颜色。
活动准备:
绘图纸、油画棒、模特画。
活动重点:
可以根据自己的手的变换来画画，学习手绘的方法。活动难度:
根据自己变化的手型添加图片，大胆使用颜色。
活动流程:
第一，引入谜语，激发孩子的兴趣。
你好，孩子们。今天老师给大家带来了一个可爱的动物朋友。它给了我们一个谜语。(图片)五叉树，无叶无花，全靠它。答案是手，然后师生一起唱《我有勤劳的手》。师生玩手指游戏:石头、剪刀、布，做出各种手势，如狂吠的狗、飞翔的鸟、喵喵叫的猫、跳跃的兔子，为做出各种手形打下基础。
老师:实际上，我们的手不仅可以变换石头、剪刀和布，还可以变换许多手形。请用自己的手来改造自己喜欢的手型。(孩子可以自由改变)问题:谁来告诉老师和孩子你用手形改变了什么？你是
怎么变的？
第二，孩子尝试手绘。
1.问题:孩子，你能画出你变形后的手形吗？谁想上来画一幅画？请仔细观察他是如何画出变化的手形的(请告诉孩子们)。
2.老师总结:首先把你变换后的手形放在纸上，然后用握笔的手沿着手的轮廓画。画出来的图案叫手绘。然后根据你画的图案加上图片。
3.范绘画欣赏。
让孩子欣赏老师的模型画，启发他们大胆想象。
第三，孩子尝试创作手绘(老师要求画)。
1.先改变手形，然后画出改变后的手形，再根据你画的手形添加颜色。
2.鼓励孩子开动脑筋，大胆画出与众不同的图案。
第四，作品的展示与评价。
1.老师引导孩子围绕重点进行评价(根据孩子手型的变换来画的程度)。
2.老师引导孩子根据本节课的难度进行评价(根据孩子变化的手型添加图片，大胆使用颜色)。
老师在绘画墙上展示孩子们的作品。
动词 （verb的缩写）总结:
大家都说很好看。我们的手真的像魔术师一样！然后，老师也希望孩子们能好好利用自己能干的小手，让我们的世界变得更加美好多彩！
这个教学活动也作为我们大班行为的后续研讨。第一次教学活动结束后，我们大班的所有老师都帮我出谋划策，他们不厌其烦地帮我一遍又一遍地修改教案，让我深受感动。所以在第二次教学活动中，孩子的思维更加活跃，想象力更加丰富。整个教学活动也比较顺利。
这个活动也有不尽如人意的地方。比如老师话太多，一直重复一些单词。在最终的艺术评价过程中，要把好的作品都展示出来征求意见，要把孩子都考虑进去。
总之，通过这次教学活动，我有了更深的认识。为了上好一堂课，孩子们在课前准备体验是非常重要的。在今后的教学中，他们应该不断努力和学习，形成自己的教学风格。-
幼儿园特色艺术活动教案5活动目标:
1.在观察的基础上，让孩子学会塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、按、捏等技能。
活动准备:
1.各种橡皮泥、泥瓦匠、剪刀、蓝色纸板、牙签。
2.老师做的一副模型画。
活动流程:
(1)开头部分:引入儿歌《三条鱼》的节奏，引起幼儿活动的兴趣。
(2)基础部分:
1.展示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人。是谁呀？(小鱼)让孩子进一步感受鱼的特性，重点引导孩子观察鱼的形状、颜色、花纹。观察后，让孩子描述鱼的形状特征。总结:鱼的主要特征是大、扁、尾、鳍、鳞。
2.今天老师还带了鱼的图片。大家欣赏一下，放PPT。你发现小鱼是由什么组成的了吗？
3.“今天，老师要变魔术。让我们一起来读公式:神奇的魔法变化！”老师藏好手后，变出一条小鱼宝宝(展示例子)，激发孩子的制作兴趣。这是老师做的一条小鱼。你想成为一条小鱼吗？
4.老师示范如何做鱼。选择一块橡皮泥让它变软，做成鱼的身体。另一个不同颜色的橡皮泥被分成三份，用来做鱼的尾鳍、背鳍和腹鳍。用黑白橡皮泥做鱼眼。制作鱼体时，先将泥搓成椭圆形，然后展平，分别贴在尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼上。然后用不同颜色的橡皮泥搓成长条，做出鱼身上的纹理。最后用自己喜欢的颜色做泡泡，绿色做水生植物。
(3)儿童生产:
1.今天老师给你们准备了橡皮泥，剪刀，工具，瓦工。你可以做一条和老师不一样的鱼，看看谁的鱼最美，和别人的不一样。
2.教师的巡回指导。
(四)展示和评价作品，结束活动。
把作品放在展览平台上，老师和学生一起评价，鼓励孩子介绍自己的作品，评判好的作品。
幼儿园特色艺术活动教案6活动目标:
1，引导孩子用棉签在轮廓线来回涂画。
2.秋天会用鲜艳的颜色来代表不同的水果。
3.我愿意参加棉签绘画活动，体验成功的乐趣。
活动准备:
1，一袋，苹果，梨，香蕉。
2.切苹果和梨。
3.红色、黄色和绿色颜料。盒子、棉签等。
活动流程:
1，展示书包，引起孩子的兴趣。
教师；老师，这里有一个书包。请猜猜它会包含什么。我让孩子们摸这个包。你能感觉到什么吗？老师引导孩子说:青苹果，紫葡萄等等。
2.展示果树，告诉小朋友这是一棵神奇的果树。
问题:这棵神奇的果树上有什么果实？(红苹果，绿苹果，黄香蕉)老师:啊！这里还有一些水果没有穿上漂亮的衣服。让我们帮助他们！我这里有三种颜色的水。我们来看看是哪三种颜色的水。(红、黄、绿)我喜欢吃红苹果，所以我会选择红水给苹果穿衣！(喝水，后仰，来回走动)哎哟！棉签宝宝没水了，怎么办？是啊！让它喝点水。好的，我把苹果涂成红色。我也想把香蕉穿成黄色！这个棉签宝宝可以喝黄水吗？你应该换个棉签宝宝。儿童桌上还有很多水果宝宝光着身子。请先决定水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣。
3、讲解要求，幼儿调色，教师巡回指导。
(1)孩子大胆选择各种颜色来表达水果。
(2)提醒孩子在轮廓线内来回涂画，注意涂画，保持画面整洁。
(3)表扬认真画画的孩子。
4.展示儿童作品给大家观看和欣赏。
听着苹果的音乐，每个人都围着魔法树载歌载舞。老师:哇！树上有许多水果！让我们一起摘水果吧！
幼儿园特色艺术活动教案7活动目标:
1.了解飞机的基本特性，尝试制作纸飞机。
2.尝试用环保的方法来表达纸飞机。
3.体验扔纸飞机的乐趣。
活动准备:
1.各种飞机的图片。
2.创作所需的工具:
第一组:纸管、纸板、颜料、排笔、刮刷、双面胶、订书机、剪刀、勾线笔、刮工具箱。
第二组:纸板、剪刀、油漆、排笔、刮刷、刮工具箱。
第三组:画纸、颜料、排笔、刮刷、剪刀、刮工具箱。
第四组:彩色纸板、颜料、刷排、油画棒、刮刷、刮工具箱。
活动指南:
1.玩扔纸飞机游戏，激发兴趣。
2.欣赏不同风格的飞机
(1)欣赏飞机图片(民用飞机、直升机、滑翔机等。)并了解飞机的基本特性。
(2)欣赏艺术家创作的各种飞机作品的图片(折纸飞机、球体制成的直升机等。)
(3)交流讨论:你喜欢什么样的飞机？他的长相怎么样？有什么特点？
3.儿童团体创作
(1)孩子自由选择素材进行创作，老师巡回指导。
(2)通过划痕来装饰成品飞机。颜色未干时，可以用各种刮削工具刮出各种粗细线条和图案。
分享交流
(1)欣赏孩子制作的飞机作品，鼓励孩子介绍自己制作了什么样的飞机，如何制作。
(2)说:你最喜欢哪架飞机？为什么？哪里耀眼了？