小学体育竞赛项目
小学生体育竞赛活动计划1为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作三十年，快乐生活一辈子”的阳光体育运动。丰富学校教职工的课外文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广大教职工的集体荣誉感，调节紧张的工作和学习气氛，达到“团结、和谐、友爱、幸福、温馨”的目标。特组织这次有趣的教职工体育竞赛。
一、活动时间和地点:
1.比赛时间:5月初。
2.地点:学校操场
二、活动:
定点投篮和跳绳
三、参与者:
参与者:所有教师
四、竞赛方法和规则:
1，一分钟跳绳比赛规则:
一分钟内，一个人跳绳的次数。跳绳过程中可以暂停，一分钟结束的总次数就是你的最终成绩。
b、它的方法是:在一双脚起跳腾空后，跳绳从双脚背面沿身体额轴旋转360度一周，如果没有完成，则算作失败。
C.比赛时，两个人必须清点人数，然后互相报出人数。单人跳绳比赛。一分钟跳绳赢。
2、定点射击比赛规则:
1.所有球必须在规定时间(2分钟)内投出，加时赛不计算在内。
2.按进球数计分，每点投1球，得分为1分。
3.用篮筐到罚球线的距离画一个半圆，分成五个点，每个点有1个球。
裁判吹响哨子后才能拿球。
5.你必须把球扔在投篮线后面。踩线或过线不算。
6.你可以跳投。
7.如果投篮时球从球员手中掉落，则认为是一次投篮，不能捡起再投，不算成绩。拍摄前允许打几个耳光。
8.如果你对规则有任何疑问，请联系裁判。每人限一分钟拍摄，根据拍摄次数决定名次。(投篮点在罚球线后，女老师在罚球线前)，自己捡球就要受罚。
小学生体育竞赛项目2一、活动目的:
充分体现各班集体团结协作的精神，发扬学生之间的合作精神，同时培养班级学生的责任感，培养小学生对体育的兴趣。
二、活动对象:
小学一年级和二年级的所有学生
三。项目负责人:
陈季常蒲启东
四。活动安排
时间:
地点:学校田径场。
五、游戏内容和规则
小学一年级:爬行接力(往返)
比赛规则:每个班的所有学生都参加比赛。每个学生需要从起点绕着标记爬行，然后爬行到起点。击掌击下一个学生后，下一个学生就可以开始了，这样所有选手才能完成比赛。竞赛成绩按全班总用时除以班级人数排序，前三名将获得奖励。
小学二年级:50米障碍赛接力赛
比赛规则:三个班的学生全部参加比赛。比赛开始前，每队一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时。途中，运动员需要绕过障碍物，钻过绳索绕着气球跑，到达场地的另一端时，将另一端的乒乓球还回来。下一个人手里拿着乒乓球继续上面的路线，把手里的乒乓球放回桌上。竞赛成绩将按全班总时间除以班级人数排序，奖励前两名同学录取。
动词 （verb的缩写）安全措施
1，提前检查场地布置，检查游戏设备是否存在安全隐患。
2.赛前对学生进行安全教育。
3.提前一天通知学生穿方便活动的衣服，佩戴防护用品。
小学生体育竞赛活动方案3一、活动主题:
享受运动，快乐运动:“我运动，我快乐，我健康”
二、活动的目的:
开展多种形式的趣味体育活动，使学生身心活跃，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，培养团队成员团结协作的精神，增强集体荣誉感。
三、活动时间:
需要决定或解决
四。地点:
内草场
动词 （verb的缩写）参与者:
全校师生。
不及物动词活动安排:
(1)裁判:吴军(主执行人)周立德(清点、看令)
陈刚(数着，看着顺序)周莹(数着，看着顺序)
赵(农提醒志愿者)程露露(农提醒志愿者)
(2)志愿者:六年级一班6名学生。人员待定。
(3)活动内容:
一年级:快乐的司机忙着运输。道具(30男30女):三套乒乓球拍，三个乒乓球，三个障碍物(设置在起点对面)。(郑泽湘、彭胜全负责摆放道具)
方法:第一个选手拿着乒乓球拍从起点向前跑，跑到对面有障碍物的地方，绕过障碍物沿原路返回起点，把乒乓球拍和乒乓球传给下一个选手，由下一个选手继续比赛。
规则:
1.玩家必须绕过障碍物。
2.乒乓球掉在哪里了？捡起来放在乒乓球拍上，然后回到落点重新开始。
3、手只能端球拍，不能护球或触球行走。
4.不守规矩的不算人头，时间算。
5.按照每组最后一名选手回到起点的时间顺序计算排名。
二年级:拯救球体。道具:12盆，9个乒乓球，3双筷子，30颗珠子。(王假和胡万品负责将道具摆放到位。)
方法:参赛选手在跑道两端站成两列。比赛开始，第一个人跑到第一个障碍点，用筷子从盆子里抓了一个乒乓球跑上前放到一个空盆子里，然后用筷子从另一个有珠子的盆子里抓了五个珠子放下，然后和下一个队友击掌，下一个选手才能继续比赛。
规则:
1.球落地后，你必须把它捡起来，在球落地的地方继续游戏。
2.乒乓球必须放在盆里。
3、必须夹5颗珠子到盆里才能完成任务。
4.按照最后一名选手回到终点的顺序进行排名。
初三:硕果累累。道具:6个小筐，18篮球(排球)，3个志愿者(回球)。(戴世礼、赵负责摆放道具)
方法从每个班中挑选两名受试者交换渔获。接球手手背上有一个篮筐，负责接住投掷者投出的球，围成一个直径为1米的圆圈。第一个球员跑到指定的投球区线，拿起箱子里的篮球(排球)扔向接球手。捕手跑着把球抓进了篮子。每个选手投两次后，不管进不进都跑回起跑线。与下一位玩家击掌后，下一位玩家可以继续游戏。
规则:
1，接球手不允许出圈，否则球不算。
2.接球手必须用篮筐接，否则不算。
3.两名接球手交替接球。
4.投球手不能踩在投球区线上，否则进球不算。
5.排名是通过进球总数得出的。
6.如果进球数相同，按完成时间确定名次。
四年级:海豚玩珍珠。道具:6个障碍物，18篮球(排球)，3个呼啦圈，3个塑料筐。6志愿者(捡球、回球)(朱红莲、王晓程、张萍负责道具到位)
方法:比赛以接力赛的形式进行。各队第一名选手听到呼叫后，要越过两个障碍物，到达投球区后把球扔进塑料筐里，用手击入1.5米外的呼啦圈(呼啦圈由志愿者拿着)。三次击球后，他不管进不进都跑回队里，下一个球员击掌后可以继续比赛。
规则:
1，必须来回穿越障碍，或者失败了再穿越。
2、球只能用手打，比如圈，还要进呼啦圈才能算成绩。
3.每个人只能玩三个球。
4.以各队在呼啦圈中得分的球数计算总分。如果数量相同，按完成时间排序。
五级:一举两得。(30男30女)。道具:3个篮球，3个排球，3根棍子。(付豪和彭负责将道具摆放到位)
方法:在直架跑道上进行。跑道的一端是起点，另一端是终点。两列选手站在跑道的两端。比赛开始时，球员在起点用木棍戳两个球(篮球和排球)，在终点将“球”击至指定的球门区线，将球击入指定区域，在第二个球进入球门区后将木棍交给下一个队友。下一个队友将两个球沿原路行驶到起点的指定球门区线，将球打入指定区域。同样，第二个球进入球门区后，棒子会交给下一个队友。以此类推继续游戏。
规则:
1，你只能用小棍子把球向前移动，用棍子打不到很远的地方。不听规则，取消该选手参赛资格，该班选手不算。(也就是玩家按小时算，不算人头)
2.在接球的途中，只要有球滚出跑道(适当加宽)，就必须在滚出的地方捡起来重新接球。
3.比赛中，只能用棍子开车，不能手脚并用。
4.未能进入球门区者，应在突入区再次得分。
5.按照每组最后一名选手的时间顺序计算排名。
六年级，齐心协力乘风破浪: (每班男女30人，分两组)
方法:两列参赛选手在跑道两端站成一排。两人相对坐在对方伸出的脚上，抓住对方的手臂组成一条船，排列在起跑线外。比赛开始时，当每只“船”来回摆动时，它移动两个人的脚作为交换，使“船”前进。到达终点后，最后一名队员的屁股离开终点，另一组继续比赛。
规则:
1，船散的地方，出发前必须在当地重新集结。
2.组成一条“船”的两个人的臀部一定不能离开对方的脚和脚。
3.每组最后一名选手垫底出终点，下一组可以继续。
4.按照最后一组完成比赛的时间顺序计算名次。
七、后勤工作:
学校后勤准备并提供运动器材。(吴军提供所有比赛所需器材名称)
八。安全工作:安全科和校园保安负责活动期间的一切安全事宜(班主任强调安全事宜)。
九。活动奖励形式:按年级对一、二、三名学生进行奖励，并给予一定的物质奖励和精神鼓励。
备注:
1.如果男女生人数不足，先满足男女生人数，然后不分性别补齐人数。
2.任何不遵守规则的人都不会被算作比赛负责人，但会计算花费的时间，结果会被忽略。
3.竞赛班互相监督参赛人数。
3.请老师根据自己的年级项目及时组织学生训练，做到玩得开心，输赢无悔。江津区龙隐小学