我能做些什么来发展学校？

？首先，从教师层面来说

？我想做的，我能做的就是认真备课，教给学生应该掌握的东西，培养学生正确的认知，形成良好的习惯，让他们发展成长为有知识、积极向上的年轻人。？

？第二，从教研组长的层面

？我想做的是给每个老师提供一个成长的平台。通过组织优质课观摩、每周微课等活动，为每位老师提供观摩、上微课、研微课的机会，让每位老师在教学技能中得到发展，在繁忙的工作中拥有成长的喜悦。

？我也想做的是真正“研究”教研。我们集思广益，研究教学过程中的疑难杂症，比如:课前可以做哪些互动游戏来调动课堂气氛，如何教人写关于风景的文章，如何提高学生的口语交际能力，作文教学中如何让学生写出自己的真实感受，如何修改自己的作文，如何评价别人的作文，等等。我甚至认为这些问题来自于教学。

？等时机成熟了，以后想办个动态班。当学生的知识面和自主性达到一定程度，我认为可以把课交给学生，老师只能做引路人，让学生研究如何学习同类文章，提出有质量有价值的问题，分组讨论，得到方法，学到知识。此外，各年级可以开展不同主题、不同时期的不同阅读学习活动，既体现了丰富性，又符合学生不同阶段的发展规律。我认为，在任何时候，任何阶段的活动都不是很多，而是本质上，真正能让参与的师生有所收获和发展。

？我要做的就是做好所有语文老师的服务者，尽我所能为这个群体的老师提供支持，让这个群体的老师能以轻松的心态上好课，能收获好的教学效果。为此，也希望语文老师在教研会上多提问题，大家集思广益，共同解决。