狼，狼，游戏教案几点？

活动目标:

1，唤起孩子玩民间游戏的乐趣。

2、引导孩子发散思维，发挥孩子的想象力。

活动准备:兔子和狼的图片，地上有橡胶轮胎的小滑梯。

活动流程:

首先，热身活动

1，让孩子找到自己的空间

2.点头、伸胳膊、弯腰、踢腿等与孩子一起的活动。

第二，玩游戏

1.教师组织孩子们玩“老狼，现在几点了”的游戏，复习游戏规则。

2.引导孩子玩创新游戏。

老师:孩子们，这个游戏怎么玩？你想适应哪里？

3.教师引导孩子发散思维，在游戏的内容和形式上进行创新，鼓励孩子大胆想象和尝试。

老师:孩子们，除了兔子，老狼还会吃什么小动物？像其他小动物一样和孩子玩游戏。

第三，尝试新玩法。

1，按照创新的游戏规则组织孩子玩游戏，并在游戏的过程中不断完善，让新的玩法更加实用有趣。

2、老师随时说新游戏的规则。

扩展数据:

狼，现在几点了？游戏规则如下:

1，热身活动，以免活动过程中受伤。

2.参与游戏的孩子在水平线后面站成一条水平线。让一个孩子做“老狼”，站在横线前。

3.游戏开始，孩子们带着“老狼”向前走，齐声问:“老狼，几点了？”

4.“老狼”回答，“一点钟。”然后他问，“老狼，现在几点了？”老狼回答说:“两点了。”

5.这样继续下去，直到“老狼”回答“天黑了”或者“现在是12点”，孩子转身跑向水平线。“老狼”转身追，但不能超过水平线。被拍到横线前面的人就是被抓的人。

6.几局下来，老师可以再选一个人当“老狼”，游戏重新开始。