大学生手机使用调查报告三篇范文
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手机使用情况调查报告——今年暑假，我们小组做了一个大学生手机使用情况的问卷调查，这次活动让我们受益匪浅。我们不仅对大学生手机的使用有了更多的了解，也在这个过程中学会了如何更好的与人交流，如何突破障碍。
手机作为信息时代的产物，因其时尚、使用方便而受到大学生的追捧，手机普及率很高。调查显示，98.9%的同学有手机，1.65，438+0%的同学还没有手机。有的同学甚至有多部手机或多张手机CM卡，10.8%同学有两部手机，1.7%同学有两部以上手机；24.5%的学生有两张手机CM卡，3%的学生有两张以上的手机CM卡。
在大学生眼中，手机已经不再是传统的通讯工具，短信的使用频率非常高。手机上网、手机游戏等新功能逐渐受到青睐。调查显示，大学生手机的使用是多重的，主要表现在打电话、发短信、上网、玩游戏四个方面。接触对象主要是家人、亲戚、同学、朋友、老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查。).结果显示，31.3%的学生花费时间超过2小时，28.3%的学生花费时间在1-2小时之间，37.9%的学生花费时间小于1小时，基本不主动使用手机。不同年级有差异。年级越高，他们每天使用手机的时间越少。男生使用手机略多于女生，文科生略高于理工科生。大学生手机的主要用途是打电话、发短信、上网和玩游戏。调查显示，11%的大学生每天打电话的时间超过1小时，30分钟到1小时之间的占25.1%，其中35.6%的人打电话的时间不到30分钟，基本不打电话。手机短信被配音？拇指文化？[2]，很受学生欢迎。100以下发短信的学生占15.3%，100-300之间发短信的学生占20.1%，300-500之间发短信的学生占21.6%，500。手机上网越来越普及，72.4%的学生提供包月套餐，22.6%的学生每天用手机上网超过1小时，60.2%的学生在1小时内有，只有17.2%的学生几乎不用手机上网。手机游戏新颖、有趣、好用。大学生的首要任务是完成学业。但也有同学因为自制力差，抵挡不住手机的诱惑，上课忍不住玩手机。调查显示，23.7%的学生上课经常玩手机，565，438+0.9%的学生偶尔玩手机，只有24.4%的学生表示基本。
本不会的。随着年级的增加，上课玩手机的学生比例越来越大。大一新生中，9.4%经常上课玩手机，高三达到22.3%。文科生上课使用手机的比例明显高于理工科学生。上课时手机经常响。16.6%的学生认为经常听到，70.3%的学生表示偶尔听到。关于上课时手机铃声是否会影响课堂教学，50.7%的学生给予肯定回答。与此同时，近年来，高校发现大学生利用手机作弊的现象也屡见不鲜。手机正在对高校正常的教学秩序造成一定的冲击，影响教学效果。
随着手机在大学生中的普及，拇指族？逐渐成为大学校园里的一道风景。无论是在教室、宿舍、食堂，还是在课间、自习、休息时，都能看到学生使用手机的场景，手机已经成为他们生活中最好的伙伴和朋友。调查显示，84%的学生每天随身携带手机，14.5%的学生偶尔携带手机，只有1.5%的学生表示上课时不会随身携带手机。同时，由于收发短信和网上聊天的便利性和保密性，大学生可以随意表达自己的想法和观点，包括不负责任的言论，导致大学生的诚信意识和责任感逐渐下降。手机在大学生中的广泛使用正在逐渐改变他们的生活方式和思维方式。
大学生是非常宝贵的人力资源，是民族的希望和祖国的未来[3]。全面加强和改进大学生思想政治教育，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是党赋予高校思想政治工作的核心内容。新形式下，高校思想政治工作者要应对手机媒体。一把双刃剑？引起足够的重视，积极应对手机给思想政治工作带来的新挑战，构建管理和引导机制，减少大学生使用手机带来的负面影响，积极占领高校思想政治工作这一新的载体和平台，探索新的模式，努力实现高校培养人才的目标。
加强大学生社会主义核心价值观教育，积极倡导健康使用手机的理念。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。面对手机的负面影响，思想政治工作者应正确认识，旗帜鲜明地在大学生中倡导社会主义核心价值观教育，加强社会主义荣辱观教育，深刻影响学生的思想认识、思维意识和行为方式，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治教育的实效性。在调查中发现72.1%的大学生是对的？过度使用手机有害健康？这种观点持肯定态度，说明很多大学生其实是知道过度使用手机会危害身心健康的。30.4%的学生认为自己使用手机的频率影响了学习和生活，81.9%的学生对学校加强管理和引导充满期待。积极倡导健康使用手机的理念是出于当代大学生。
特定成长背景的需要，也是满足大学生自我需求的需要。同时，思想政治工作者要通过正面的引导和教育，使大学生增强明辨是非的能力和心理承受能力，帮助他们养成使用手机的道德意识，加强勤劳、勤俭的精神教育，倡导合理的消费观，帮助他们消除攀比的消费心理，摆脱虚荣心，养成健康、合理、实用的消费观。
营造高品位的校园文化，丰富大学生的文化生活，高校要重视以培养大学生科学精神和人文精神为核心的校园文化建设，如校园人文大讲堂、社团文化节、学生科技竞赛等。丰富多彩的校园文化可以吸引大学生广泛参与，让学生在参与中不断感受大学生活，通过寓教于乐加强人文素质教育和道德意识教育。同时，高校可以结合大学生的性格特点，开展一些有针对性的活动，比如中共宣传部、共青团中央举办的活动？感动于首届全国青少年网络短信大赛？等倡导文明使用手机的活动[4]，让大学生在参与中接受教育，在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖，养成合理使用手机的良好习惯。
手机使用情况调查报告两位委员:梁晓燕
组长:谢京华
冀方斌古城
高张刘阳
目录
一、前言
二、大学生手机消费现状分析三、问卷分析
(一)受访者的手机拥有量分析
1、受访者购买手机的渠道分析2、受访者使用的通讯类型3、受访者更换手机的原因4、受访者更换手机的时间分析5、受访者更换手机的意愿分析(2)受访者购买手机的影响因素。
1.受访者对手机的了解渠道分析2。受访者品牌倾向分析3。被调查者承担的手机价格分析4。受访者最喜欢的手机款式分析5。受访者对手机使用功能的需求分析6。受访者最喜欢的推广方式分析。
7.受访者购买手机主要考虑的因素分析(三)受访者信息。
1.调查中男女比例的分析。2.年级分析。3.受访者手机月均消费分析。
四。概述五.建议
大学生手机使用与市场需求
调查报告
调查简要分析:
调查方法:文案调查和问卷调查。
调查对象:无锡商业高等专科学校大一、大二、大三学生。
样本量:向大一、大二、大三学生发放问卷150份，回收问卷150份，有效问卷1份。
一.前言
近年来，随着手机在校园的普及，经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，社会信息化进程的加快，高科技产品成为消费热点。手机作为一种方便快捷的通讯工具，已经逐渐进入现代生活的各个领域。在现代生活中，手机发挥着越来越重要的作用，所以越来越多的人难以离开。手机也已经遍布大学校园。走在校园里，随处可见学生边走边用不同款式的手机打电话或发信息。这是新的趋势，新的时尚，新时代的生活方式。有人说，现在大学生的三大物品是手机、mp3播放器和数码相机。这是有道理的，手机在当代大学生中普遍也就不足为奇了。大学生使用手机已经成为一种新的消费观念。越来越多的手机厂商将目光投向了校园这个潜在的巨大市场。
所以要了解他们对手机的不同喜好，消费倾向，各种需求。
二、大学生手机消费的现状分析
随着通信技术的发展和应用，手机报逐渐发展成为媒体中的新生力量。大学生作为一个独特的群体，没有独立的经济收入，接触电视等媒体的机会少，成为手机报新的目标受众。中国互联网络信息中心(CNNIC)于2009年2月18日在上海发布的《中国移动互联网行为研究报告(简版)》显示，80后群体已经成为中国移动互联网接入的主力军。这与当前大学生观众的年龄特征基本一致。同时，相关数据也显示，截至2008年底，我国手机用户数量已经超过6.4亿，80后群体因其新奇而成为新宠。
移动互联网主要用户占移动互联网用户总数的70.8%。这份报告显示？在本次调查的四个发达城市中，手机报业务渗透率已达39.6%，是手机媒体业务渗透率最高的城市。？
三、问卷分析
(1)受访者手机拥有量分析1。受访者购买手机的渠道分析。
买手机有很多种方式。现代通信、网络技术和物流的快速发展使得一些网上交易成为可能。除此之外，传统的现场购买也很重要。通过调查，我们会发现大学生对购买方式的选择是不同的。77%的学生通过专卖店和超市购买手机，其次是通过中国移动电信联通购买手机的18%。
由此可见，大部分大学生都会选择在途中的大店、专卖店购买。值得注意的是，其中有7%的人选择网上购买。对于电子产品，尤其是手机高消费的产品，产品的质量和售后服务非常重要，所以选择网购的人通常会有很大的顾虑。但现在随着网上交易的逐步发展，更加安全周到的服务成为了其销售产品的保障。所以很多消费者会考虑网购，也是因为网购可以获得更优惠的价格。更多的人会选择更安全更有保障，或者就近购买。
2.受访者使用的沟通类型分析。
由于通信提供商提供的通信功能和服务不同，受访者根据自己的需求选择了不同的通信服务提供商。
通过问卷可以看出，58%的学生在使用移动通信服务，这主要与学校之间的合作有关。而且相比电信和联通，移动的资费更低，提供的产品和服务也更适合在校学生。同时我们也可以看到，电信的应用也占了很大的比重，主要是因为电信提供的互联网服务优于其他服务提供商。
3.受访者换手机的原因。
随着科技的不断进步，手机的更新速度越来越快，大学生作为时尚追逐者，更新手机的速度更快。但是由于学生非收入的特殊原因，在购买手机的能力上还是有很大的局限性。
从以上调查结果可以看出，36%的被调查大学生更换手机是因为手机坏了，这反映了大学生消费的局限性。而32%的人看中了新手机，21%的人因为功能落后而换手机，占换手机原因的53%，这反映了大学生对新手机产品的追求，也反映了大学生消费的盲目性和不合理性。因质量问题和丢失而更换。
手机或者买新手机的可能性最高。此外，手机的磨损和功能的缺失使得手机无法拥有漂亮的外观、快速的反映能力、不断下降的通信质量等。，且功能不足，不能满足大学生学习生活的需求。所以这两个因素也很重要。
4.受访者手机更换时间分析。
手机使用一段时间后，消费者会选择更好的手机，选择另一种自己喜欢的类型。使得手机的使用时间有一个时间段。
我们的分析显示，超过一半的消费者选择使用手机1-2年，约13%选择不到一年就换手机。而且男生更容易在短时间内更换手机，女生选择长期持有现有手机。对新品的追求，让男生换手机往往更快。
5.受访者换手机意愿分析。
从图中可以看出，56%的人愿意换手机，这反映出大学生手机消费的需求市场还有很大的发展空间。
(2)受访者在购买手机时的影响因素1。受访者对手机的了解渠道分析。
消费者在购买手机时，除了原有的不满意因素和内部因素外，还有很多外部因素改变了购买方向。如图所示:
在这里，我们可以看到有很多影响因素。随着互联网的普及，现在的大学生都会通过在网上查询相关信息和评价来做出自己的判断。其次是电视的影响，但由于大学生接触的媒介不同，报纸和手机等其他电子产品的影响因素变得很小。
大学生需要更直观的看到和了解商品，然后做出判断。例如，电视比收音机好。
2.受访者对手机品牌倾向的分析。
大学生是一个比较有个性、比较受欢迎的消费群体，所以在购买手机上凸显了他们的个人特点。
在受访学生中，26%倾向于选择诺基亚，其次是苹果，占比18%，小米手机占比12%。这些都是名牌手机，用户挺多很正常。但是大学生购买和使用的手机比较多，比如苹果和小米，这也是这些高端手机缺乏市场的原因。比起学生，用这些手机是奢侈的，没有必要的。因为手机会在很短的时间内更新换代，所以学生通常不会长期购买手机，但是因为时尚等原因，使用国产手机的人数也相当多，使用非品牌手机的人数也占一定比例，这说明大学生使用手机不仅仅是为了品牌，还有其他原因。因为数据容量小，结果很细，但也有代表性。
3.受访者承担的手机价格分析。
大学生不是员工，也不是高管，所以收入主要来源于父母，或者自己兼职，或者学校奖，但这些都是很少的钱，买得起的手机价格参差不齐。我们来看看实惠的价格。
从图中可以看出，价格在1001-2000元之间的消费群体最大，占比59%。随着价格的上涨，手机的购买和使用呈现下降趋势。这也凸显出大学生的消费能力非常有限，主要局限于自己的收入，基本来自父母。
4.受访者最喜欢的手机款式分析。
从图中可以看出，53%的同学选择了触屏手机，主要是因为触屏手机的游戏娱乐功能。当然直板手机也占了很大一部分，除了直板手机使用时间长，很大程度上是习惯驱使。
5.受访者对手机功能的需求。
大学生使用手机的目的是多向的，不仅仅是电话沟通、短信聊天、上网等单一功能。这个群体的需求是多方面的。所以手机功能的要求和用法是不一样的，我们会调查了解，如下图所示:
从图中可以看出，消费者使用手机的偏好与游戏、音乐、看视频以及选择的人数基本一致，但最重要的是能上网。现在大学生对手机能不能上网要求比较高，而且是快。
6.受访者最喜欢的促销方式分析
从图中可以直观的看出，更容易吸引消费者购买现场折扣和优惠券的热情，其次是赠送礼品，可以让客户获得额外的礼品，这也比
更吸引消费者的是，抽奖等手段往往吸引不了消费者，大多数消费者不认为自己能幸运，或者认为这是店家欺诈。
7.受访者购买手机时考虑的主要因素分析。
消费者会因为各种原因更换手机，在更换的过程中会遇到很多影响因素。除了过去不尽如人意的因素，对新功能服务的需求也会影响消费者的购买取向。
据调查，影响购买手机的因素主要在于手机的价格、质量、品牌、功能和设计。
(3)回答者数据1。调查中男女比例的分析
2.年级分析。
3.受访者手机平均月消费分析
大学生手机消费不一样，取决于很多因素:1，收入限制。2.通信所需的消耗。3、手机套餐消费。4.个人消费习惯。5.其他因素
从图中可以看出，超过一半的学生一月手机消费50-101元。50元以下的学生人数最少。有的同学会花100元以上。如上所述，这种现象有各种各样的原因。
四。概观
1.学生的消费呈跳跃式增长，消费目的和原因多样化。2.学生的手机意识在不断提高，对手机等电子产品的了解也在不断增加。3.更合理地使用手机的功能，更有效地利用手机的功能。
4.对于手机等电子产品的购买，购买的目的、因素、地点、时间更加理性。
5.学生对手机的诉求更加现代化、多样化、个性化，符合个人特点，不盲从。选择适合自己的手机更理性。对服务、价格、品牌有自己的理性判断。
6.在未来的男女手机消费和使用中，品牌差距、价格等因素的影响会降低。
同时，性别、年龄等因素也会逐渐变小。
7.调查发现，消费者以国外手机为主，国产手机和山寨手机的现状并不理想。树立良好的品牌地位，提升国产手机的品牌知名度和品牌形象迫在眉睫。不仅通过与国外商品的价格竞争，还通过质量、技术和服务赢得消费者的青睐。
8.品牌效应得到了进一步的展现。
动词 （verb的缩写）建议
1.根据学生的消费特点，选择适合学生的机型，将具有学生个性的手机推向消费群体。确保市场信息的准确传递，方便与消费者的沟通。
2.加大技术知识的宣传。传递和普及当下的3G知识，让消费者更加了解科技带来的乐趣。
3.进一步完善信息服务和通信服务，保障手机通信畅通，为大学生上网和通信提供多功能、高质量的服务。
4.加强手机销售渠道建设，开放配套优质服务，更好地满足学生消费者的需求，而不仅仅是学生消费者的喜爱。加大手机促销力度，用更有吸引力的促销手段和更理性的价格赢得消费者。
5.完善手机售后服务，以更完善的服务吸引大学生对手机的喜爱。尤其是国产手机，更需要完善售后服务，获得更多消费者的认可。
6.不断提高国产手机的技术含量，逐步进入世界知名手机占据的高端市场。
流动电话使用情况调查报告三调查目的:
通过调查了解我校学生使用手机的数量、品牌、价格，从而了解手机的市场情况。分析我们同学的消费倾向和行为，为手机厂商制定营销策略提供客观依据。
受访者:
这次调查的对象是我们学校的所有学生。
调查方法和抽样方法
采用网上问卷和电子邮件问卷相结合的方法。
调查结果分析
随着生活水平的提高，手机价格的下调，很多大学生都有了自己的手机，但是大部分人是从什么时候开始拥有自己的手机的呢？在调查中发现，只有1998人拥有自己的手机，占被调查总人数的15%；1999没有改善，仅占调查总人数的13%；但是到了_年，一切都变了，26%的人开始拥有自己的手机。还记得当时正好是手机竞争的风暴，手机厂商纷纷降价，很多人当时就买了。但更糟糕的是，在_ _ _年，30%的人拥有自己的手机，这表明需求在上升。哪个手机厂商的客户最多？立即揭开我们的神秘面纱。大多数人使用的手机品牌是诺基亚。在调查中，有36%的人使用这款手机。耐用是它最大的卖点之一，不断扩展的功能让很多人选择它。第二名是索尼爱立信，虽然用户数是诺基亚的一半，即总人数的18%，但市场份额不断扩大，美观实用的功能是很多人选择的重点；第三位是三星，占比13%。三星虽然技术高，但是价格让很多学生和消费者望而却步。其次是摩托罗拉和西门子，均占6%；阿尔卡特占3%；飞利浦占2%；索尼在人的比例上和飞利浦持平；然后是nec和国产品牌，都占了总人数的1%。可见，全球手机销售商诺基亚不负众望，占据第一，而其他品牌也不甘示弱，拥有一定的支持者。
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