同学悄悄话怎么写作文
1. 上课同学们互相说悄悄话的作文怎么写
教师节那天下午，我班开展了一次有趣的传悄悄话游戏。唐老师宣布游戏规则，每一组有7位同学，由最后听到话的同学把话大声说出来。
游戏开始了，首先是第一组的7位同学来到讲台前。唐老师先把话悄悄地说给第一位同学，一个传一个，轮到最后一位同学时，他大声说出来：“我是开飞机的。”唐老师和我们听后都捧腹大笑起来，笑声后，唐老师把原话告诉了大家：“我吃过早饭后去上学。”大家听了又一次笑起来了，连说错话的同学也不好意思地笑起来了。
该第二组的7位同学上场了，这组同学看上去还可以，但是到第一位同学那里就把原话改变了“我要努力学习，争取考上大学”，应该是“我们要努力学习，才能考上大学”。
第三组的7位同学精神百倍地走到了讲台前，你看看我，我看看你，互相点头，好象在说：“加油。。”当传到杨双那里时，他把张俊微抱着说，同学们见此情景后大声笑出来了，甚至还有同学拍着桌子大笑。传到最后一位同学时，他声音洪亮地说出来：“我要做新世纪的小主人》”“啪啪啪啪。。”全班响起了一片掌声。
时间过得真快，不知不觉地游戏结束了。这次有趣的传悄悄话游戏告诉我们：要团结一致，齐心协力才能做好每一件事情！
2. 上课同学们互相说悄悄话的作文怎么写
教师节那天下午，我班开展了一次有趣的传悄悄话游戏。
唐老师宣布游戏规则，每一组有7位同学，由最后听到话的同学把话大声说出来。游戏开始了，首先是第一组的7位同学来到讲台前。
唐老师先把话悄悄地说给第一位同学，一个传一个，轮到最后一位同学时，他大声说出来：“我是开飞机的。”唐老师和我们听后都捧腹大笑起来，笑声后，唐老师把原话告诉了大家：“我吃过早饭后去上学。”
大家听了又一次笑起来了，连说错话的同学也不好意思地笑起来了。
该第二组的7位同学上场了，这组同学看上去还可以，但是到第一位同学那里就把原话改变了“我要努力学习，争取考上大学”，应该是“我们要努力学习，才能考上大学”。
第三组的7位同学精神百倍地走到了讲台前，你看看我，我看看你，互相点头，好象在说：“加油。
”当传到杨双那里时，他把张俊微抱着说，同学们见此情景后大声笑出来了，甚至还有同学拍着桌子大笑。
传到最后一位同学时，他声音洪亮地说出来：“我要做新世纪的小主人》”“啪啪啪啪。”
全班响起了一片掌声。时间过得真快，不知不觉地游戏结束了。
这次有趣的传悄悄话游戏告诉我们：要团结一致，齐心协力才能做好每一件事情。
3. 我的悄悄话作文 写给同学的我是一个聪明而又胆小的女孩儿，每当上课发言时总是悄悄地举手，小声地回答。总是担心说错话，在回答时还不敢正眼看老师。老师对我的评语总是回徐虽然正确，但是声音不响亮。而我呢？老师和父母经常鼓励我，可我总是克服不了这个缺点。
有一天，老师叫我们准备演讲稿，要在周五的
要在周五的班会上演讲。我垂头丧气地走在回家的路上，心里想着，怎么办哪？因为我的致命的缺点就是“这儿”——懦弱。
坐在我的书桌旁，神速地打好了草稿，一遍又一遍的反复修改，直到满意为止。担心临场发挥不好，便站在镜子前，仿佛身临其境般地朗读着，一遍又一遍，一遍又一遍，“哦，能背诵下来了！”。时间一天天地逼近了，我仍然在继续着……
班会开始了，我第一个将手举了起来，已经能够脱稿诵读了。以前那些缠粘我的所有顾虑统通地抛在了脑后，只是认真、投入地去朗诵了，并且将音量比原来提高了一倍。我的演讲博得了同学们和老师的热烈掌声，同时，同学们也向我投来了羡慕的目光，老师还对我欣慰地笑了笑。此时，我在心里大声地呼喊着：“其实我也很棒！”
我终于懂了“一分耕耘，一分收获”这句话的含意了。什么事情都不是不可能的，只有努力了就一定会做到。
4. 我和同学的悄悄话作文内容悄悄话是我们常常说的，说悄悄话的原因很多，首先是做错了事，觉得惭愧，想与别人说悄悄话，其次是特别高兴的事，不敢在班上大声喊叫，显得自己很高傲，但又耐不住这种兴奋，悄悄地和别人分享自己的快乐与喜悦。大家都有自己的小秘密，同时有时候，这些小秘密是想与自己的小伙伴说的，这又要用到悄悄话，然后是自己的小发现，自己的稀奇小发现总要得到别人的肯定，但又怕错了，要和同学、老师们讲讲、说说、讨论讨论，最后一类是难为情的事，自己的委屈，同学之间相互诉诉苦，这也是悄悄话。
今天我也要向我的几个“好朋友”说说悄悄话。
5. 我和同学的悄悄话作文内容悄悄话是我们常常说的，说悄悄话的原因很多，首先是做错了事，觉得惭愧，想与别人说悄悄话，其次是特别高兴的事，不敢在班上大声喊叫，显得自己很高傲，但又耐不住这种兴奋，悄悄地和别人分享自己的快乐与喜悦。
大家都有自己的小秘密，同时有时候，这些小秘密是想与自己的小伙伴说的，这又要用到悄悄话，然后是自己的小发现，自己的稀奇小发现总要得到别人的肯定，但又怕错了，要和同学、老师们讲讲、说说、讨论讨论，最后一类是难为情的事，自己的委屈，同学之间相互诉诉苦，这也是悄悄话。 今天我也要向我的几个“好朋友”说说悄悄话。
6. 同学,我想对你说（悄悄话）怎么写啊毕业的歌声已响彻在蓝天，不到一个月，我们将各奔东西，这六年来的学习生活在我们嬉戏，玩耍中度过了。六个春秋，有些同学却是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，一步一个脚印
想到一年级第一天来报名，胆子很小，见到陌生小朋友背着书包，一句话也不说，在家长的“领导”下坐在班级里。我做在座位上，忐忑不安，总是望着窗外，只有看到妈妈的身影我才能平静下来。过了一会儿，我依然依赖性的看向窗外，可却看不到妈妈的身影，我心急如焚，我努力地寻找妈妈的身影，可却怎么也找不到，或许妈妈已经去上班了。突然，有一个小小的身影出现在我眼前面 ，她看我眼眶红红的，便安慰我，还紧紧地握住我的手，使我充满了勇气。此刻，我想对她说：谢谢你，是你在我最需要帮助的时 候，给予我力量！
记得那次我们一起玩的游戏，瞎人摸鱼。先剪刀，石头，布，输的那个同学就用一条折好的红领巾蒙住眼睛，其他同学就四处散开，当听到蒙着眼睛的同学说“定”的时候，那些敞开的同学就顶住，假若蒙住眼睛的停学摸到某个同学并说名字，就算赢，那个被摸的同学的将代替摸鱼的瞎子。有一次我当一次瞎子。我走着走着，便撞到大树上，逗得那些玩摸鱼和看热闹的同学哈哈大笑。此刻我想对我同学说：谢谢你们，陪伴我这六年的春秋，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞，孤单！”
千言万语也道不尽我对同学们之间的右倾，我只愿我的祝福能时刻陪伴在她们左右！
7. 毕业同学录悄悄话怎么写1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2.不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。
3.与你同行，回想起我们曾拥有过的***同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
5.光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
6.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
7.我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
8.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
9.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，***赴风雨。不要忘了我，朋友！
10.用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
8. 关于写悄悄话的作文么写一天，小兔、小松鼠和小猴一起去游玩。忽然，小松鼠大叫：“我听见有人在对我说悄悄话。”别人都以为小松鼠在开玩笑，因为她们是走在大街上，那么喧闹，怎么可能听见别人在跟自己说悄悄话呢？“是真的。”小松鼠很认真地说，“不信，你们听！”小动物们都仔仔细细地听，时不时摇摇头。“没有呀！”动物们异口同声地说。
“孩子们，你们在干什么呀！”风爷爷迈着沉重地脚步走来，边走边说。“哦，是风爷爷呀！”小兔反应快，“小松鼠说她听见了有人在跟她说悄悄话，可是你看呀，在这么吵闹的地方，怎么可能听见有人对她说悄悄话呢？”风爷爷低头沉思了一会，抬起头来说：“跟我来。”
他们来到金灿灿地麦田里，七星瓢虫忙着捉蝗虫。“七星瓢虫大婶，你听见过谁在对你说悄悄话吗？”“哦，听过，但不是对我说，我听见蝗虫们说悄悄话，便知道他们在哪了。”七星瓢虫说。
他们又来到森林中，夏天的森林里有知了叫是很正常的事。他们对着知了问：“知了姐姐，你听见过谁对你说悄悄话吗？”“没有，我一到夏天就‘知了知了 ’地叫，没听见什么悄悄话呀！”知了回答道。
风爷爷再一次把他们带到原来的大街上，风对动物们说：“你们明白了吗？”看着动物们疑惑的目光，风爷爷拿出一枚森林币（小动物的钱币，就和硬币一样）扔到地上，在大街上的动物们几乎都回过头去看了看风。“明白了吗？”风说，“只要仔细听，你就会发现许多。像七星瓢虫通过仔细听知道了蝗虫们在说悄悄话，就知道了他们所在的位置，而知了在叫，中要我们仔细听说会知道夏天来了，而我扔下了森林币，小动物们听到了声音就回头看。”“哦，我知道了，只要仔细听，你会发现世界万物都在与你说悄悄话。”小猴回答道。风爷爷笑了笑，边往远处走边说：“记住，孩子们，仔细观察。哦，对了，小松鼠听见的悄悄话是我说的
9. 下课和同学悄悄话的作文放学了，同学们都陆陆续续地回家了。
教室里静悄悄的。慢慢地，夜渐渐深了……突然，从教室的最后一排传来一阵哭声。
桌子哥哥一看，原来是旁边的椅子妹妹在哭。桌子哥哥问：“椅子妹妹，你怎么了？”“桌子哥哥，”椅子妹妹伤心地说，“我的小主人每天在上课的时候，坐在我背上不停地摇晃，而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹，在我身上留下了许多伤痕，如果再这样下去，我就不行了。”
桌子哥哥面带痛苦地说道：“椅子妹妹，你伤心，你看我也不是这样吗？虽然有桌布，可他们掀开桌布在我我的脸上乱刻乱画，弄得我脸上伤痕累累，变成了大花脸，真是太不文明了。”“唉！我也好不到哪去。
小朋友们每天拖动桌椅重手重脚，粗鲁地摩擦着我的身体，我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。
第二天，天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了，教室里仍旧静悄悄的。
好像昨晚什么事也没有发生过。