如何让学生上课专心？

1如果学生想专心学习，教师应该使教学内容生动有趣。

虽然学生是课堂教学的主体，但教师应该在课堂教学中发挥组织者和引导者的作用。

如果老师在课堂上讲的东西很无聊，那就一点意思都没有。如果我是学生，我会犯困，分心，做自己的事。不能专心听老师讲课。

但是如果老师教的内容很有趣，很多学生就会集中注意力。专心听老师讲课。

我上自然科学课的时候，同学们都很用心，因为教学内容很有趣，还有专门的纪录片视频可以看，同学们立刻就被吸引住了。

而其他科目，其实也有乐趣，比如数学课的图形变化，从实物和有趣的问题入手，上课变得有趣多了，而不是干巴巴地讲概念和定理...

2 .根据学生心理特点设置课堂教学内容，做好教学管理工作。

一节课大约持续40分钟。而学生的注意力只能维持15分钟到20分钟左右。

如果年级太小，可能连15分钟都不到。当然，如果年级高一点的话，在集中学习的状态下，或许可以保一节课。

所以老师在上课的时候，一定要考虑如何安排时间，如何让学生休息。

比如语文课，要教生词理解词义，也要讲课文的内容和主题。那么如何设置课程才更合理呢？一般来说，前15分钟是在课堂上学习生词，其次是课堂内容的讲授，中间是复习巩固，比如小考，用“考核”的方式“刺激”学生。

3.多使用提问、测试、小组竞赛等课堂教学管理方法。

相信你在读书的时候也曾经有过这样的经历:老师问了一个你答不上来的问题，老师点名让别人来回答，你一定很专注的在想“别跟我说别叫我”。

其实这种心理在学生中很普遍。教师可以通过使用这样的教学方法来提高学生的课堂注意力。让他们认真听讲，否则他们可能会在课堂上出丑。

教师的教学不仅仅是向学生灌输教学内容，还要有自己的教学技巧和机智，激发学生的学习兴趣。

这种小组竞赛的方式可以激发学生的比较心理，让他们在学习中更加认真专注。当他们在比赛中取得成绩时，他们会加强这种专注的学习精神。

而输掉比赛也会激发他们的斗志，让他们奋起直追，专心学习...

当然，如果真的有“老鼠屎”，也不要管那个屡教不改的学生，更不要因为他而打断他的教学，让其他同学无法正常听课...