佳品竹作文
弹球作文1“叮当！叮当叮当淘气弹球娃娃们又在浴缸里开始了一场t台秀，大家争先恐后地希望筷子姐姐能选自己当幸运儿。
弹珠，我想大家都很熟悉。她们都戴着五颜六色的面纱，晶莹可爱:红如火，白如雪，粉如霞，黄如金...但是它们可爱的外表掩盖不了一个致命的缺陷——滑！于是，“狡猾”的老师抓住了这一特质，故意给我们“刁难”，让我们——夹弹珠！
老师话音未落，锅底爆了:“弹珠这么滑，怎么夹得住？”老师分明是在变着法刁难人！”“就是这样！没错。沉默的老师开口了:“同学们，因为时间有限，所以我们有两轮比赛。第一轮，我们选出两队的三名代表，然后我们将争夺冠军。“爱凑热闹的学生更‘疯’了，把球场围得水泄不通。很快选手们经历了一系列激烈的角逐，最终名单出炉:一队:范青、杨雨轩、陈青峰。第二队:朱凌云、刘涛和陈嘉文。
选手就位！只见陈青峰嘴角上扬，露出自信的笑容，一副要赢的样子。而我们女生恰恰相反，无忧无虑，无意兵临城下。老师看到队员准备好了，一声令下，比赛正式开始。范青赶紧拿起筷子，用不足的力量攻向角落。一戳，一夹，一抓，合在一起，一摔，动作流畅利落，堪称“教科书”般的夹弹珠。不过平时调皮捣蛋的弹珠在他的筷子下被轻松接住，真的开了个好头。观众们羡慕不已，为二队捏一把汗。当朱凌云看到形势不妙时，气得青筋暴跳。他拍了几下桌子，企图干扰范青，但范青好像挂了。筷子像磁铁一样吸住弹珠，稳稳地站着，仿佛置身于金钟罩中。再看女团。第一个选手打得很好，比分很接近。但是这样就不太好了。刘涛可能太紧张了，他的表现失常了。他刚才扳回了比分。也许弹珠刚刚醒来，又开始反弹了。那就是那句老话:心急吃不了热豆腐！
最终，陈嘉文奋力追赶，试图力挽狂澜，但力度悬殊，最终以44: 47的微小差距落败。比赛接近尾声，一队欢呼雀跃，但二队的刘涛却流下了悔恨的泪水...
“叮当，叮当”清脆的声音萦绕在耳边，今天夹弹珠的游戏印在心里。
弹球作文2“同学们，今天我们放松一下，玩个游戏吧！”导师拍手喊道。“是啊！”学生们都笑了。“你在玩什么游戏？”“你自己猜！”老师神秘地说
老师搬了一张桌子，在桌子上放了一个大碗和一个小碗。大碗里有许多大理石。老师又往大碗里倒水了。哦！原来是打弹珠！我很擅长这个。我今天一定会赢！我暗暗高兴。
“准备好了吗？”老师抬头看着我们说:“我们玩弹珠吧。规则很简单:用筷子夹起大碗里的弹珠，放进小碗里。拥有大量弹珠的人获胜。但是筷子是不能一起夹的，所以要开夹，不然就是犯规。时间一分钟，学长先来。”
我自告奋勇，举起了手，打算第一个来。我自信地从老师手里接过筷子，坐下来盯着碗里的弹珠，准备开始。老师一声令下，“时间开始”，我赶紧伸出筷子夹在圆圆的弹珠上。但是我连续试着夹了几个弹珠，都夹不到，甚至都瞄不准。我急得额头都出汗了。在水里摸索了很久，终于找到了一个图案。
这时，我看中了角落里的一颗弹珠。在我拿起它之前，它沿着筷子滑了下来。我叹了口气。太可惜了！只剩20秒了，我开始不耐烦了，可是越着急，弹珠就越调皮。我在大碗里滚来滚去，像调皮的小猴子一样上窜下跳，抓不住它们。我突然抓住了我的眼睛，左顾右盼，但光滑的弹珠总是从筷子上滑落，我总是错过成功。我更着急了。我不能错过任何一个。
在最后一刻，我深吸一口气，平静下来，拿起筷子，指向一颗弹珠。我握紧筷子，试图把弹珠夹在两根筷子之间。然后我小心翼翼地举起筷子，慢慢移到小碗上。我一直在说:“保佑菩萨，保佑菩萨，别掉了，别掉了！”我终于把弹珠放进了小碗里，我长长地松了一口气。“时间到了，一！”老师喊道。只有一个，这次我丢尽了脸，沮丧地离开了会场。老师走过来摸着我的头说:“其实我在水里放了洗洁精，所以很滑。这次很难，不用觉得尴尬。”有了老师的安慰，我感觉好多了，坐在座位上继续看别人的比赛。
游戏结束了。我看着其他学生。除了冠军考了十个，大部分同学只考了一两个，有几个同学一个都没有。幸运的是，我不感到羞耻。我暗自庆幸。今天的比赛真精彩！真的希望以后还能再举办这样的比赛。
用弹珠构图3颗圆形弹珠色彩鲜艳可爱！我相信你们一定都玩过弹珠！用弹珠，你可以玩许多有趣的游戏，如:弹球进碗，弹球前进，弹球...连跳棋都用弹珠！
那是一个星期五的下午，我们班举行了一场弹球比赛。和六班(二班)在一起，一开始我的心就在剧烈的跳动，期待着自己好好表现。看看周围的同学，都跃跃欲试。好像有打架的！
第一轮，只有五个人可以参加。王志毅是队长。她选择了李琳、田健、沈婷婷、袁文生和袁烨参加。起初，我们声嘶力竭地为他们加油，告诉他们不要担心，让他们慢慢来。虽然李琳和袁文生因为失误耽误了一点时间，但袁烨在最后一场比赛中赢回了时间。哎，虽然袁烨平时话不多，但关键时候还是挺厉害的！比赛的最终结果，虽然我们只是第三名，但也是通过团结协作取得的，我们不遗憾。
第二轮比赛很快开始，这次李琳和李锐势均力敌。这一次，我被选中参加“战争”。我心想:一定要利用唯一一次参加比赛的机会，为我们的队伍争取更多的时间，让后面的人不那么紧张。我握紧筷子，盯着碗里五颜六色的弹珠，想快点捡起来。谁知，这些弹珠很调皮，滚来滚去，好像不愿意和我玩游戏。我看到它就要夹起来，但它直直地掉了下来。看样子这也没那么容易！之前，我还在责怪李琳和袁文生的错误。经过实际操作，我才真正明白，做起来好像比做起来容易。同学越给我加油，我越心慌，手脚不稳。最后我只捡了两个弹珠放在了目的地。
轮到我们队的王雪上场了。她虽然有点焦虑，但动作还是很淡定。看她:她不慌不忙地夹住弹珠，直视前方，沉着专注，最后把弹珠稳稳地放进指定的碗里。“王雪太棒了！王雪加油……”加油墨子亭！加油，袁烨！.....“没有参加比赛的同学自发组成了啦啦队。欢呼声、喝彩声、安慰声、欢呼声不绝于耳，仿佛教室都要被震碎了。学生们的脸上有些写满了喜悦，有些写满了遗憾，有些写满了期待...就这样，在潮水般的欢呼声中，我们终于保住了第三名，没有给第二名带来惊喜，但我们觉得尽力参加就够了。
比赛结束时，闫老师给了获胜的选手一个笔记本。笔记本虽然不值钱，但这是努力换来的荣誉，值得拥有。虽然我们没有获奖，但我们并不气馁。只要我们努力练习，下次我一定会赢你的！战斗吧！
弹球作文4前几天的一场弹球比赛，我记忆犹新。我感觉这是我小学生活中最紧张的一次小组比赛。
那天，老师带来了八个装满水的碗，每个碗里都有一个弹珠。老师严肃地说:“今天，我们来玩一个游戏——打弹珠。”他神奇地拿出四双筷子和四个装满弹珠的碗。
我自愿参加第一轮比赛。比赛开始前，我的手软得不停抽搐，手里的筷子也跟着抖动，在水面上掀起波浪。比赛开始了，总觉得手里的筷子很别扭不知所措。我捡的弹珠跑了，掉了，让我怒不可遏，却想不出好办法。我靠在桌子上，盯着这些顽皮的玻璃球像泥鳅一样滑来滑去，但我对它们毫无办法。我急得直皱眉头，只好干瞪眼。
随着时间的推移，我神色凝重，深吸了一口气，手中的筷子似乎慢慢稳定下来。丁！老天好像开导了我:筷子举得高一点，不就好夹了吗？按照这个思路，我“用筷子奋力一搏”，不一会儿我的碗里就装满了弹珠，我“艰难”地险胜对手。
比赛继续，然后参加第二轮的同学输了。大家在一片惋惜声中迎来了决定性的比赛。我们组派了一名王牌小猫去参加比赛。参加这一轮比赛的四组同学都屏住呼吸，睁圆了眼睛盯着碗里的弹珠，就等着老师说，真像个木头脑袋。俗话说“第一次进攻最强，第二次进攻最差”，谁都不想成为吃亏的那一方。
老师一挥手，小猫挥动筷子，以闪电般的速度跳入水中。真不愧是王牌选手，他一眨不眨的盯着目标，手中上下飞舞的筷子仿佛就是他的两根手指。在同伴的欢呼声中，筷子就像一个经验丰富的潜水员。在我看来，筷子进进出出，即使是赵子龙单枪匹马在长坂坡的时候。这轮操作下来，碗里的弹珠不多了。第四组选手兴奋极了:姑娘们手托着下巴脸红了，窃窃私语着比赛结果，似乎很期待；男生热血沸腾，摩拳擦掌。甚至有人提高嗓门，大声称赞:“小猫真棒！””其他队员也被吸引了，伸长脖子往里面看，忍不住致敬。大家头对头黑漆漆的，第四道像金字塔一样里三层外三层围着。最终，毛月涵以每分钟46颗弹珠的好成绩打破了班级纪录。所有在场的学生欢呼庆祝胜利。
一个简单的弹球游戏，让我从小碗里掏出做人的道理:心急吃不了热豆腐，遇事需要冷静思考。盲目地胡乱做事，最终会导致失败。也让我明白了不要把同龄人的失败归咎于别人。“友谊第一，竞争第二。”
弹球真的是一个门道。
今天，老师和大家玩了一个小游戏——弹球比赛。
上课前，老师从书包里拿出六个漂亮的玻璃碗，三双筷子和一些弹珠。这时，有同学好奇地跑过来问:“老师，这节课我们要做什么？”老师笑而不语，有些同学似乎也猜到了老师要做什么。
铃响了，开始上课了。老师说这堂课会有弹球比赛！全班沸腾了，大家都准备好了去尝试。比赛前，老师宣布规则:台上三个学生拿筷子把弹珠从一个碗里夹到另一个碗里。老师喊停，三人立刻放下筷子。最终，碗里弹珠多的队获胜。
首先，老师选了三个学生来玩，即小李、戴孝和肖敏。我们组的戴孝三步并作一步冲到讲台上，每个人都为他欢呼。站在站台上的三个人紧张得满头大汗。老师喊:“走！”！他们三个立刻拿起筷子，开始夹弹珠。我看到曼迪皱着眉头，咬着嘴唇。她身体前倾，左手撑在平台上，右手迅速把弹珠放进空碗里。他们组的同学拍着桌子，有节奏地喊着:“曼迪，加油！加油，肖敏！”再看看我们组的戴孝。他和肖敏完全不同。他微笑着，很放松，好像赢得了比赛。旁边的小李，紧张得双手发抖。他刚拿起一个弹球，但弹球从他的筷子上滑落，跳到观众面前。他下面的学生也很担心，所以他们很快帮他捡起了弹珠...
一时间，欢呼声、喊叫声、欢呼声、叹息声几乎掀翻了教室的屋顶。比赛最关键的时刻，观众席上的同学们都慌忙站起来，一脸努力，不停地为同学加油。
最后老师喊了一声“停”，台上的学生立刻放下筷子。老师又邀请了三个学生去数珠子。第一组得了九，我们组得了21，第三组得了13。我们组赢了！我们组的同学欢呼雀跃，另外两组叹息不已。
比赛再一次开始了。这次，我们组是一个高大魁梧的大富，另外两组是梁潇和小乐。我以为魁梧的大富会帮我们再次夺冠，结果我们输了！只夹了11，第三组赢了，他们组居然夹了23个！
叮，随着铃声的响起，快乐的游戏结束了。
星期三的早上，我们的语文老师满脸笑容地走进教室，高兴地对我们说:“同学们！昨天让你拿的东西你都拿了吗？”我们兴奋地回答:“我拿了！”嘿！我要在这里卖掉它。猜猜老师让我们考什么？想知道就往下看。
老师让我们准备碗和筷子。当时老师刚说要那个东西的时候，整个教室都沸腾了，大家都在讨论老师要我们做什么。讨论的声音震动了整个地球。碗和筷子都准备好了，老师带弹珠去玩弹珠。老师先说规则:30cm处放一个碗，在其中一个碗里放上弹珠。只要谁在一分钟内用筷子把这里的弹珠运送到那个碗里，运送最多的人就赢了。但是，掉在桌子上的不算成绩。
“5，4，3，2，1，游戏开始。”在语文老师的一声令下，紧张激烈的小组赛开始了。先是我们组开始剪辑1这个数字，她一分钟剪辑了21。2号小明抓了23个3号小刚，4号小李，5号肖强，但是他就没那么幸运了。他们都没有抓到超过20只。6号小王抓到26。终于轮到我了，同学们给我加油:“加油，王刚，加油，组长。”我拿着我的武器——筷子，准备攻击敌人——弹珠，我放松了心态，因为我知道紧张是夹不好的。我调整心态，于是开始攻城略地。我先在城里抓到了小战士，正要把他运送到另一个“城市”。他跳下来反击——打在桌子上，然后反弹到脸上。我就生气了，心想:哎！小样，我是群龙，还治不了你？于是，我疯狂地抓住了那些小兵。我越抓越像泥鳅，根本抓不住。同学们见我接不起来，就更加卖力地给我打气。这时我突然想:“心急吃不了热豆腐。”这个谚语，然后，我又放松了心态，真的抓住了。然后，我继续用这种心态去夹弹珠。现在弹珠就像一只被我驯服了的小狗一样由我支配。最后我夹了27，是小组第一。我太高兴了。
经过激烈的半决赛和决赛，虽然排名没有排上，但我从中吸取了教训:比赛考验的不仅仅是你的实力，更是你的心理素质，不仅仅是打弹珠，还有学习。