幼儿园小班教案《小陀螺》

作为一名优秀的教师，编写教案是必不可少的，它有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么写教案应该注意哪些问题呢？下面是我为大家搜集的一个小班教案《小陀螺》。欢迎阅读收藏。

幼儿园小班教案“小陀螺”1活动目标

1，培养孩子动手操作的实际能力。

2、能使用不同颜色的笔流畅地绘制图形，让孩子体验到在学校玩和在中学玩的乐趣。

3.在老师的指导下，可以用简单的语言讲述自己的作品。

4、能看懂底色，会注意底色和图案的冷暖对比。

5.培养孩子最初的创造力。

教学重点和难点

绘画陀螺

要准备的活动

1，每人一个小陀螺，一张白纸，彩笔。

2、老师的蜡笔和白纸

3.音乐

活动过程

会跳舞的小上衣。

↓ ↓ ↓ ↓

玩，听，画，说。

↓ ↓ ↓ ↓

孩子，老师，孩子，孩子

并且老师让孩子们旋转小陀螺，互相交流。

翻开小拓的故事，一边观察自己的画一边讲述。

蜗牛画的小陀螺作品

教学反思

这个活动很有童趣。老师把玩小陀螺、听故事、画画有机地结合起来，把孩子带入故事情境中去画画，让孩子在玩的同时体验到一种特别高的练画兴趣。在画画的过程中，孩子们边玩边聊边想，心情特别愉快。他们很投入，也很关心参加活动。就连平时不爱画画的孩子也拿起笔，兴致勃勃地开始画画。

百科:陀螺是指绕一个支点高速旋转的刚体。陀螺是中国最早的民间娱乐工具之一，又称首陀罗。

幼儿园小班教案“小陀螺”2活动的设计背景

开学不久，大班的孩子都喜欢去看望小班的弟弟妹妹，和他们一起玩，还会带一些玩具。小班的孩子对小陀螺最感兴趣。在兄弟姐妹的帮助下，他们很快就能玩耍和嬉戏了。受到这一现象的启发，结合新《纲要》的精神，我反思了自己在教育活动中的策略，从而根据实际情况，通过与幼儿一起玩、听、画、说，完成了“舞动小陀螺”的活动计划。

活动目标

1，培养孩子动手操作的实际能力。

2、能使用不同颜色的笔流畅地绘制图形，让孩子体验到在学校玩和在中学玩的乐趣。

3.在老师的指导下，可以用简单的语言讲述自己的作品。

4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。

教学重点和难点

绘画陀螺

要准备的活动

1，每人一个小陀螺，一张白纸，彩笔。

2.老师的蜡笔和白纸。

3.音乐。

活动过程

会跳舞的小上衣。

↓ ↓ ↓ ↓

玩，听，画，说。

↓ ↓ ↓ ↓

孩子们在画画的时候，老师给孩子们讲小陀螺怎么转，互相交流故事。孩子们一边观察自己的画，一边讲述自己的画。

教学反思

这个活动很有童趣。老师把玩小陀螺、听故事、画画有机地结合起来，把孩子带入故事情境中去画画，让孩子在玩的同时体验到一种特别高的练画兴趣。在画画的过程中，孩子们边玩边聊边想，心情特别愉快。他们很投入，也很关心参加活动。就连平时不爱画画的孩子也拿起笔，兴致勃勃地开始画画。