幼儿园中班护齿公开课的教学设计

1，懂得保护牙齿。

2.进一步了解刷牙行为，掌握正确的刷牙方法。

3、初步养成良好的刷牙习惯，产生保护牙齿的欲望。

重点和难点进一步了解刷牙的行为，掌握正确的刷牙方法。

教学准备

老师:

1，多媒体课件；

2.纸杯40个，一次性碗40个；

3.20个牙模；

4.15儿童牙刷；

5、《牙齿保护小贴士》图；

6、刷牙习惯评价表。

7.饼干和矿泉水。

8.评价奖励机制。

学生:你平时用的牙膏牙刷都装在干净的口袋里。

活动过程

课前活动:

1，游戏:猜。看图猜器官。(ppt:人体器官图片)

2.说说牙齿的作用。奖励表现好的孩子饼干。

老师:玩了一个小游戏后，我们准备上课了。组织班级。

引入新的课程:

1，老师:文老师也教高一。班上有个叫蓝蓝的孩子，两天前去了医院。过来看看怎么回事。(播放看牙医的视频)

2.老师:谁能猜出蓝蓝为什么有蛀牙？

说出并猜测原因。

老师:没错。蓝蓝只是没有注意这些事情，所以她得了一颗蛀牙，疼痛难忍！你想有蛀牙吗？

嗯，我们必须好好保护我们的牙齿。(指板书:护齿)

活动1:我知道如何保护自己的牙齿。)

老师:我们应该如何保护我们的牙齿？

骂人结合自己的生活经历，老师带着相机问。

默认①早晚刷牙。(板书、制图)

A.你刷几次牙？什么时候刷？

b，“早晚刷牙”

为什么要早晚刷牙？

c、漱口同学回答了会确定，不回答会在“少吃甜食”板块体验。

默认2少吃糖。(板书、制图)

老师:你喜欢吃哪些含糖的零食？学生举例说。

老师:是的，巧克力、冰淇淋、蛋糕、饼干等零食都含有大量的这种物质，被称为“甜食”。(ppt:甜品图片黑板书:甜品)

为什么要少吃甜食？

老师:是的，如果你吃了太多这种食物，又不及时清理，会损害你的牙齿。就像牙齿上长满了虫子，咚咚咚。他们打洞，钻孔，做各种坏事。(Ppt:牙虫视频)尤其是晚上睡觉前吃甜食，不刷牙，后果更严重。有些牙齿会变成这样。。。这边走。。。这边走。。。(ppt:牙齿依次越来越差的图片)

老师:哈哈，刚才哪个小朋友吃了甜甜的奥利奥饼干？你一定很害怕。我们做什么呢让我们帮助他们做一些事情。

默认:刷牙。老师:这是个好主意。还有别的办法吗？

漱口。老师:这是个好主意。

孩子们，请吃饼干。上台去漱口。投影仪显示漱口水。

学生观察漱口水并说出他们的发现。

老师:以后孩子吃完饭也要记得漱口，把食物残渣清理干净。保护我们的牙齿。现在，你还害怕吗？那我们继续快乐上课吧。

默认③使用儿童牙膏和牙刷。(板书、制图)

捕捉现场资源，选择不当的，由老师指导，提醒回家改用儿童牙刷牙膏。

对比成人牙刷和儿童牙刷的刷头，引导学生发现儿童牙刷刷头更小，刷毛更软，方便清洁牙齿。