初中英语教学设计

2.适用阶段的初中

三、七年级适用于上学期。

四。总教学时间* * * _ _ _分钟

动词 （verb的缩写）关键词地点和位置

不及物动词设计构思

1.通过多媒体教学资源中图片的应用和提示，提供有意义的替换练习，让学生通过大量的练习熟悉本课的句型。

2.提供多元化和适应性的学习环境，让学生透过使用互联网反复练习。

3.利用小组讨论和相互合作来解决问题，培养学生的合作学习态度。

七。教材分析

1.学生们已经在第_单元学习了现在进行时。本单元介绍地点和方位介词的正确用法。

第二，本单元介绍“哪里…...?"问题和回答，以及方位介词(在，上，下)。

八。教学资源

1.老师和学生在课前收集关于地点和位置的图片。

2.上网，去图书馆查资料。

3.多媒体教学资源光盘

4.互联网学习资源

5.电脑，数字电视，数码相机，数码相机，数字投影仪。

九。教学活动的步骤

(1)动机(_ _ _分钟)

1.给学生一个测试，了解他们的基础水平。

2.使用挂图询问他们在哪里？他们在做什么？恰当地使用介词，使其处于适当的位置

(2)呈现课文中的对话和单词(_ _分钟)

1.介绍单词

2.请跟随CD中的示范发音背诵练习。

3.结对练习(小组练习)

(3).实践

1.角色扮演

2.其他活动，如智力竞赛。

(4).练习测试，讲解语法重点，练习句子替换(_ _ _分钟)

1.利用课堂游戏练习掌握单词的能力。

2.使用问题和答案来训练句型和对话

3.结对练习(小组练习)

4.听力练习

5.设计研究表/小试卷检测

以上都是为我设计的，每个字都是我打的，希望采纳~