谁偷走了我们的美感(徐怀谦)九年级语文作业本上的阅读理解答案

案：

解析：

（1）一般而言，观看《天鹅湖》、弹琴、画画是最应该、最可以发现美、享受美的，如果这些地方都没有美感可谈，其他地方就更不用说了。

（2）数学是科学。作者以数学为重点来写，意在表明，科学都如此之美，那文学艺术之美自然更妙不可言了，然而大部分人都无法领略到其中的美，这就更能有力地说明问题。

（3）美应当在功利之外。陈省身这样说，意在表明正是因为没有诺贝尔奖，数学方能保持安静、平和状态，少了功利之心，这样，数学研究才有美可谈，实为“一件幸事”。

（4）缺乏良好的欣赏习惯，发现不了美；逼孩子学艺，目的只在考试加分；数奥赛中的题海，泯灭了孩子的独立思考能力和对自主探索的兴趣。

（5）美育的目的在于它的人文内涵，通过美育，旨在使人感受到人生之美，进而激励人们追求自身的高尚，追求更有意义的更有价值的人生，不断提升自己的精神境界等。