如何把「椅子下来」的课程设计得有趣？

发展孩子的平衡和跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性；培养孩子克服困难的精神和与同伴合作的意识和能力，以激发孩子的兴趣和需要；结合孩子的年龄特点；引导孩子参与活动来设计这个活动。

活动目标

1，探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。

2.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。

3.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

教学重点和难点

重点:儿童活动中灵活性和协调性的训练。

难点:孩子参与活动的积极性，孩子个体协调性的培养。

要准备的活动

1，若干把小椅子，四把大椅子，八面旗子(4红4黄)。

2.磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民的小骑兵》。

3.布局网站。(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子洞，最后一个小椅子上有两面不同颜色的旗子)

活动流程1。活动导入:

1，老师:首先，小朋友们，请过来跟老师做一些热身运动。请和我一起做这件事。(我会和你一起做这件事。)带领孩子跑来跑去，听音乐《兔子舞》。老师和学生可以自由做椅子练习。掀椅子，掀椅子，跟着音乐跳转圈，完成练习，“请跟我做这个”，老师坐在椅子上，音乐停止。

2.老师激发孩子探索椅子怎么玩的兴趣:孩子，除了做操，椅子还能怎么玩？请用你的小脑袋瓜想一想，看看谁更想玩。小朋友，可以自己玩，也可以和同伴一起玩。但是，老师要提一个小小的要求。当你玩的时候，你应该注意安全。

二、活动:

1，孩子每人一把小椅子，独立探索、行走、奔跑、跳跃等动作，并能合作把椅子拼起来做成跨栏、平衡木等。老师关注孩子，表扬发现创新的人，加强安全保护。

2、展示自己的玩法:小朋友单独展示自己的玩法椅子，老师和其他小朋友给的请保留这个标记。)的肯定和赞美。

3.孩子们，你们很棒。你探索了那么多玩法，老师为你骄傲。让我们一起练习弹椅子，好吗？孩子们分成两组(由两位老师照看)，集体练习椅子游戏:跨栏、平衡木、跳跃和举杠铃。