幼教中班有趣的数学教案“数高楼”怎么写？

1，学会倒计数和正计数，学会倒计数和正计数。

2.在游戏中感知倒数和序数的规律，开发孩子的思维发展。

3.在情感上，孩子可以在愉快的心情中主动学习，体验数学活动的快乐，感受集体活动的乐趣。

活动重点:

了解序数和倒数的内在规律。

活动难度:

学会倒着数和倒着数。

活动准备:

1，课件。幼儿园PPT课件的制作

2、一个儿童操作板。

活动流程:

首先，跟三只小猪学数学。

1.今天，三只小猪要给孩子们讲一件发生在三兄弟玩捉迷藏时的趣事。(老师用课件讲述“三只小猪玩捉迷藏”的故事。)

2.概述故事中有趣的数学事件，老板不会遵循10以内的序数和倒数，更不用说不会遵循10以内的序数和倒数。

二、请配合课件《数苹果》学习10以内的序数和倒数。老师总结:序数是从最小数开始的数，比如第一个数是1，序数的方法是1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，倒数是从最大数到最小数的数，比如第一个数是10。

3.欣赏童谣《让我们一起数房子》，通过欣赏和演唱童谣巩固所学知识。

第四，儿童操作活动。

1.猪妈妈叫小猪回家吃饭，但是有一只坏狐狸蹲在小猪的花园旁边，想要吃他们三个兄弟。猪妈妈在花园里布置了迷宫般的道路，只有走对了路才能回家。在右边的道路上，数字是10，9，8，7...用倒数法表示。请用笔把所有的数字连起来，帮助猪回家。

2、儿童操作，老师巡回指导。

3.表扬完成得又快又好的孩子。

动词 （verb的缩写）游戏活动。

翻牌接龙游戏:老师通过倒计数的方式打开一张牌(如红色6)，手持红色数字6的小朋友要立即站起来大声说“6”，而手持红色数字“5”“4”“3”“2”“1”的小朋友依次相连，要求大声说出他们的数字。

第六，序数倒数在生活中的应用。

1，电梯上下楼梯时显示的数字序列；红绿灯；微波炉等。

2.展示课件《快乐暑假倒计时》，让孩子先数一数今天离暑假还有几天(跟着标记的日历，全班一起数)，数字是“7”，引导孩子思考。今天结束了，明天还剩几天？后天还剩几天？后天怎么样？让孩子们初步理解倒数法在计算重要日子中的应用。

七、结束

老师在班级活动大厅画了一个“跳房子”的格子，孩子们回班后可以通过前后数的方式一起玩“跳房子”。