“打老鼠”幼儿园小班教案
《Whacka》幼儿园小班:Whacka。
教学内容:玩游戏
地鼠
教学目的:
1.通过这个游戏学习用鼠标点击。
2、培养学生掌握鼠标的使用。
3.培养学生的探索精神和保护农作物的意识。
教学理念:
1，了解鼠标左右键，以及如何正确使用鼠标。
2.讨论如何正确握持鼠标，食指和中指的分工。
3.学习鼠标的使用，知道鼠标的标准指针。
4.介绍游戏规则和使用方法。
5.学生练习用鼠标点击。
6.学习如何打开Whacka的小软件:双击。
7.学习如何使用它。单击菜单中的go按钮。
8.移动鼠标用小锤子瞄准目标，点击鼠标击中仓鼠。
9.进入后有10的几率，每命中一个地鼠命中增加1点。
10，进入提高难度阶段学会观察积分和时间。进入阶段后，15秒的计时时间会不断减少到0，十次命中机会总数会不断减少到0，在集中之前会有一个负数。
11.看谁在规定时间内打仓鼠最多。全班一起玩。
12，剩下的时间介绍一个护齿的游戏，让学生自己研究，看能不能玩，回家查护齿的资料。
“轰掉一只老鼠”幼儿园小班教案2活动目标:
1，清楚了解并遵守whacka的游戏规则，体验whacka的快乐。
2、能迅速找到仓鼠，并迅速去打仓鼠。
3、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。
4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备:
一些轮胎，一些枕头。
活动流程:
首先，热身运动
老师带领孩子做仓鼠模仿练习，锻炼筋骨。
老师:今天我们要玩打老鼠的游戏。你玩过吗？你知道地鼠是怎么走路的吗？让我们一起模仿仓鼠走路。
二、基础部分
1，介绍一下游戏规则。
三个轮胎堆叠在一起形成多个地鼠洞。请一些孩子站在轮胎里，一些孩子做地鼠。用枕头打地鼠。被撞的地鼠会蹲在下面，然后站起来(提醒孩子不要一直蹲在轮胎里)。这个循环将会看到谁的反应最快，谁的地鼠最多。老师根据孩子的游戏情况交换游戏角色。
2.孩子尝试游戏。
孩子玩游戏，老师观察孩子的游戏。
3.老师再次强调游戏规则。
老师点评孩子的游戏，再次强调游戏规则。
3.孩子们交换游戏角色，重新玩耍。
请在仓鼠和打地鼠之间扮演交换游戏的角色。
第三，结语部分
1，老师总结
老师:你今天玩仓鼠玩得开心吗？你射了多少只地鼠？有些孩子表现很好。我们下次再玩，好吗？来吧，现在让我们把仓鼠带回家。
2.老师带领孩子坐在轮胎上，做捶背、踢腿等放松活动。
3.老师组织孩子收集轮胎。