如何绘制肥皂泡的思维导图

1，《肥皂泡》内容思维导图。

文章主要讲述了作者童年时制作肥皂水、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。从作者细腻朴实的描写中，我们可以感受到作者童年生活的快乐和孩子们丰富的想象力。

全文主要分为三个部分:介绍作者小时候最喜欢的游戏是吹肥皂泡。描述制作肥皂水、吹肥皂泡、看肥皂泡的过程。描述作者对肥皂泡的想象。

2、“肥皂泡”单词学习。

文章《肥皂泡》要学的新词有肥皂、走廊、剩饭、碗、悠闲、如果、透明、妩媚、拉、背、串、宝贝、希望。学习在什么情况下如何使用多音字“他”和“艾”。

理解词语的语义，“和”是搅拌的意思，“粘”是粘稠的意思，“精致”是细腻细致的意思，“颤抖”是摇动的意思，“山顶”是山顶的意思，“婴儿”是一岁以下的孩子。

3.肥皂泡欣赏。

《肥皂泡》的作者冰心原名谢婉莹，现代著名散文家、诗人、儿童文学作家。代表作品有《星星》、《泉水》、《往事》、《送给年轻读者》等。

她的作品充满了对自然的赞美，对母爱和纯真的赞美。在《肥皂泡》这篇文章中，作者的笔触细腻质朴，真挚感人，字里行间，都能感受到童年的美好，对未来充满希望和想象。让我们学习作者的措辞:

第一句中的“最”字，体现了作者对吹肥皂泡的热爱。“方”、“家”、“和弄”这三个动词简单描述了制作肥皂水的过程。“轻盈圆润”“柔和闲适”形容肥皂泡的轻盈。“精致细腻”形容肥皂泡的小巧精致。

“此时此刻，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。”它详细地描绘了“我们”在看肥皂泡散落时的专注，表现了“我们”对肥皂泡破裂的担忧。