垃圾分类游戏教学视频
作为一名优秀的教职员工，可能需要编制教案，这将有助于顺利有效地开展教学活动。教案怎么写？以下是我整理的主题为“生活垃圾分类管理”的班会教案，仅供大家参考。让我们看一看。
“生活垃圾分类处理”主题班会教案1活动目的:
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾和保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会垃圾分类，能树立节约资源和保护环境的意识。
活动准备:关于垃圾的信息。
活动流程:
一、什么是垃圾？
垃圾没用，准备扔掉。
第二，垃圾去哪了？
我们每个人每天都扔很多垃圾。你知道这些垃圾去哪了吗？通常的垃圾处理方法大多是传统的填埋方式，占地数万亩；而且虫子苍蝇乱飞，污水外溢，臭气熏天，严重污染环境。人们大量消耗资源，大量生产，大量消费，大量生产垃圾。
第三，了解垃圾的危害
出示关于垃圾危害的资料，请结合自己的经历谈谈垃圾的危害。
总结:垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒和细菌会让人生病。
第四，垃圾分类处理的优势
垃圾只有混在一起才是垃圾，一旦分类回收，都是宝。垃圾分类就是将垃圾通过分拣投入源头，通过分拣、清理、回收，使其重新成为资源...
垃圾分类处理优势:1，减少占地:生活垃圾中的一些物质不易降解，使得土地被严重侵蚀。垃圾分类，去除可回收和不可降解物质，减少占地；2.减少环境污染:废电池含有汞、镉等有毒物质，会对人体造成严重危害；土壤中的废塑料会减少农作物产量。所以回收可以减少危害；3.变废为宝:回收65，438+0，500吨废纸可以避免砍伐用于生产65，438+0，200吨纸的树木。30%-40%的生产废料是可以循环利用的，所以要珍惜这种小规模大规模的资源。还可以用易拉罐做铅笔盒，既环保又节约资源。
五、认识垃圾分类标志，学会垃圾分类。
给我看看新垃圾桶的照片，说说它的外观特点。
目前，我国的生活垃圾大致可以分为四类:可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料。
厨余垃圾包括剩菜、骨头、树根、树叶、果皮等食物垃圾。
有害废弃物包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。这些废物需要特殊的安全处理。
其他废弃物包括砖瓦陶瓷、渣土、厕所废纸、纸巾等除上述几类垃圾外难以回收的废弃物。卫生填埋能有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。
第六，树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。
“生活垃圾分类处理”教案2主题班会的教学目标
1，认识到合理垃圾处理和环境保护的重要性，愿意为环境保护做贡献。
2.让“垃圾分类、废旧物资回收、节约资源、保护环境”的意识在每个学生心中生根发芽，成为自觉行动。
流程一:导入图片。地球母亲在哭泣。为什么？展示未受污染和受污染的图片进行比较。
老师:今天我们大课的主题是“保护环境，从垃圾分类开始”老师:我们每个人每天都会产生大量的垃圾，这是生活垃圾，还有一种垃圾，比如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂。生活垃圾中常见的物质有:纸张、木材、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等。按每人每天产生1公斤垃圾计算，全国每天有1.2万吨垃圾！目前我国垃圾处理的能力和速度还不能满足垃圾处理的需要。这些垃圾还会产生大量有害气体。恶臭的垃圾还会污染空气和水，严重破坏我们赖以生存的空间。为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家都采取了各种处理措施，对垃圾进行分类回收。那么你知道垃圾是怎么分类的吗？怎么处理？
(2)垃圾分类，变废为宝:为了解决垃圾造成的环境污染，让我们的生活环境越来越美好，世界上很多国家都采取了各种处理措施，对垃圾进行分类回收。
1.那么，谁能说说常见的生活垃圾呢？学生展示写有生活垃圾名称的卡片。你做完后，把它放在“生活垃圾”箱里。
2.主持人:一般来说，这些生活垃圾可以分为四类。这四类是:可回收物、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。
3.请分组报告收集到的关于这些垃圾的信息。展示课件:桶色，桶标，主要包含什么垃圾，处理方法是什么。)第一组:报告“可回收物”的相关信息。第二组:报告“餐厨垃圾”和“其他垃圾”的相关信息。第三组:举报有害废弃物。
4.老师:听完同学的介绍，你有什么想说的？学生畅所欲言。
5、老师提示:
(1)展示旧电池:废电池污染严重。它是有害的废物。最好不要放在可回收的垃圾桶里，放在收集有害物质的盒子里或者专用的废电池回收桶里(图)。有害废弃物包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。这些废物需要特殊的安全处理。希望大家少用干电池，尽量用充电电池。
(2)目前很多街道的垃圾桶只有两种(图片)，可回收和不可回收。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料。除了可回收的垃圾都是不可回收的。也就是说，厨余等垃圾可以放在不可回收桶里。
6.打游戏，给垃圾找个家。
7.做垃圾分类的判断题。
(3)垃圾减量，从我做起:垃圾分类很重要，它可以减少污染，减少占地，变废为宝。但是太多的垃圾还是会影响我们的生活。因此，在生活中，我们应该减少垃圾的产生，为美化环境做出自己的贡献。
1.那么，怎样才能做到“节约资源，减少垃圾”呢？请分组讨论学生的发言。请看老师的建议:(老师说)练习本和草稿纸要两面用。买东西的时候自带可重复使用的购物袋，而不是一次性塑料购物袋。使用可重复使用的杯子，而不是一次性纸杯。不要使用一次性饭盒和一次性筷子。外出就餐时，要适量点菜，不要浪费食物。把剩菜打包带走。尽量使用充电电池。废品可以再利用。比如旧毛巾可以擦桌子，旧牙刷可以擦鞋，旧日历可以盖书，旧衣服可以当拖把。老师:让我们都行动起来，为保护环境做贡献吧！
第三，班主任做总结:
通过今天的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处。以后大家一定要分类放垃圾。老师想让你做一个环保使者，回家后把今天学到的东西告诉你的父母和邻居朋友。让我们都行动起来，从我做起，从现在开始，我相信我们的环境会变得越来越好。
“生活垃圾分类管理”主题班会第三课北京将于1月1日正式实施垃圾分类。为了让学生从小树立环保意识，了解“垃圾”对环境的危害，也让学生知道如何对“垃圾”进行分类，爱护地球，一、七班全体学生在班主任尹老师的带领下，开展了“垃圾分类”主题班会，让学生积极参与到垃圾分类的行动中来。不断提高学生自觉爱护环境卫生的意识，形成垃圾分类的良好习惯。我希望通过这个活动，可以教育一个孩子，带动一个家庭。
班主任尹老师首先给同学们分享了垃圾分类的知识，让同学们更直观的了解了相关知识:生活垃圾的基本类别，垃圾桶的识别，垃圾分类的识别以及各种垃圾收运的技术路线等等。让同学们对垃圾分类有了更深入的了解，让大家进一步了解如何进行垃圾分类，了解垃圾分类再利用的价值和意义，深入解读“垃圾分类一小步，低碳生活一大步”等环保理念。清新的空气多么芬芳，绿色呼吸是我们的梦想。“垃圾分类”虽然是小事，但却是“最难的简单工作”，蕴含着巨大的力量！
垃圾分类就是将垃圾分类投放到源头，通过分拣、清理、回收，使其重新成为一种资源。
先说垃圾的基本分类:
一、可回收材料:
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、布等。这些废弃物通过综合处理可以循环利用，减少污染，节约资源。
二、其他垃圾也叫干垃圾:
主要包括卫生纸、厨余垃圾装袋、果壳、灰尘等。卫生填埋能有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。
三、餐厨垃圾又称湿垃圾:
主要包括剩菜、骨头、根、叶、皮。堆肥经生物技术原位处理后，每吨可生产0，6 ~ 0，7吨有机肥。
第四，有害废物:
主要包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家用电器、过期药品及其容器、过期化妆品等。这些废物通常被单独回收或填埋。
有趣的是，这四种不同类型的垃圾都有其对应的垃圾桶:蓝色的是可回收的，灰黑色的是其他垃圾桶，绿色的是厨房垃圾桶，红色的是有害垃圾垃圾桶。
说完分类，就不得不说一下它的意义:垃圾分类是一种有效处理垃圾的科学管理方法。通过垃圾分类管理，最大限度地利用垃圾资源，减少垃圾处理量，改善生活环境，是当前世界各国都十分关注的迫切问题。垃圾分类还可以减少土地流失，减少污染，甚至变废为宝。知道了这么多垃圾分类的信息，一七班的小云鹤们会怎么做？
是时候一展身手了，同学们热情地在班级群里分享自己对垃圾分类的理解和知识。每个学生都很用心，形式多种多样，有家庭游戏，有知识大讲堂，有图片，有手工形式。通过游戏、图片、各种手工制作，垃圾分类的模拟真的让大家眼前一亮，全家人都参与到活动中，同时收获快乐和知识。
在分类的过程中，同学们发现了一个问题，就是很多我们平时忽略的生活垃圾都是可以回收的。同学们深刻体会到，垃圾分类不仅减少了垃圾总量，还节约了资源。垃圾分类，不费吹灰之力，功在当代，利在千秋。垃圾分类可以大大减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理成本，便于资源再利用，培养大家的环保意识。美化环境从我做起，垃圾分类人人有责。
作为一只小白鹤，小云鹤以保护环境为荣，珍惜资源，垃圾分类，用双手建设绿色，用心呵护地球，从今天开始，以绿色为梦，让我们头顶的天更蓝，身边的水更绿，空气更清新，家园更美好。垃圾分类，从我做起；保护环境，从小做起；积极倡导和实践；严于律己，善始善终。只要我们每个人都不乱丢垃圾，不把垃圾分类，我们就能永远保留这样美丽的画面，让世界变得更美好！让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种品质。绿色地球，让我们一起来爱护它吧！美丽的家园，让我们一起创造吧！
“生活垃圾分类处理”主题班会四班团队活动流程；
孔:尊敬的夏老师:尊敬的何同学:大家下午好！欢迎参加我们一(四)中队的主题班会。全体起立，立正，唱队歌！
主持人:请坐！
主持人夏:“做环保卫士，从垃圾分类做起”。环保主题班会现在开始！主持人:地球是我们生活的美丽家园。创造一个文明清洁的环境，保护和爱护地球是我们的责任。
主持人夏:但是我们听到了大地母亲的声音:
孔:我是地球。原来，我是一颗水晶般美丽的水蓝色星球。我有广阔的海洋，茂盛的树木，清澈的河流和高耸陡峭的山峰。我的身体富含各种矿物质，是一个充满活力的球体。
夏:但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们给我带来了全身的痛苦。横流污水，随处乱扔垃圾造成的生态平衡破坏，早已让我变成了老样子。嗯，我该怎么办？)
孔:同学们，面对地球母亲的哭泣，我们能做些什么？
夏:我觉得应该从认识垃圾，学习垃圾分类开始。
孔:同学们，你们知道什么是普通垃圾吗？夏:让我看看！
孔:同学们，看来我们每天都在制造垃圾。
夏:同学们，既然垃圾不可避免，那就学着做垃圾的小主吧。一位环境专家说得好，垃圾是一种放错地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。
孔:我们刚刚看到很多生活垃圾，我们知道如何分类吗？我们来看看别人是怎么做的。(播放视频)
夏:哈哈，看来我们生活中的垃圾可以分为四类。可回收垃圾，厨余垃圾，其他垃圾，有害垃圾(ppt展示)孔:说说你是怎么分类的吧。
夏:请我们第一组同学报告“可回收垃圾”的信息。感谢第一集团推出可回收垃圾。)
孔:下面请第二组同学报告“餐厨垃圾”的相关情况。感谢第二组介绍厨余垃圾。)
夏:下面请第三组同学报告“其他垃圾”的相关信息。感谢第三组对其他垃圾的介绍。)
孔:下面请第四组同学报告“有害废弃物”的相关情况。由于第四集团引入了有害废物。)
孔:每个人都善于在生活中发现。难怪他们知道这么多。
夏:我们会给全班同学一个竞争的机会。我们来个垃圾分类知识竞赛，看看你对这些知识了解多少。
游戏规则(PPT):
孔:这是一个分类垃圾的好方法。垃圾又回到了我们家。回去的时候也要介绍给我爸妈，让我们家的垃圾可以分类回收。
夏:是啊！我们将对垃圾进行分类，这将使大量垃圾变得可用。
孔:垃圾分类回收好像大家都有很好的知识，但关键是要用知识来指导自己的行动。
夏:请大家起立。
全班同学:我郑重留下誓言:环境关乎你我他，垃圾分类靠大家。垃圾分类的一小步，就是健康文明的一大步。垃圾分类利国利民，从我做起，从现在做起。
孔:垃圾分类让我们的环境芬芳！
夏:垃圾分类使我们的环境变得美丽！组合:垃圾分类让我们的环境耳目一新！
孔:让我们都来争当环保卫士。
夏:把垃圾分类运用到我们的日常生活中。
我们请辅导员总结一下团队会议。谢谢同学们！通过这次主题团队会，我们知道，我们身边会有那么多垃圾。既然不可避免的会产生垃圾，那我们就学会对垃圾进行最基本的分类，让垃圾尽可能的被回收。只要我们用手用脑，我们随时随地都是小环保卫士。无论校园内外，让我们行动起来！
h:今天的主题班会活动到此结束，谢谢大家！
“生活垃圾分类处理”主题班会教案五目的:
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾和保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会垃圾分类，能树立节约资源和保护环境的意识。活动重点:通过各种形式了解垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。活动难点:也可以利用现实生活中所学，积极爱护环境。活动准备:全班49人，分为4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四种垃圾桶，收集对应垃圾的信息，包括制作对应的垃圾桶。
活动流程:
一、团队会议程序:
少校:亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们三中队的主题班会。
全体起立，立正。每个队清点人数。
领队:立正报告(领队依次跑向领队，互相敬礼)向领队报告。组长要到场，汇报结束。
少校:接受你的报告。中队长向辅导员汇报人数:向辅导员汇报，三(3)中队应该有49人，实际有。“垃圾分类，从我做起”主题团队就要准备好了，请允许我们开展活动。
辅导员:我接受你的举报，同意你的活动，祝这次活动成功。
少校:每个人立正，举旗，敬礼(中队长从左边绕着班级走)并唱队歌。少校:各队回到自己的座位上，请欢迎东道主。
二、活动过程:
主持人甲:亲爱的老师！
主持人乙:亲爱的同学们！
h:大家下午好！
主持人甲:“垃圾分类，我先走”环保主题班会现在开始！
主持人甲:地球是我们居住的美丽家园。创造一个文明清洁的环境，保护和爱护地球是我们的责任。
主持人B:但是我们听到了地球母亲的声音:(地球母亲自述:我是地球，原本我是一颗晶莹美丽的水蓝色星球。我有广阔的海洋，茂盛的树木，清澈的河流和高耸陡峭的山峰。我的身体富含各种矿物质，是一个充满活力的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们给我带来了浑身的痛苦。横流污水，随处乱扔垃圾造成的生态平衡破坏，早已让我变成了老样子。嗯，我该怎么办？)
活动1。了解垃圾及其来源。
主持人甲:亲爱的同学们，面对地球母亲的哭泣，我们能做些什么？主持人B:我觉得应该从认识垃圾，学习垃圾分类开始。
主持人甲:同学们，你们知道什么是常见的垃圾吗？现在每组有10张牌。请写下你生活中常见的垃圾。每组写，交换卡片。
主持人要求代表们分组交流。评价:感谢贵团的沟通。谢谢你的收藏。
主持人B:谢谢收藏。
是的，我们每天都产生垃圾。
活动2:了解垃圾分类
1，了解垃圾分类的重要性主持人答:同学们，既然垃圾是不可避免的，那我们就学会做垃圾的小主人吧。一位环境专家说得好，垃圾是一种放错地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。(播放视频)
主持人B:我们刚刚列举了很多生活垃圾，那么我们知道如何分类吗？请看垃圾分类的视频。(播放视频)
主持人A:我们生活中有四种垃圾。可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和有害垃圾(ppt)
2.请分组报告收集到的关于这些垃圾的信息。
主持人B:我们已经了解了四种垃圾。让我们听听我们的团队成员收集的关于这四种垃圾的信息。请我们蓝队汇报一下“可回收垃圾”的信息。感谢蓝队推出可回收垃圾。)有请绿队举报“餐厨垃圾”相关信息。感谢绿色团队介绍厨余垃圾。)
主持人A:接下来请黄队汇报“其他垃圾”的相关信息。感谢黄队介绍其他垃圾。)有请红队举报“有害废弃物”相关信息。感谢红队引入有害废弃物。)
主持人A:每个人都善于在生活中发现。难怪他们知道这么多。
主持人B:我们给全班一个锻炼的机会。让我们来一场现场物理垃圾分类的比赛，看看哪个队的垃圾分类又快又准。请班主任给大家介绍一下垃圾分类练习的规则。辅导员:我们有10各队刚才大家收集的各种垃圾。现在，请把黑板上贴有这些垃圾的便利贴放在相应的垃圾桶里。看哪个队把垃圾送回了它该去的地方。辅导员上台讲解和评判。最后统计得分最多的队伍，一个“垃圾”得一分。
主持人A:这是分类垃圾的好方法。垃圾又回到了我们家。回去的时候也要介绍给我爸妈，让我们家的垃圾可以分类回收。
主持人乙:对！我们将对垃圾进行分类，这将使大量垃圾变得可用。我们来个垃圾分类知识竞赛，看看你对这些知识了解多少。
活动3。垃圾环保你了解多少？
游戏规则(PPT):
1，答对2分，答错不扣分。
2.主持人只有叫到第一个答案的时候才能举手。版主确认后才能回答。否则视为无效答案，不加分。
必修课游戏规则(PPT):1。每组必须回答2个问题。2.每组先从自己的幸运字母A、B、C、D中选择一个，然后根据自己的选择回答问题。3.答对得3分，答错不扣分。
大冒险，你敢吗？(看看时间)游戏规则(PPT):1。当主持人说开始时，各组可以举手回答问题。2.答对加6分，答错扣3分。3.举手回答问题的小组成员有权补充说明。
宣布比赛结果的活动
第四，总结活动，升华认识
主持人B:看来大家对垃圾分类回收都很有心得，但关键是要用知识来指导自己的行动。请全体起立。我郑重留下誓言:环境关乎你我他，垃圾分类靠大家。垃圾分类的一小步，就是健康文明的一大步。垃圾分类利国利民，从我做起，从现在做起。
主持人乙:垃圾分类让我们的环境芬芳！
主持人甲:垃圾分类让我们的环境变美了！
主持人甲和乙:垃圾分类让我们的环境耳目一新！
主持人甲:让我们都努力做小环保卫士，把垃圾分类应用到日常生活中。我们请辅导员总结一下团队会议。谢谢同学们！通过这次主题团队会，我们知道，我们身边会有那么多垃圾。既然不可避免的会产生垃圾，那我们就学会对垃圾进行最基本的分类，让垃圾尽可能的被回收。只要我们用手用脑，我们随时随地都是小环保卫士。无论校园内外，让我们行动起来！
三、活动结束:
主持人甲和主持人乙:今天的主题班会活动到此结束，谢谢大家！
四、呼号:
辅导员:准备为共产主义事业奋斗吧！
少先队员:时刻准备着！
五、全体立正，敬礼，回旗。
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