小班父亲节活动方案
小班父亲节的节目1一、时间:
二、地点:公园内。
三、主题解读:中国长期以来的一个惯例是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还醒着；当我晚回家时，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，陪孩子的时间很少，所以父亲在孩子眼里的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡。
四。活动目标:
1，通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受，培养孩子懂得饮水思源，尊重和欣赏他人的劳动，懂得回报和关爱他人。
2.注重通过各种形式引导孩子理解父亲的责任和工作。
3.知道父亲节的由来。1910年，美国首次提出庆祝“父亲节”，从1934年开始，每年6月的第三个星期天被定为“父亲节”。日本从1950左右正式将“父亲节”定为国定假日。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1，让老师发一封学校的信先跟他爸爸沟通，告诉孩子他们在做什么，会做什么跟他们玩拔河，猜拳，压小游戏；
2.孩子们和爸爸* * *完成了“大手牵小手”的手印画(老师发纸让爸爸印大手)。
3.画纸、颜料、音乐、彩纸等。
4.成功的优质节日主题教材和节日主题音乐。
不及物动词活动过程
1.老师向孩子们介绍父亲节的由来。
2、孩子分享父亲的快乐(请告诉孩子我父亲会怎么做？我喜欢爸爸)，展示爸爸的大手“大手牵小手”手印画。
孩子们唱“父亲节”歌曲；
小礼物(皮带、钱包、枕头、眼镜等。)是孩子给爸爸做的。
3.回家后送爸爸一个小礼物，告诉他；爸爸，你辛苦了。我爱你。
小班父亲节活动方案二设计意图:
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是威严的，孩子很少有机会和父亲交流。通过这种亲子活动，父亲们充分展示了自己的坚强、温柔和细腻，也满足了他们与孩子充分玩耍的愿望。
活动目的:
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。
2.通过亲子游戏增进孩子和父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余多陪陪孩子，少一些应酬，享受家庭关系，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动准备:
横幅、自行车、身体贴、信封、文具、笔、奶瓶、奶粉、水、针、线、纽扣。
活动时间:
20xx年6月21日上午7: 15
活动流程:
1.参加本次活动的家长于当天早上7: 10在幼儿园门口集合，7: 15准时出发。家长们被要求在活动前一天检修他们的汽车并给它们加油。)
2.7: 00 (15)幼儿园领导车辆按编号顺序出发，旅途中不要超车，遵守交通规则。
3.15预计8: 00到达目的地，行车时间约1小时。到达目的地后，我会听从现场工作人员的安排，不会在活动未结束时单独行动。
4.8: 30骑自行车游览。
5.9: 30室内亲子活动。
6、12: 30中午农家饭。
7.自由活动。
8.14: 30返回。
活动流程:
1，“动力爸爸”这一环节要求爸爸们骑自行车环城大道。妈妈和宝宝在终点线等待并欢呼。爸爸到达终点后，宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，做一个好爸爸首先要有健康的身体。获奖父亲累计积分参加“我是好父亲”评选。
2、《爸爸的挑战》这一环节会问爸爸平时的习惯和爱好，妈妈当评委，测试他平时对宝宝的了解。获奖父亲累计积分参加“我是好父亲”评选。
3、“角色反串”这个环节需要爸爸扮演妈妈的角色，孩子扮演爸爸的角色在规定时间内完成调奶、针线活、穿衣、梳洗、准备书包、送幼儿园。老师和妈妈是评委，考验着爸爸们对家务的细腻参与，让宝宝担当起父母的角色来体验为人父母的不易。获奖家庭累计积分参加“我是好爸爸”评选。
4.「家庭对家庭的触摸」本环节提供与宝宝的游戏，如小脚踩大脚、骑大马、蒙眼找宝宝等，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参加《我是好爸爸》评选。
5.《我是好爸爸》根据积分评选，幼儿园赠送锦旗。宝宝和妈妈把自己的礼物送给了爸爸，并邀请爸爸们分享自己当爸爸以来的感受。
6.结尾部分:(延伸活动)请爸爸们给宝宝写一封信，寄托对孩子的祝愿和期望，幼儿园将为他们保管，并在明年父亲节与宝宝们分享。
诺贝尔智障儿童幼儿园位于中国教育强县双流县城区，距成都10公里，距双流国际机场5公里。毗邻欧城花园、欧城雅典等高档住宅区，靠近东升中学、东升小学。周边有四川大学、西南民族大学、川音美院，教育氛围浓厚。诺尔斯以家的温暖为理念营造幼儿园环境，设置多功能厅、儿童微机室、民族学校、泥塑馆、知行图书馆、动植物区等多功能教室，为幼儿主动参与、自主探索、大胆表达、友好合作、教师创新传道授业解惑创造有利条件。
小班活动方案3父亲节父亲节就像妈妈情节一样，也是一个感恩和感恩的节日，表达对亲人的爱和关怀！母亲节是五月的第三个星期天，父亲节是六月的第三个星期天。所以幼儿园利用父亲节设计这个活动，激发孩子关爱父亲的意识。尽可能让孩子感受到自己的情绪，让孩子知道父亲的辛苦，也要关心父亲，用相应的语言表达出来。
一.活动目标
1.老师引导孩子用短句介绍父亲，向同龄人介绍父亲的职业。
2.引导孩子感受父亲节的意义，理解爸爸的辛苦，愿意在父亲节到来时大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏赞美父亲节的散文诗，增进父子感情。
4.引导孩子积极表达父爱，在父亲节来临之际表达自己的真实想法，积极表达对父亲的感谢和关心。
二、活动准备
1.每个人都拍了一张他父亲的照片。
2.我会提前把父亲的手印印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。
3.观察你父亲的日常生活，知道他的职业。
4.散文诗《我的爸爸》
5、挂图、音频
三、活动过程
1，老师通过提问引出话题，介绍今天父亲节活动的主题。
(1)小朋友，你知道父亲节是什么时候吗？每年六月的第三个星期天是父亲节。)
(2)我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他是做什么的？"
2.老师引导孩子畅所欲言，分享父亲节带来的感受。
(1)将孩子分成几组或两人一组，让他们用自己的照片向同伴介绍自己。
(2)自由交谈后，请个别孩子在小组面前谈论自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。
3.老师们进入本次活动的主题，父亲节亲子活动——比较。
(1)请把你的小手和你爸爸的大手(手印)对比一下，告诉我为什么他爸爸的手那么大。
(2)爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？
4.老师展示散文诗《我的爸爸》，引导孩子欣赏散文诗，感受父亲节的感动和温暖。
(1)老师配合挂图完全欣赏。
(2)请孩子谈谈自己的感受:爸爸把宝宝举起来，宝宝是怎么想的？
(3)坐在爸爸翘起的腿上像坐在什么上？骑在爸爸脖子上是什么感觉？
你喜欢你的父亲吗？为什么？你最喜欢和你爸爸在家做什么？
5.老师总结，总结以上孩子的谈话过程，老师为孩子提供新的谈话体验。
我的爸爸是一名医生，他的工作很辛苦。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢整理书籍，玩游戏等。和我父亲在一起，帮助他做其他的事情。
四。活动摘要
我发现你父亲的能力很了不起。他每天都很努力，也很爱孩子。希望我们的孩子成为好孩子！我们应该记住，我们可以为父亲做些事情，让他在家里开心！父亲节快到了，孩子们也应该关心和爱他们的父亲...孩子会为父亲做一些有意义的事情来表示你爱他，比如亲吻他，拥抱他，捶他的腿，拿拖鞋，端茶倒水。
小4班父亲节的节目一、活动目的:
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，明白爸爸的辛苦。
2.通过亲子活动增进父子之间的感情，让父亲知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的时间陪伴孩子。
二、活动准备:鼓、羽毛球、梳子、奖品、礼物、儿童手工作品。
活动时间:6月15下午4:30。
三、活动过程:
1，小朋友把爸爸迎进活动室，倒一杯水让爸爸喝，送一把手工制作的工作扇，说一句甜言蜜语:爸爸，您辛苦了！
2.老师语录:首先感谢你的到来。每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”父亲-我们忘了吗？其实父亲也有他温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。针对这种情况，我们在父亲节之际，邀请爸爸们参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一场亲子游戏。
3.亲子游戏环节:
1.梳头:每组邀请三至四个留长发的女孩和她们的父亲，让她们的父亲给女儿梳头，编辫子。要求梳理平整干净，扎结牢固。
2.袋鼠玩法:每组三四个男生要面向父母，双手套在脖子上，双腿勾在腰上。家长不能用手碰孩子，赶紧往对面跑。最快的就是胜利。
③如何打扮爸爸的鞋子:每组邀请10位爸爸和孩子参加。先让孩子认识他爸爸的鞋子，然后让他爸爸把鞋子脱下来，放在一个圈里。老师打乱了鞋子，游戏开始了。孩子们从圈里找到了他父亲的鞋子，帮他父亲穿上。衣冠楚楚的父亲首先站起来示意获胜者。
(4)传包裹的玩法:当鼓声停止时，花会传到谁的手中，孩子们会说一句祝福的话或表演一个节目，父亲会介绍自己的作品，讲一个家里有趣的故事。
4.结尾部分:
音乐响起，孩子们亲自给父亲颁奖。合影留念。
老师总结:忙碌的工作之余多留些时间陪陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。