大班社会植树节教案
1大班植树节教案一、活动设计意图
早春三月，万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美景。三月是种树的好时候。结合3月12植树节，可以对孩子进行树的教育。树木与我们有着密切的关系，为人类做出了巨大的贡献。但是，孩子们在这方面的知识并不多，对树木的了解也不够。如果只是用说教的方式教孩子爱护树木，效果不会很大。但如果孩子明白了树木与人类的关系，自然会想到在现实生活中保护和爱护树木，形成自觉的行为，这比单纯的说教更有效。通过树木与人类的关系，也提出了环境保护的问题。水土流失和森林砍伐使人类赖以生存的资源迅速枯竭。要让孩子明白，环境的好坏将直接影响整个人类的生活质量和生存发展。因此，保护环境是我们现在最重要和最紧迫的问题。相应地设计这个活动。
二、活动目标
1，初步了解环境与人类生存的关系，教育孩子爱护花草树木。
2.培养孩子的环保意识和能力。
3.了解树木和人类的关系。
三。重点和难点分析
焦点:了解树木与人类生存的关系。
难点:是树立孩子的环保意识，知道环保的重要性和紧迫性。
四、活动准备:
沙尘暴纪录片，树木幻灯片，一组树宝宝头饰。
动词 （verb的缩写）活动流程:
(一)导入部分观看纪录片，引出话题。
老师:“今天老师带了光盘。你觉得里面介绍的是什么？”
问题:你刚才看到了什么？沙尘暴是什么样的？给人们的生活带来了哪些不便？沙尘暴是如何形成的？为什么会有沙尘暴沙尘？
(2)开篇部分介绍了树木与人类的关系。
给树宝宝看，用树宝宝的语气问孩子:
孩子们，你们知道我们的树对人类有什么帮助吗？
根据孩子们的回答展示幻灯片。
如果地球上没有我们，我们会是什么样子？
我们很愿意和你做朋友，大家应该怎么对待我们？
教育孩子们爱护树木，保护环境。
(三)结束对儿童的部分教育，树立环保意识。
如果人们不保护环境，他们将受到大自然的惩罚。
让孩子讲一个自己亲眼看到或听到的被大自然惩罚的例子。
你打算怎么做一个保护环境的小卫士？
(4)延伸部分欣赏儿歌《植树歌》
大班植树节教案2活动目标:
1.能欣赏和理解儿歌《养小鸟》。
2.了解植树节的由来和意义以及树木在环境中的作用。
3.懂得保护树木，珍惜树木的方法。
活动准备:
1.让孩子们收集树木的信息或图片。
2.关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
活动流程:
一、欣赏和理解儿歌《养小鸟》。
1，老师朗诵儿歌《养小鸟》。
2.讨论:小猫小狗如何养鸟？你为什么不留下那只鸟？兔子是怎么养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
3.老师:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
第二，分享和讨论关于植树节的信息。
1，老师让孩子们展示并分享他们收集的树木的信息或图片。
2.老师让孩子们讨论树的功能和好处。
3.老师介绍植树节的由来和意义，分享森林资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
4.老师让孩子们讨论保护树木的方法。
三、以植树为主题的组画。
1，老师让一群小朋友以绘画的形式展示讨论过的保护树木的方法。
2.老师让一群孩子设计宣传植树节和植树造林的海报。
拓展活动:组织小朋友去郊游，观察春天的树木。
大班社植树节教案三目标:
1.通过说、看、玩等活动让孩子知道3月12是植树节，加深对常见树木以及树木与人类关系的认识。
2.鼓励孩子与同伴合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。
准备:
1.制作树木与人类的关系和春天的特点的多媒体课件。
2.种树的工具，幼儿园开种植角，准备柳枝。
流程:
首先，谈谈树
1.观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导幼儿讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论:树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。
3.观看《春季季节特征》多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12被定为植树节。
二、赞美树木(植树对人类的好处)
观看树木与人类的关系，并用多媒体课件进行讨论。植树给人类带来的好处有:净化空气、调节温度、防风防雨、防火等等。
第三，植树
1.激发孩子们植树的兴趣
带领孩子们到花园的种植角，让他们谈论如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.儿童种植，老师巡回指导，帮助孩子掌握每个枝条的间距。
3.插个小牌子，方便以后护理和护理。
沙尘暴会掩埋庄稼，侵蚀土壤，降低土壤肥力。农作物长期暴露在风沙中，会使其根系裸露，影响农作物的生长发育。
沙尘暴还会延缓农作物的发育。如沙尘暴使冬小麦抽穗推迟3 ~ 7天，大豆初花期推迟7 ~ 14天。冬小麦出苗后7 ~ 14天(秋季)风沙危害可减少第二年收获物的干重，出苗后7天风沙危害麦苗的小穗数最少，最轻。早春的时候，小穗的数量也会因为沙尘暴而大大减少。
可以采取以下措施来防止沙尘暴:
(1)增加地面植被覆盖率。这是增加防风屏障，减少沙尘暴灾害，保护土壤和农作物的有效措施之一。
(2)改进农业技术的措施。利用生物技术选择抗沙尘暴的品种；调整播种期，尽量避开沙尘暴时期；农作物的种植方向应与该地区的主导风向一致。
(3)调整农业生产结构。调整不符合生态原则的土地利用结构，合理布局农业生产结构。在发生沙尘暴的黄淮平原，粮桐间作一般可降低风速20% ~ 50%。树木可以阻挡和过滤灰尘，是天然的吸尘器。树木树冠茂密，可以降低风速。当含尘量较高的气流经过树木时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘迅速下降。此外，有些树木的叶片表面粗糙，有绒毛或能分泌油脂或粘液，能吸附空气中大量的浮尘，经过树木的气流含尘量会大大降低。
大班植树节教案4活动目标:
1，了解绿树在环境和生活中的作用。
2.知道3月12是植树节，在老师的帮助下种植花草。
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.让学生了解节日的习俗。
活动重点:
明白3月12是植树节，在老师的帮助下种植花草。
活动难度:
了解绿树对环境和生活的影响。
活动准备:
让孩子们收集关于树的信息或图片。
活动流程:
首先，活动开始了。
老师:我们在呼吸什么？是的，是空气。你知道空气从哪里来吗？是的，它来自大树，所以大树是我们的好朋友。我们应该爱护树木，在春天种植它们。有一个特殊的植树日。你知道那天吗？
老师总结:因为是春天，春天适合种树，所以我们把3月12定为植树节。
2.欣赏儿歌《留住鸟儿》。
树不仅是人类的好朋友，也是小动物的好朋友。怎样才能养好小动物？小猫小狗想怎么养小鸟？你为什么不留下那只鸟？小兔子是用什么方式养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
老师们分享和谈论关于植树节的信息。
1，老师给孩子们介绍了植树节的由来和日期，让孩子们一起讨论树木的作用。丰富孩子的知识，了解植树节的由来和意义。)
2.老师带领孩子们讨论保护树木的方法。
第三，老师让孩子们以植树为主题分组画画。
1，老师让一群小朋友讨论保护树木的方法，并以绘画的形式展示出来。
2.老师让另一组孩子设计关于植树节和植树造林的海报。
第四，在老师的帮助下，孩子了解种植花草的步骤。
1，老师:小朋友，你知道种花的正确步骤吗？
2.老师让孩子们思考并回答。
3.老师总结:我们种花的时候，要先把土放进花盘里，挖个坑，然后撒上种子，再盖上土，最后给种子浇水。然后每天给种子浇水，吸收阳光和水分，可以促进种子的生长，让种子发芽更快。
4.孩子们在老师的帮助下开始种植花草。我们也应该培养对花草树木的热爱。
大班植树节社会教案的目标:
1，热爱花草树木，从小保护环境，知道小树花草是我们的朋友。
2.能够愉快地参与活动，在活动中遵守规则，学会与人合作。
3.感受大自然和周围环境的美好，初步树立保护环境的责任感。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
5.培养孩子的观察、判断和动手操作能力。
活动准备:
1，3月9日带领部主班老师勘察活动路线，挖掘途中教育资源，划分绿化场地，调查水源。
2.3月10下午通知家长给孩子穿一双防水运动鞋。
3.本周，该地区的孩子们制作了树木保护卡、祈祷卡和爱心卡，并以绘画和塑料包装的形式表达对小树的祝福。
4.向家长发出倡议，帮助孩子了解树木与人类的关系，以及植树的意义。
5.每个班要给孩子带一个大水桶和一个小水桶。
6.人员安排:主持人-韩锦红，摄像-梁静，摄像-班内护士，提水-两位男老师。
7.护理老师要随身携带创可贴、纱布等医疗用品进行急救，每个老师都要携带卫生纸。
活动流程:
一、种树前的谈话:你知道3月12日是什么节日吗？(植树节)你知道哪些树？(引导幼儿说出各种树的名称)你知道树的作用是什么吗？(告诉孩子，树可以做家具，可以开门窗，可以结果子；还能美化环境，净化空气)
第二，我给小树浇水，我和小树一起长高了。“植树节”仪式开始了。
第一项:“绿色小卫士”进场(要求全班分成四列，面向旗杆，按照班级顺序由西向东依次站好)
第二项:园区领导讲解植树节的由来，宣布活动开始。
(这一天被定为植树节。一是纪念孙中山先生，他一直重视并倡导植树造林。(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12正好在惊蛰之后，春分之前。对于整个国家来说，这个时候种树是最合适的。)
第三项:主持人向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿树的重要性。
第四，各级部长向大家发出倡议:“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。
第五项:大班植树节活动。
三、大班活动流程:
1，老师带领小朋友进入浇水区，负责老师向小朋友讲解活动顺序和要求。提醒孩子在植树过程中注意同伴的分工合作，进行安全教育。
●活动顺序:到达绿化现场——为小树祈福并赠送护树卡——给小树浇水——与小树合影。
●积极参加班级绿化工地，不要擅自离团。
2.认领小树，老师带领孩子们把“护树卡”、“爱心卡”、“心愿卡”挂在树上，拥抱大树，与小树牵手。
3.给小树浇水。
求建议:
●少装水，因为小树喝多了会生病。
●取水时不要拥挤，按顺序。
●提水和返回的路线要明确，避免孩子碰撞。
4.和小舒合影。
5.捡垃圾，整理工具。
6.选择“绿色小卫士”。
大班社会植树节教案五的教学目标:
1，能欣赏和理解儿歌《养小鸟》。
2.了解植树节的由来和意义以及树木在环境中的作用。
3、懂得保护树木，珍惜树木的方法。
教学准备:
1.让孩子们收集树木的信息或图片。
2.关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
教学过程:
一、欣赏和理解儿歌《留着小鸟》。
1，老师朗诵儿歌《养小鸟》。
2.讨论:小猫小狗如何养鸟？你为什么不留下那只鸟？兔子是怎么养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
3.老师:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
第二，分享和讨论关于植树节的信息。
1，老师让孩子们展示并分享他们收集的树木的信息或图片。
2.老师让孩子们讨论树的功能和好处。
3.幼儿园老师介绍植树节的由来和意义，分享关于森林资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
4.老师让孩子们讨论保护树木的方法。
三、以植树为主题的组画。
1，老师让一群小朋友以绘画的形式展示讨论过的保护树木的方法。
2.老师让一群孩子设计宣传植树节和植树造林的海报。
扩展活动:
春天组织小朋友去郊游观察树木。
附:
儿歌:留住小鸟
小鸟飞进了小狗的院子。
小狗想留下这只鸟，并为它建了一个漂亮的积木房子。
那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。
小鸟飞进了小猫的院子。
小猫想留下这只鸟，为它做了一个漂亮的笼子。
那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。
那只鸟飞进了兔子的院子。
兔子想留下这只鸟，并为它种了一棵小树苗。
树苗慢慢长大，长出许多绿叶。
小鸟拍打着翅膀说:“谢谢你！”谢谢大家！"
狗和小猫都明白，树是鸟的家，只有树才能养鸟。
看，他们拿起铲子去种树了！
大班植树节教案6活动目标:
1，情感目标:在活动中，发挥主人翁精神和团队合作精神。遇到挫折的时候，要像一家人一样互相理解，互相帮助，互相关爱。
2.能力目标:在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气，表现出绿色幼儿园成员的骄傲和自律，从小锻炼，向大家展示我们第二幼儿园的风采。
3.知识目标:了解植树节的由来，植树与环保，以及植树节相关的活动，向大自然学习，向社区、街道的居民、行人宣传。
活动准备:
1.各部门制作的活动宣传页:如小班“我和小舒一起成长”；中产阶级“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班里“幼儿园社团齐心协力，许多绿叶暖。”
2.打出“绿化环境，美化家园”的旗号。
3.大班的孩子组成“小骑士绿队”
4.每个班都将制作植树节版宣传报。(关于“植树节的由来”、“植树与环境保护”、“植树节相关活动”的信息)
5.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
6.一些树苗。
活动流程:
(1)植树节活动开幕式“种下一棵小树，绿水一方净土”。
1，导演讲解植树节的由来，宣布活动开始。
2.园林部门的工程师解释了种树所需的工具以及如何种树。
3.社区居委会工作人员向孩子们介绍了植树的意义，讲解了护绿爱树的重要性。
4.揭牌成立“小骑士绿色团队”，队员们从园长手中接过“绿化环境，美化家园”的锦旗，提出“来，来，让我们共创绿色幼儿园”的口号，并向大家提出:“让我们的世界成为绿色的世界，从我做起，从现在做起……”。
(2)分级部门开展不同主题的植树节活动。
1，小班家园活动主题“我和小树一起成长”流程:给校园里的树浇水，松土，修剪——给树贴标签，和小树合影，小树会比别人高——和“姐妹树”做游戏(玩)。
2.中班“珍爱绿色，珍爱我们的家乡”主题:在幼儿园种植园里，和家长一起种植小树。
-合影(写下种植者的名字，如“爱情树”、“愿望树”、“成长树”)。
3.大班家园活动的主题是“幼儿园社团齐心协力，绿叶多温暖”。孩子们在父母的护送下骑着小自行车去金色新城公园列树——认识各种树木并做调查——画树——把“小绿”带回家开展家庭植树活动。
大班社植树节教案7目标:
1.了解植树节的由来、植树与环保、植树节相关活动等。
2.在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气；
3.发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律性，从小锻炼身体，向您展示我们银河班的风采；
课程计划准备:
1，树苗若干，幼儿园植树节教案。
2.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
3.制作一份植树节宣传报纸(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动等。).
4.打出“绿化环境，美化家园”的旗号。
教学计划流程:
1.观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导孩子集中讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论:树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。
3.观看春季季节特征的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12被定为植树节。
4.观看树木与人类的关系，并用多媒体课件进行讨论。植树给人类带来的好处有:净化空气，调节温度，防风防雨，防火等等。
“种一棵小树，绿色的一面就是净土。”
植树节活动开幕式
1，老师讲解植树节的由来，宣布活动开始。
2.老师向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿树的重要性。
3.提出“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的口号，向大家倡议:“让我们的世界成为绿色的世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握各个枝条的间距。
大班社会植树节教案8活动名称:植树节快乐
活动目标:
1.能欣赏和理解儿歌《养小鸟》。
2.了解植树节的由来和意义以及树木在环境中的作用。
3.懂得保护树木，珍惜树木的方法。
活动准备:
1.让孩子们收集树木的信息或图片。
2.关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
活动流程:
一、欣赏和理解儿歌《留着小鸟》。
1，老师朗诵儿歌《养小鸟》。
2.讨论:小猫小狗如何养鸟？你为什么不留下那只鸟？兔子是怎么养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
3.老师:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
第二，分享和讨论关于植树节的信息。
1.教师要求孩子们展示并分享他们收集的树木的信息或图片。
2.老师让孩子们讨论树的功能和好处。
3.幼儿园老师介绍植树节的由来和意义，分享森林资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
4.老师让孩子们讨论保护树木的方法。
三、以植树为主题的组画。
1，老师让一群小朋友以绘画的形式展示讨论过的保护树木的方法。
2.老师让一群孩子设计宣传植树节和植树造林的海报。
扩展活动:
春天组织小朋友去郊游观察树木。
附:
儿歌:留住小鸟
小鸟飞进了小狗的院子。
小狗想留下这只鸟，并为它建了一个漂亮的积木房子。
那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。
小鸟飞进了小猫的院子。
小猫想留下这只鸟，为它做了一个漂亮的笼子。
那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。
那只鸟飞进了兔子的院子。
兔子想留下这只鸟，并为它种了一棵小树苗。
树苗慢慢长大，长出许多绿叶。
小鸟拍打着翅膀说:“谢谢你！”谢谢大家！"
狗和小猫都明白，树是鸟的家，只有树才能养鸟。
看，他们拿起铲子去种树了！