适合学生的室内拓展游戏

举办拓展活动，最不可或缺的就是拓展游戏。你知道哪些游戏适合学生在室内拓展吗？以下适合学生的室内拓展游戏是我为大家精心收集的，希望对大家有所帮助！

1.小鸡孵出来了

在地上分发一些大的废报纸，给四个参赛者每人一个记号笔。主持人发令后，参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋，然后立即在鸡蛋中间撕开一个洞，通过这个洞钻出自己的头、肩、躯干和下肢。如果他们没有撕开鸡蛋的边缘，他们将成功孵化一只鸡，否则他们将退出游戏作为一个错误。获胜者可以立即再次抽签和钻孔，在规定时间内，孵出更多小鸡的人获胜。

2.占位(培养解决问题的能力)

比赛开始后要求每队6个人一起站在一张报纸上，每个人身体的任何部位都不能接触地面。成功后，报站撕去一半，再撕去一半...直到失败，最后能以最好的方式站在最小的报纸上的队伍就赢了。

3.“西天取经”游戏(培养意志力)

主持人邀请了八个人来玩，把他们平均分成两组。第一，A组担任佛经队，四个人扮演不同的角色:1。唐僧单脚打坐，双手交叉；2.孙悟空用凉棚抬起左膝；3.沙和尚向后举1腿做负重；4.猪八戒弯曲左臂支撑头部，弯曲右腿放在右大腿上，俯身睡懒觉。B组全是怪物。比赛开始，主持人“1 . 2 . 3……”有节奏地数着(击掌)，B组喊着喊着:“怪物来了！怪物来了！”并且挑逗A组的人(但不是推拉)。A组的人坚持不动，一旦有人失去平衡，双脚落地，就是失误。然后两组交换角色，游戏继续。哪一组坚持不了多久就赢了。

4.坐公交车(培养反应能力和社会公德)

请口齿伶俐的同学带着表情朗读下面的小故事，要求参赛者听到“站”字时坐下，听到“坐”字时起立(包括“座”)。一名工作人员拿着一根纸棒站在每个参赛者身后，每当他犯了一个错误，就用纸棒猛击他的头部。最后，被敲的次数最少的人必须回答一个礼貌的小问题，回答好的人就是赢家。

一次，小明和他的妹妹乘公共汽车。上车后，小明找了个空座位。他离开妹妹，跑去坐下。这时，一个老婆婆走过来，手拉着手，站在小明身边。姐姐对小明说:“哥哥，你看你。你跟你奶奶坐着站着多不好！”！你赶紧站起来，让奶奶坐下！“小明被批评了，他很不高兴。他生气地说:“你让我站，我就不站。我想坐！”奶奶笑着说，“不要紧，你坐下，我不坐。”我姐站在小明旁边撅着嘴说:“你真没礼貌。我不想再站在你旁边了！"这时，公共汽车来了，老妇人下了车。看着老婆婆远去的身影，小明很不开心。他觉得自己错了。他情不自禁地站起来，悄悄地离开了座位。他自言自语道:“嘿，怎么了？坐和站，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐，站和坐。

5.猜猜领导

1.游戏方法:点击猜中领导的学生到外面去，老师称这个学生为领导。在轻音乐或学生的歌声中，猜领队的学生开始猜领队三次。如果他们猜对了，领导会表演一个节目或唱一首歌，如果他们猜对了三次，猜对了领导的学生就会表演。

2.游戏要求:组长可以刷牙、专心听讲、洗手、吹小号、拉二胡等动作，不断变换，全班马上跟风。全班同学都要遵守游戏规则，不得对猜领导的同学进行暗示或指点。领导也可以由老师自己来做。

传递秘密密码

1.游戏方法:全班分成几个人数相等的小组，也可以按学生自然分组进行。老师对每组的第一个学生耳语一个口令，比如“集合”、“立正”、“稍息”、“迈步”。当老师说“开始”时，小组中的第一个学生对同组的第二个学生耳语，然后最后一个学生依次经过。

2.游戏要求:各组窃窃私语时，其他组的同学听不到。如果他们听到了，这个团体的秘密就会被泄露，这个团体就会被认为是失败的。最快收到密码且最准确的一组将获胜。

7.装卸木材

桌子一端放1铅笔盒，盒子上横放10铅笔，另一端放1纸折的彭彭船，和铅笔盒一样大，配有2个钥匙圈，上面绑着30厘米长的细绳。游戏中，每组两人站在桌子两侧，拿起带环的绳子，下达命令后，将环插入铅笔两端，保持好平衡，将铅笔一根根扛到船上。戒指不允许碰桌面或铅笔盒，否则重做。当裁判记住，哪一组完成得最快就是赢家。当大量的人参与游戏时，可以布置几个桌子，同时进行游戏。

8.大小西瓜

1.游戏方法:全班分成几组(每组7-8人为宜)，本班任何一个学生开始说“大西瓜或小西瓜”，如“大西瓜”，双手要比小西瓜的样子；如果你说“小西瓜”，你的手一定比作一个巨大西瓜的样子。接下来，下一个相邻的学生应该说与上一个相反的话。比如上一个学生说“大西瓜”，下一个学生一定要反复说“小西瓜”。

2.游戏要求:说的和做的一定要相反，不能和上一个学生说的一样。再者，两只手的“西瓜”的形状至少要与肩同宽，才会被视为“小西瓜”；两只手相触的“西瓜”形状，视为“大西瓜”。如与上述不符，视为失败，罚做五个俯卧撑。

9.跷跷板碰到高跷

准备一把学生尺，一张象皮，一个毽子。用一个大橡皮和尺子在桌子上搭一个小跷跷板，一端放一个毽子，另一端倾斜，队员们依次玩。用手拍翘起的一端使毽子跳起，再用手接住得1分，每人可拍5次，分多者胜。熟练之后，还可以用脚、肘、面额来连接。也可以选择一个人向上拍，让另一个人抢。接发球者可以获得1分，成为向上投篮的人。

10.“官打贼”

分别在四张纸上写“官”、“打”、“认”、“贼”，然后四人每人抢一张。谁抓到“认”，谁就猜谁抓到了“贼”。如果是对的，抓到“官”的人就点一下或者重重的打一下，抓到“拍”的人就打几下。如果你承认错误，每个人都会打别人两次。

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