和我一起学习成长主题班会活动方案
伴我阅读成长主题班会活动方案1
一、指导思想
用阅读引领成长，让每一个学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生打开一扇心灵的窗户，让他们学会感恩，懂得感恩。学校将举办名为“经典跑童年，书香溢校园”的读书节，通过激发兴趣、阅读指导、思维引导，引导学生学习写作，让学生感受学习的快乐，体验成长的快乐，不断提升阅读品位，为精神打基础，为人生打基础。
二、活动的目的
1.围绕“经典滋润童年，书香溢满校园”主题，有计划、有目的、有指导地开展读书活动，营造勤学、苦学、上进的校园文化环境，培养学生爱书、博览群书的良好习惯，在全校形成爱读书的良好氛围。
2、通过活动，大大提高学生的阅读能力，让学生开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3.通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，促进学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力，使学生体验生命的活力，提高人生境界，培育校园绿色文化。
第三，领导小组
团队领导:
副组长:
团队成员:
四、活动主题
经典滋润童年，书香溢满校园。
动词 （verb的缩写）活动时间:
20__年4月至20 _ _年6月10
不及物动词活动安排:
第一阶段:创业阶段(4月)
制定活动计划，营造读书氛围。
做好环境布置:在校园内悬挂宣传横幅，摆出宣传黑板；建立和完善班级图书角。
第二阶段:活动阶段(5月至9月)
1，利用好每周一节下午的阅读课来指导阅读，积极引导学生学习阅读方法和技巧，让他们在阅读中找到乐趣。
2.开放阅览室，利用班级图书角，培养学生借书的好习惯。
3.在不同的年份开展各种活动，提高学生的阅读热情。
4.召开以“名作谈”为主题的团队会议。
5、各班开展“读书好孩子”评选、好书推荐等活动。
6.学校开展了“书香课堂”的评比。
第三阶段:评估总结阶段(10月)
学生阅读成绩展示。
“学习好少年”评价
“学者型课堂”的接受评价
召开总结表彰大会。
七。具体活动安排
4月，时代内容负责人发起“经典润童年，书香溢校园”读书活动。
班级图书角的完善。
各班班主任5月份要开一个主题为“名作谈”的班会。
《祖国在我心中》作文，每班5篇。
五六年级的时候办了小报《书墨芬芳》，评了。
四年级时，举行“名著”美国征文阅读比赛。
一二年级的时候，举行了背古诗和儿歌的比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书市。
班主任
六月四年级《快乐宝贝》课本剧表演评价
五六年级举办了“燃烧阅读激情，让生活精彩”的演讲比赛。
三年级，举办“经典成语小品秀”。
七八月份“家庭阅读总动员”好读书，读一本好书，家长和孩子一起读一本书。9月，各班班主任讲低年级“故事大王”的故事。十月读书成果展示。
总结表彰。
伴我阅读成长主题班会活动方案2
一.活动的主题
一张纸献上爱。
二、活动主题
“用一张纸献爱心”项目是通过搭建全国废纸募捐通道，将废弃资源转化为慈善事业的活动。本次活动号召全国各单位和社会各界人士从本单位、从我做起，立即行动起来，把每一张散落的纸都变成慈善和爱心，让捐赠废纸(报纸、文献、书刊等)所得的钱，)可以用来买《新华字典》、《中国青年报》，送给中国“老、少、边、穷”地区的小学生。
三、活动的目的
促进校园精神文化建设，建设和谐书香校园。
第四，组织形式
1.本次活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，阅读协会、爱心协会承办。
2.读书会和爱心协会的理事和会员分组进入宿舍和教学楼进行废纸回收。
3.废纸统一收集出售，所得资金用于购买新华字典，再捐赠给联系的贫困小学。
动词 （verb的缩写）活动时间表
1，4月20日-4月22日，废纸回收队进入宿舍和教学楼进行废纸回收宣传活动。
2.4月23日上午8:30，读书会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收学生捐赠，进行学生登记，在网上公布捐赠人名单，并移交给受捐学校。
3.回收仪式于中午12: 00结束。
4.下午14: 00，废纸集中出售，资金换字典。
5.之后，该词典被捐赠给红十字会联系的贫困小学。
不及物动词有关注意事项
1.活动前准备足够的提案和海报，自己创造足够的校园影响力。
2.回收团队的工作是否到位。
3.活动当天，总监负责当天的秩序，责任分配到个人。
七。活动建议
“献爱心一张纸”活动提案
伴我阅读成长主题班会活动方案3
一、活动目的:
让学生明白书籍是知识的源泉。
二、活动准备:
1.每个学生都应该读一个故事并讲出来。
2.一些喜欢朗读的学生准备读诗。
3.故事表演《金斧子和银斧子》
三、活动过程
(一)主持人宣布活动开始。
老师:什么伴随你成长？有人可能说是糖果，有人可能说是玩具，有人可能说是奥特曼和变形金刚。如果是现在，我想我们可以自豪地说，书是陪伴我们一路走来的知识源泉！
(2)我会讲故事。
1.在小组讲故事比赛中，选出一名优胜者。
2.小组冠军将在班上进行决赛。
3.比赛结束后，全班参加了冠军的评选。
(3)朗读是最好的。
1.参与朗读的学生开始大声朗读。
2.在班里做一个评选，选出阅读冠军。
(四)欣赏故事表演
学生表演“金斧子和银斧子”
(5)谈经验。
老师:通过今天的班会，你感受到了什么？
㈥活动总结
通过阅读活动，学生们丰富了他们的知识，并能表现得如此出色。同学们，让我们积极参与读书活动，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得世界是如此美好，学习是如此快乐。这是一年二班主题班会“经典照亮童年，学伴我成长”的尾声。
伴我阅读成长主题班会活动方案4
活动目的:
通过活动，让学生明白，书是知识的源泉，书也会给你带来无限的乐趣！让更多的学生热爱阅读。
活动准备:收集阅读书籍，与大家分享喜欢的书籍、朗诵、讲故事节目。
活动流程:
第一，进口
王雨桐:如果有人问:“什么伴随你成长？”
沈佳时:有人会说糖果，有人会说玩具，有人会说奥特曼和变形金刚。
王雨桐:从上学期开始，我们学校开展了“建设书香校园，享受阅读”的活动，所以我说，书是伴随我们一路的知识之源！
何:二(3)班主题为“跟我学”的班会现在开始。
第二，明确阅读的重要性。
不学习的人就像一艘没有指南针的美丽的船。虽然它每天都在茫茫的岁月之海上航行，却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然也无法确定自己的位置。不读书的人就像管理贫瘠田地的农民。他们似乎忙了一辈子，却总是看不到收获的希望。我投入了很多，却没有得到任何回报。
经常看书的人，心里总是充满着被感动的喜悦和被惊吓的轻松。就像那些不花钱就能走遍世界的旅行者，常常会突然把自己的美景展现在眼前，唤起胸中无尽的诗意。经常看书的人，往往会感到平静和遥远，因为每一本书都像踩在他灵魂的脚下。虽然身处世俗生活，但他的心已经站得很高，看到了越来越广阔的场景。
第三，明确自己为什么学习。
1，名人阅读故事
鲁迅嚼胡椒驱寒
b、司马光警用枕头励志
c，匡衡削墙借光。
2.为中国的崛起而学习。
3、读书是为了充实自己，满足心理和情感需求。
四、如何阅读？
1，定向阅读。
2.选择阅读。
3、时间安排巧妙。
5.阅读时需要注意什么？
1，养成做读书卡的习惯。
2.学会选择适合自己的书。
3.每天坚持阅读一段时间。
4.能够自己选择更好的环境。如果不能在车上、床上等地方看书。
5、能打理书籍。如果不在书上乱涂乱画，尽量用书签，不要乱丢书。
6.任何事情都要劳逸结合。再好的书，你也拿不起来。看了一段时间要休息，注意用眼卫生。
不及物动词摘要
王雨桐:我们是祖国的希望。
沈家树:我们是祖国的未来。
王雨桐:我们是学习的主人。
一起:我们二(3)班将开展“书随漂流，信随漂流”和“最重要的是书能走远”的活动，养成广泛阅读的好习惯，在阅读中享受学习和生活的乐趣，让丰富的书籍充斥校园的每一个角落。承担起未来建设祖国的伟大任务。希望同学们在课余生活中能享受到读书的乐趣，越读越多，书读得越多越好！本次班级活动结束！
伴我阅读成长主题班会活动方案5
一.活动目标:
通过活动了解国内外名人的阅读实例，让学生了解阅读的重要性。教育学生明辨是非，有选择地读书，教给学生正确的读书方法，让学生养成读书的好习惯，读好书。
二、活动准备:
1，找个好主机
2.每个小组准备材料，收集阅读的名言，收集世界各地的阅读案例。
三、活动过程:
(1)介绍活动:
m:我小时候经常缠着妈妈给我讲故事。我问我妈:你怎么讲那么多好听的故事？我妈对我说:等你长大了，你可以去书上找答案。长大后，我终于明白了妈妈说的答案，那就是在阅读中寻找快乐。
女人:书是人一生的伴侣，是真诚的朋友。他就像一片海洋，让我们畅游其中。
m:书就像老师一样，让我们学到很多以前没学过的知识。
w:书，更像我们的朋友，可以告诉你以前发生的感人故事。
m:在我们成长的道路上，书让我们从懵懂走向成熟。
w:书籍给我们精神食粮。
m:当我们长大后，有好书陪伴我们是多么重要。
何:我们宣布，二年级一班“跟我学”主题班会现在开始！
(二)活动的具体安排程序:
满:自古以来，书就是人类的好朋友，与书为友是中华民族的传统美德。
w:对，书是介绍灯的一扇门。来听听名人读书的名言吧。(学生发言)
女:学生们做了多么精彩的演讲啊！我们用热烈的掌声鼓励他们。是的，名言开启了我们的智慧。
m:名言指导我们的行为。
他:爱书！同学们，让我们和书交朋友吧！
m:其实世界上有很多关于读书的好故事。许多科学家和作家从小就努力学习。
女:你想听吗？请大家以热烈的掌声欢迎我们班讲故事的人来讲故事。学生讲述名人读书的故事。)
m:听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说。学生们想说什么吗？你从阅读中获得了什么乐趣？
学生们畅所欲言，谈论他们从阅读中获得的乐趣。)
男:大家都说的好。谢谢大家！
女:古人云:“读书足以悦人，足以充实其才，足以增长其才。当你独自一人与世隔绝时，它的快乐也最明显；其福彩也是谈中最多见的；其长才亦多见于世判。”哪些学生可以谈谈他们阅读的好处？
(学生谈感受)
男:读书有这么多好处！我们可以从书中读出我们的智慧和理想。
w:我们从阅读中获得乐趣。我们在阅读中茁壮成长。
m:从阅读中我们可以更好地阅读前进的道路。
女:阅读真的很重要。现在有越来越多方便快捷的阅读方式涌现，比如“阅读漂流”就是一种新的阅读方式。
m:歌德说:读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。我们可以从中汲取知识和力量。世界上有如此多的书。哪些书适合我们看？这是一个值得我们讨论的问题。现在请我们班热爱读书的同学给大家推荐好书！
学生推荐好书。
女:这些学生讲得很好！书籍引领我们进入丰富多彩的知识世界。
m:书籍引导我们探索古今中外的有趣故事。
w:好书可以帮助我们明辨是非，分辨美丑。
m:好书可以帮我们指明人生的方向，教会我们做人的道理。
女:书，我们在你的指引下在美丽的天空自由飞翔。我们在你的陪伴下成长，因为你让我们觉得生活中的阳光充满了色彩。
m:但是，我们永远不会忘记，老师是我们的航海家，在书海中陪伴着我们。让我们都和好书做朋友，让好书陪伴我们成长路上的每一天。
班主任寄语:在人生的道路上，有书的陪伴，生活会更有乐趣，情感会更高尚，成长会更有智慧。亲爱的同学们，读书应该像蜜蜂采蜜一样。第一，多读书，看各种书。第二，要努力理解，要假装理解；第三，要在阅读的过程中反复思考，从书中了解和学习有用的知识。让我们一起做快乐的读者。我相信阅读会让我们在新的一年里取得更大的进步，丰富我们的生活！
w:我相信刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅。让我们再次为他们精彩的演讲鼓掌。
m:书给我们知识和力量。让我们一起做一个阅读宣言:“好好读，好好读，好好读。”
一起:让我们带着热情、梦想和毅力去享受阅读。“好书伴我成长”主题班会到此结束！
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