你对你的孩子如此焦虑，你可能缺乏家庭的“游戏力”

孩子总是讨厌上学，交不到朋友？学习时经常走神不思进取？遇到小问题总是哭，等着别人帮忙？

不愿意和父母沟通，很难和对方沟通？这些让父母焦虑的通病，其实都源于家庭“游戏力”的缺失。

游戏激发想象力，玩乐增强行动力；在游戏中，释放孩子天生的能力；在笑声中，* * *搭建起亲子情感桥梁。

现代育儿指南

《游戏的力量》的作者珀西·索尔贝格(Percy Salberg)是世界著名的教育家、作家，也是哈佛大学的客座教授。他独特的儿童教育理论改变了人们对教育和儿童发展的认识，获得了乐高奖、芬兰教育奖等多项教育奖项，成为世界上最受尊敬的教育改革家之一。另一位作者威廉·道尔是芬兰教育和文化部的顾问。他还常年致力于儿童教育和发展，并推动多个国家完成教育交流项目。

这本书是两位作者20多年研究成果的总结，揭示了儿童大脑可塑性机制的秘密，带你走出传统育儿的误区，开启科学育儿之路，因此得到了数十位教育和心理学专家的推荐。天普大学儿童心理学研究员对该书的评价是:“该书对游戏对儿童的重要影响进行了生动而令人信服的陈述。”

分析游戏对孩子的巨大影响。

游戏是孩子的语言，玩是成功的前提。该书是一本现成的“儿童游戏手册”，10节内容包括如何在游戏中学习、家长如何陪伴孩子玩耍、孩子在校园中的玩耍行为分析、玩耍对孩子未来发展的影响等。涉及身体发育——培养身体自信，提高身体协调性；认知发展——形成科学和数学思维，获得独立思考的能力；社会性发展——学会合作和协商，让孩子独立解决自己和玩伴之间的小矛盾和冲突；情感发展——唤起孩子的同理心，学会建立友谊...从儿童发展心理学的角度，促进儿童全面发展。

为了方便家长创造合适的儿童游戏环境，书中列举了9个儿童游戏图表，包括早期儿童游戏模式、体育活动如何帮助学习以及“深度游戏”的要素等。

书中还整合了70多位儿童教育专家的教育方法，从校园到家庭，从独自玩耍到亲子活动，深入剖析了玩耍过程中产生的内在动机、自我定位以及积极或消极的情绪，让家长在游戏中掌握语言，与孩子建立情感联系。