幼儿园中班教案《五星红旗》的教学反思，幼儿园中班教案《五星红旗》的教学反思？
幼儿园初中集体教案《五星红旗》
活动目标:
1，感受国旗升起时的庄严气氛和对国旗的尊重。
2.理解五星红旗的象征意义；
3.升国旗时保持正确的姿势。
4.积极参加活动，大胆说出自己的想法。
5.勇于尝试，掌握好学、乐学的好品质。
活动准备:
体验准备:孩子在幼儿园看过国旗，看过升旗仪式，知道生活中哪里有五星红旗。
材料准备:《红旗飘飘》《国歌》音乐，每个国家一面国旗，国旗在跳舞Ppt，天南门升旗仪式视频。
活动流程:
(小朋友手持国旗，伴随着《红旗飘飘》的音乐入场。
) )
1.观察不同的国旗。
老师:看，孩子们，这些是什么？有多少面国旗？你最喜欢哪面国旗？为什么？
二、了解五星红旗，了解国旗的象征意义。
1，让孩子认识五星红旗，知道五星红旗是我们的国旗。
)1)提示Ppt，观察五星红旗。
老师:这些国旗中哪一面是中国的国旗？那是什么感觉？这面国旗是什么颜色？上面有什么？国旗上的五角星大小一样吗？它们是如何排列的？五星排列在国旗的哪个角上？五星红旗来自哪个国家？我们中国的国旗叫什么名字？
)2)游戏)抢国旗知识
总结:五星红旗是我国的国旗。
2.理解国旗的象征意义。
)1)讨论去哪里看国旗。
问:你在哪里见过五星红旗？为什么那么多地方都有我们的五星红旗？
)PPT运动员和宇航员衣服上的国旗表明国旗代表中国人民。
老师:五星红旗除了小朋友说的，都在哪里？运动员:你见过五星红旗吗？它在哪里？为什么会有五星红旗？这些运动员来自中国。你代表中国参加比赛吗？为什么衣服上有五星红旗？我们五星红旗是最好的，冠军，第一名。
这是谁？杨利伟来自哪个国家？你怎么知道我们来自哪个国家？我们都来自中国。中国牛逼吗？
)3)看军舰、飞机、航母的国旗，都是国产的。
总结:这么多地方都有五星红旗。这些都是中国的。中国很棒！
)4)查看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，保卫中国领土。
老师:这是哪里？(钓鱼岛)你知道是哪个国家吗？然而，有一个国家，日本，想要夺取这个岛屿。你有什么异议吗？然后我们会在钓鱼岛插上我们的五星红旗。听着，种下它。现在钓鱼岛属于中国。让我们大声说“钓鱼岛属于中国”。
3.升旗时感受庄严的气氛和对国旗的尊重。
(1)观看升旗仪式，感受庄严的气氛。
我们首都北京的天南门广场每天都举行盛大的升旗仪式。我们来看视频，是谁在升旗。你是怎么升国旗的？旁边的观众是怎么看待升旗仪式的？
总结:看升旗仪式时，要站直，不要说话，眼睛要看国旗。
)2)播放视频，大家起立，举行升旗仪式。
老师:现在我们也来参加升旗仪式。参加升旗仪式时，要站直，不要说话，眼睛看国旗。
现在，请全体起立，升国旗，环顾四周，唱国歌。
扩展活动:
1，运动区:抢钓鱼岛。
2.艺术设计区:打造五星红旗；
附件:
偷考卷:
1.我们的国旗叫什么名字？
2.五星红旗是什么颜色？它是什么形状？
3.五星红旗上有什么？他们是什么样的？
四星或五星代表什么？
5.升国旗时，孩子们应该做什么？请演示一下。
百科:中华人民共和国国旗是五星红旗，面红耳赤，长宽比为3:2。
左上角点缀着五颗黄色五角星。四颗小星在一颗大星的右侧呈圆形，每一颗都有一个角指向大星的中心。
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