幼儿园中班“趣味纸”主题教案
活动目标:
1，让孩子知道纸的种类和各种纸的作用。
2.让孩子在用报纸的游戏中感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。
3.培养孩子扔、跳、跑等综合能力和创造力。
4.引导孩子尝试和创新各种废旧报纸的游戏，培养孩子的合作精神。
活动重点:
如何用旧报纸玩出新花样，如何引导孩子想出各种新奇的玩法，是整个活动的重点和难点。
活动准备:电脑课件；魔盒(内含各种纸张)；几家报纸；一些纸团、纸棒、塑料筐和门道；音乐磁带；数码相机
活动流程:
首先，开始部分:
1.听着音乐，老师和孩子们一起跳着节奏性的练习，做准备活动。
今天，老师带孩子们去了一个美丽的城堡。你想去吗？
“但是城堡的主人想让我们的孩子先为他表演一个节目，那我们现在就为他跳舞吧！”
2.使用课件让孩子们观察谁住在城堡里。
“我刚刚看了孩子们优美的舞蹈。也许城堡的主人应该为我们开门。我们一起去敲打敲打吧。”
问题:谁住在城堡里？他们为什么住在一起？(所有纸制品)
二、基础部分:
1.请告诉孩子们他们看到了什么纸。
2.给我看看“魔法盒”
(里面有各种各样的纸:绉纸、吹塑纸、卡纸、素描纸、宣纸、水彩纸、包装纸、复写纸、日历纸、照片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等。)请把手伸进盒子里感受一下。猜猜里面是什么纸？这些纸有什么用？
(老师用实物展台演示一两种纸的使用)
3.出示报纸:团体游戏“魔毯变”
“最后出现的人是报纸先生。报纸有什么用？”
“现在报纸先生想和孩子们玩游戏。”
请把手中的报纸平放在地上，然后站在报纸中间，放音乐，跟着老师做动作。如果音乐停了，谁跳出报纸谁就输了。
然后让其余的孩子把报纸叠在地板上，站在报纸中间。播放音乐，继续表演。停止音乐，看看谁还在报纸中间。报纸越做越小，越来越难看到谁能成为最后的赢家。
4.请孩子们思考一下:
报纸除了在地板上玩“魔毯变”还能玩什么游戏？请个别小朋友先说说自己的方法。
引导孩子想出其他玩法，鼓励孩子创新新玩法。
5.让孩子展示自己的玩法，老师会演示孩子没有发现的玩法:
(1)“顶一”:把报纸叠在头和肩上——培养孩子的平衡能力；
(2)“贴纸跑”:把报纸贴在胸前，尽量不让它掉下来——培养孩子跑步的灵活性。
6.用纸团和棍子玩游戏。
“孩子，想想吧。如果改变报纸，比如改变它的形状，你能和我们玩什么游戏？”
(1)指导小朋友把报纸做成纸团。游戏一:把纸团扔准——让孩子把手中的纸团扔进对面的盒子里，看谁扔得准。
(2)引导孩子把报纸做成纸棒。游戏二:打纸团——让孩子用纸棒把纸团打到门口。
第三，结尾部分:
1，放松整理游戏:
如果我是一张纸
(1)老师将一张报纸左右摇晃折叠，要求幼儿根据纸张的变化用四肢模仿。
(2)老师把报纸揉成一团，让所有的孩子都变成“一张大纸”，一起模仿纸变成纸团的样子。
2.“报先生没想到小朋友会用它玩这么多好玩的游戏。我们来看看。”让孩子看上课玩游戏的照片。
(用数码相机拍摄刚才小朋友玩游戏的场景)有一个小朋友会用‘报纸先生’叠很多有趣的东西。你能折叠它们吗？"
给每个孩子一份报纸，让孩子自由折叠。(完)