幼儿园主题绘画活动计划
幼儿园主题绘画活动计划1
活动目标:
1，能够用手表达你观察到的或者想象到的。
2.感受家庭生活的温暖，爱父母长辈。
3.我喜欢承担一些小任务。
活动准备:
棒棒糖图片，实物棒棒糖，彩泥，吸管。
活动流程:
开始部分:
1.老师和孩子们一起讨论-我的家庭。
2.老师和孩子们解释长距离步行活动的目的，并给孩子们分配小任务。
基础部分:
(1)
1.老师和孩子们一起欣赏棒棒糖的照片。
2.孩子们讨论棒棒糖是什么味道，研究如何制作棒棒糖。
(2)
1.孩子们选择他们最喜欢的颜色的彩泥。
2.将不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3.把擦好的彩色泥条一圈一圈地卷起来。
(3)
将吸管插入成品棒棒糖的一侧，以供展示。
结尾部分:
Kiki小朋友做的棒棒糖配色合理，操作精准。而且在颜色的选择上也有自己的想法。
活动扩展:
孩子们把他们的棒棒糖作为礼物送给他们的家人。
幼儿园主题绘画活动计划2
活动目标:
1.启发孩子画出不同形状的云。
2.鼓励孩子大胆想象，学会用渐变色画画。
活动准备:
两张画，一些美术纸，水彩笔，油画棒。
活动流程:
第一，想象力激发兴趣。
(1)用谜语引入主题。
1.身轻体轻。是什么东西在空中旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞？(云)
2.老师:孩子真能干。今天老师和小朋友来学画——百变云。
老师:孩子们，你们知道云是什么样的吗？有圆形、三角形和正方形吗？
(2)老师珍惜第一张图让孩子猜。
3.老师:孩子们，猜猜这幅画上画的是什么？它看起来像什么动物？云可以变成许多不同形状的动物吗？
师:现在请老师画出云彩的基本形状。
老师:你知道天空中的云是什么颜色吗？
老师:除了这些颜色，你见过其他颜色的云吗？
老师:当太阳即将升起或落下时，地平线上的云彩会出现红色、金色或更多的颜色。
(3)老师展示第二朵彩云。
老师:老师前不久学了一种新的上色方法。你觉得老师画的云和你的有什么区别？有色彩鲜艳的吗？那你觉得这个是不是比上一个还要好看？然后等一下你就像老师一样给美丽的云涂上颜色，好吗？
第二，引导
1.鼓励孩子大胆联想和想象，画出有特色的云彩。
2.要求孩子独立思考，在不影响他人的情况下画画。
3.老师参与绘画，及时肯定孩子好的想法和作品。
第三，活动的延伸
展示孩子的作品，鼓励孩子互相欣赏和交流。
幼儿园主题绘画活动计划3
活动目标:
1.学会画三种曲线:折线、波浪线、螺旋线。
2.提高手控能力，进一步提高绘画兴趣。
3.提高观察、模仿、构思、想象的智能。
活动准备:
1.电脑制作的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态和痕迹，配上儿歌。
2.每个孩子都有一张勾线笔，一张画着北方风景的纸，和一些各种小动物的图片。
3.每组有一盒浆糊和几条毛巾。
活动流程:
1.播放电脑动画来引起孩子们的兴趣。
说明:今天一些小动物要来和我们的孩子交朋友。你开心吗？让我们看看有哪些小动物。它们是怎么来的？
电脑屏幕上放着:小金鱼，尾巴翘着头，摇着尾巴游泳；华，来跳舞吧。太美了。小螃蟹力气很大，爬来爬去找朋友。
2.引导孩子用手画出各种小动物留下的不同痕迹。
问题:这里有什么小动物？它们是怎么来的？(请分别告诉小朋友，模仿各种动物的动作。)
3.孩子们画画，老师指导他们。
说明:有很多小动物来了。他们想让孩子们帮他们画出自己的痕迹。你愿意吗？你想为哪些小动物画画？后来，孩子们会选择自己的小动物，并把它们画在背面。
4.欣赏作品，评价作品。
请小朋友说:你选了哪些小动物？哪个最快乐，是在跳曲线舞的那个还是在跳圆圈舞的那个？
活动扩展:
1.你还想了解哪些小动物，它们会留下什么痕迹？请回去问问你的父母或者在书里找找。
2.继续培养孩子的理解智能，发现智慧。
幼儿园主题绘画活动计划4
活动目标:
1，学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。
2.合理安排画面，体现游戏的欢乐场景。
3.培养孩子的观察力、动手能力和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。
4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
5.鼓励孩子与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备:
1，油画棒，绘图纸
2、教师模特绘画
活动流程:
先展示一下手拉手玩游戏的手剪作品。
1.手工作品呈现，但作品并不完美。
老师:看，钟老师今天带了什么？你还记得吗？(小朋友手拉手玩游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么手拉手玩游戏的。(引导孩子观察手拉手玩游戏的人物动态)
2.演示装扮成女同性恋玩游戏的工作。
老师:你觉得这个手工作品好看吗？我们可以让它变得更漂亮！大家一起试试，看看怎么装修更漂亮！老师用油画棒在黑板上演示，给手工作品加上表情和头发。学会画人物表情)
老师总结:这个作品手拉手打游戏的时候看起来真的很漂亮。用表情装饰起来就更美了。我们画画的时候可以用不同的方式打扮得很漂亮，就像这些作品一样。
二、老师展示演示图，教孩子如何画人物动态。
老师:老师这里还带了一张图片，是小朋友手拉手做游戏的故事。
老师:我们一起来看看怎么画。(老师引导孩子仔细观察画面中人物的动态，并进行演示。)
老师:我们来看看这些人物是怎么画出来的。
(老师演示人物正反面画法)
老师总结:看到啦啦队长打游戏的画面，你开心吗？孩子们通常和他们的朋友一起玩游戏。
老师:今天，我们来画一幅画，画出我们手拉手做游戏时的情景。画的主题是“拉手做游戏”。
三、分发绘画材料、纸张、油画棒。
1，老师:孩子画画前，要想好平时和朋友一起做游戏的场景，然后开始画。
2、教师巡回指导，提醒幼儿注意色彩搭配和画面布局，并引导幼儿丰富画面。
老师:我们画画的时候，可以把画面打扮的更漂亮，把你画的故事加入到场景中，这样你的画面会更美。
3.老师点评一些好画，指出优缺点，让孩子更喜欢画画！
4、请画好的小朋友把画贴在外面的墙上。
5.活动结束后，收拾桌面。
幼儿园主题绘画活动计划5
活动目标
1，引导孩子观察树叶。能描述叶子的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴纸的基本方法。
3.培养孩子的鉴赏能力。
4.激发孩子对画画的兴趣。
教学困难
1.培养孩子的动手能力。
2.能够完成树叶贴纸。
要准备的活动
1，动员幼儿家长和孩子利用秋游、爬山、散步等活动，收集、捡拾一批不同大小、形状、颜色的树叶。老师把收集的叶子展平晾干后，分成四类(做金鱼、做葡萄、做鸭子、做骄傲的孔雀)。
2.秋天落叶图一张，带树叶贴纸的成品图两张。
3.白纸、剪刀、乳胶各4张；几种彩色纸板。
活动过程
一，引入谈话
老师:孩子们，你们知道现在是什么季节吗？(秋天)
展示秋天的落叶，让孩子观察落叶，感受秋天独特的风景。
老师:小叶子一片一片地离开妈妈，随着秋风飘落。一群群孩子捡起这些可爱的叶子，带回家。你知道把小叶子带回家能做什么吗？(儿童说话和表达)
二、欣赏叶贴。
老师:老师像孩子一样，非常喜欢秋天的小叶子，所以把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色进行一些修剪后，摆放、拼成、粘贴起来，做成漂亮有趣的图画。你想看吗?
展示树叶贴纸(金鱼贴纸和葡萄贴纸)
让我们看看，树叶变成了什么？(金鱼和葡萄)
这种用树叶画的画叫树叶贴。要不要用树叶来贴图片？(思考)
第三，认识几种常见的叶子。
给我看看枫叶。让孩子观察它的特征。
小朋友，这是什么叶子？(枫叶)
老师:枫叶是什么样的？谁想谈谈？
引导小朋友说枫叶是红色和黄色的，像鸭脚一样可爱。
给我看看柳叶。让孩子说说它的特点。
小朋友，这是什么叶子？(柳叶)
老师:那柳叶呢？
引导孩子说柳叶绿了黄了，瘦了瘦了真好看。
和上面一样，让孩子认识大叶榕叶、小叶榕叶、葡萄叶的外观特征。
老师总结:这些宝贝叶子是孩子和家长收集的。经过处理后，我们可以将树叶粘贴成有趣的图片。孩子能做吗？
第四，分组制作树叶贴纸。
1，老师演示了小鸭的制作过程:用黄色的大叶榕叶做鸭身，用叶柄做鸭的长腿，用红色的枫叶做鸭脚，用小叶榕叶做鸭头，用一些彩色的纸板剪成眼睛，这样就做成了一个生动的树叶贴纸。
2.把孩子分成四组，10的孩子为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料，完成四种不同的贴纸(金鱼贴纸、葡萄贴纸、鸭子贴纸、骄傲如孔雀贴纸)。老师的巡视指导。
动词 （verb的缩写）摘要
今天，通过团结协作，* * *完成了叶贴。你觉得好看吗？其实美就在身边。生活中有很多像树叶一样的天然材料，比如布头、瓜子、蛋壳等。只要我们能像今天这样观察，开动脑筋，多做工作，把它们拼起来，剪下来，贴起来，就一定能做出精彩有趣的东西。
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