个体箱庭疗法的治疗原则
个体箱庭疗法的治疗原则。
首先，让求助者自由轻松地进入游戏。箱庭疗法本质上也是一种游戏。游戏是具体经验和抽象思维之间的桥梁。对孩子的成长具有象征意义，不可或缺。游戏的治疗作用不仅体现在儿童身上，对成人也是有效的。人只有完全是人，才能玩。只有玩的人，才是完全的人。
第二，无意识获得表达。沙盘游戏可以在意识和无意识之间架起一座桥梁。沙盘游戏不仅表达了帮助者的无意识，也促进了他对无意识的有意识认知。
三个符号的作用。这个外在的东西和它的象征意义就是形象。或者称之为新阶段。意向是埋藏在人们心中的能量，是人们心理成长的动力。
对咨询师的接纳和包容。咨询师和客户之间应该建立母子一体的咨询关系。这就要求辅导员无条件地接受求助者，就像母亲对待自己出生的孩子一样。让寻求者有一个安全的精神体验。最终实现治疗师与求助者的潜意识沟通。
个体箱庭疗法的优势。一是在儿童心理治疗方面优势突出。二是便于心理咨询师了解求助者的内心。第三，让心理治疗更容易实现。第四，更容易帮助帮助寻求者获得心理洞察。第五，让心理咨询不再枯燥。第六，使用范围更广
个人沙盘游戏的适用范围。第一，适合心理相对健康的人的心理成长。沙盘游戏可以应用于儿童个性的发展。沙盘游戏适合启蒙以来的成年人获得心理成长。二是适用于各种心理行为问题的治疗。1沙盘游戏可以治疗言语和交流困难人群的心理问题。沙盘游戏可以治疗焦虑、紧张、抑郁和其他情绪问题。三沙盘游戏可以治疗注意力缺陷多动等心理行为问题。四个沙盘游戏适合攻击性行为的矫正。第三，适用于注意力不集中、厌学、人际交往困难等适应问题。有些孩子在课堂上很难集中注意力，或者因为各种问题而厌学。仅靠语言交流很难说服他们。也很难从他们那里得到有效的信息。如果用沙盘游戏，效果会很明显。第四，适合配合其他心理咨询技术治疗各种心理问题。箱庭疗法本身就是多种理论结合的产物，是结合了卡尔·荣格的分析心理学和温菲尔德的东方哲学的世界技巧而创造出来的。
第五章是个人沙盘游戏的操作方法。
首先是建立咨询关系
二是收集信息。(1)求助者基本信息如下:性别、民族、年龄、籍贯、家庭住址、学校、班级等。(2)前来求助是主要问题和要求。(3)是求助者的家庭情况；(4)是帮助者的社交表现。第五是成长经历。
三分析与诊断
当求助者出现焦虑、恐惧等情绪时，沙盒游戏可以很好的缓解这些情绪。
心理咨询师可以帮助当事人在年轻或者有语言表达的时候表达自己的困难。
如果求助者不能把自己的烦恼表达清楚，或者不是很清楚，心理咨询师可以借助沙盘游戏帮助求助者理清自己的问题。在其他技术咨询的过程中，如果有事，也可以介绍沙盘游戏。咨询无法深入，求助者找不到合适的词语来表达自己的想法。乞求被带走，不再有情绪，这个等等。
第四，利用沙盘游戏进行咨询和治疗。
首先是确立咨询目标。
(二)制定咨询方案
三人沙盘游戏疗法的操作步骤。
1沙盘游戏入门2帮助者制作沙盘游戏(1)注意帮助者接近沙盘的方式，选择沙盘工具创作沙盘游戏作品。应该记录求助者的特征。(2)注意帮手选择的砂具属性。如颜色、质地、大小、形状和大小比例。(3)咨询师要注意几个数字的沙工具或者反对两个任务的沙工具的朝向。不管他们是偏离还是接近他们的沙具。(4)注意沙盒中砂具在地表以上和地表以下的位置。(5)注意砂具的分离或分离。(6)记录沙盘制作的开始时间和结束时间。
让这种求助和调整沙盘的感觉发挥作用。用心感受自己创造的世界。调整沙盘的工作。沙盘上讨论交流。听听求助者的故事。治疗干预。拍沙盘作品。结束这种沙盒游戏疗法。
协商结束后，沙盘变得井然有序。变得有秩序是知识分子内在秩序的建立。是内心治愈的表现。沙盘从分割走向整合。沙盘具有生命力和活力。反映求助者心理能量的恢复。沙盘表现出流畅和谐的感觉。说明求助者的心理能量有一个合理的出口。心理能量流动。沙盘里有沙具，有转化的意义。象征帮助者的超越功能被激发。