幼儿园班级“森林防火安全”教案

1，知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。

2、让孩子知道森林火灾的原因，以及森林火灾的危害。

3.学习森林防火和安全知识，掌握自救和逃生的基本方法和技能。

二、活动准备:关于森林防火的课件和故事。

三、活动过程:

1，示图:

2.提问:

这是什么地方？(森林)

我们怎样才能保护这么美丽的森林呢？

3、观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。

4.提问:

看到图片有什么感受？

你知道为什么会发生森林火灾吗？

③森林火灾的严重后果是什么？引导孩子用语言说出看到的图片。

5、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。

(1)如何避免森林火灾？

(1)清明节扫墓，要特别注意烧香纸钱，防止火星吹到其他地方引起火灾。

②不要在山上生火或玩火。

(3)不能在山上放烟花爆竹。

(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以免引发山火。

(2)当我们看到森林着火时，我们应该做什么？

6.讲“森林着火了”的故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。

一天，狐狸在森林里抽烟。他抽完烟，扔掉烟头，走开了。

没有熄灭的烟头已经从小火苗变成了熊熊大火。

树上的小松鼠看到了，赶紧拿起电话拨通了火警电话119。小松鼠说:“阳光花园着火了。”

森林消防队立即赶到，扑灭了大火。森林里的小动物叹了口气说:“火虽然灭了，但是烧了大面积的绿草和树木！”

小朋友，你身边有抽烟的吗？如果有，请告诉他们不要扔烟头！

幼儿园班级“森林防火安全”教案2的设计背景

孩子们有强烈的求知欲和好奇心。他们总是对闪耀的火光充满好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。但由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不懂防火知识，不会安全用火。往往因为好奇和贪玩，一场小火就变成了灾难，变成了无法挽回的悲剧。一定要根据孩子日常生活中经常遇到的问题和经常犯的错误，有选择地教给孩子一些实用的知识，增强孩子的防火意识，提高防火能力，保护孩子的生命安全。

活动目标

1，让孩子知道防火知识，知道火不能玩，有基本的安全知识。

2.让孩子知道火灾的几个简单原因，知道如何预防。

3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。

重点和难点

重点:懂防火知识，知道火不能玩，有基本的安全知识。

难点:掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。

要准备的活动

消防标志，消防逃生视频，儿歌视频。

活动过程

先出示火兆，介绍11和9是火日。

1.知道火警电话119

创造情境表演(新年来了，思思和东东好开心。他们放鞭炮，围着一堆稻草玩耍。突然，烟从干草堆中升起。他喊道，“不，着火了！”" )

(1)讨论“你是怎么知道发生火灾的？”

(2)如果发生火灾，我们该怎么办？

以教育孩子为主，尽量离开火源，向大人求助。同时展示119的图片，介绍11，9是消防日，告诉小朋友119是消防电话。因为孩子还小，发生火灾时，要迅速离开火源，并告诉大人向他们求助。

第二，一场大火会把所有东西甚至人烧死。有多危险？我们在生活中应该做些什么来避免火灾？引导孩子说出防火的方法，认识“防火”标志。(附图片加深理解)

1，预防火灾，孩子不能随便玩火。

2.不要玩插座、插头和电线。

3.烟花爆竹不能随便燃放。

4.提醒爸爸不要乱扔烟头。

5、知道“禁止烟火”、安全出口、灭火器等标志。

第三，学会逃离火灾

1，看视频。

2.讨论逃生的初步方法。

首先要有秩序，用湿毛巾捂住嘴，防止呛到。

3.孩子们练习逃跑的方法。

四、播放关于消防知识的儿歌结束。

教学反思

一、安全是儿童乐园的重中之重，消防安全是重中之重。孩子的生活是丰富多彩的，安全教育也要抓住机会。两个孩子过年高兴放鞭炮，引发了火灾。老师抓住这个生活事例，对孩子们进行了一系列的安全教育，让孩子们在真实的感受中感受到，更容易接受。

第二，在活动中，让孩子主动探索，发现日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子自主说出不能玩的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的安全防火知识，从小培养安全意识。最后儿歌结束，让孩子在歌曲中记忆防火知识。

第三，提高孩子的安全和素质，仅仅依靠儿童乐园是不够的，需要家长和社会的支持。今后我会积极争取家长的配合，让家长真正成为老师的好帮手，儿童乐园的好伙伴，为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。

教案3“森林防火安全”幼儿园班级活动目标:

1，了解肤浅的森林防火知识，激发孩子的环保意识，从小就懂得保护环境，热爱自然。

2.能够围绕故事的发展，用清晰的语言表达自己的想法。

3.加强教育，培养孩子的环保意识，引导孩子和家长做力所能及的事情来维护环境。

4、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。

5.培养孩子的自我保护能力。

活动准备:

大森林与城市背景图，一套桌面教具，VCD，录音机，录音机，森林防火知识环保宣传书。

活动流程:

一、启发谈话，激发孩子的环保意识，从小就懂得保护环境，热爱自然。

森林防火是指预防和扑救森林、林木和林地火灾。森林防火期为每年3月15日至6月15日，9月15日至6月15日为森林防火期，禁止秋季在林区野外用火。

第二，看森林防火环保的VCD课件。森林防火知识--森林的作用。

1.森林是所有生命的源泉，也是经济发展的基础。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史实际上是人与森林关系的历史，也是人与森林变化的历史。没有森林，就没有人类。

2.森林是人类资源的宝库。除了提供大量木材外，森林还可以生产具有巨大经济价值的产品，如松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油和橡胶。森林中还有大量的奇花异草、珍禽异兽，不胜枚举。

3.森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶可以拦截降雨，减弱水流对土壤的侵蚀；林下草本植物和凋落物像柔软的海绵一样覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；巨大的根系纵横交错，对土壤有很强的附着力。此外，森林可以抵御风暴对土壤的侵蚀。

4.森林是一个巨大的氧气工厂。所有生物(包括人)没有氧气都不能生存。生物呼吸不断消耗大气中的氧气，释放二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，使大气中氧气和二氧化碳的含量达到平衡，人不会受到缺氧的威胁。

5.森林是巨大的水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤中，会积累起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴后，大量水分通过树木的蒸腾作用蒸发到大气中，使得林区空气湿润，降水量增加。森林在减少干旱和洪水灾害方面发挥着非常重要的作用。

6.森林是一个很好的吸尘器。当携带各种灰尘的气流遇到森林时，风速会降低，一部分尘粒会落到地上，另一部分会被树叶上的绒毛、粘液、油脂粘住。

7.森林是一道绿色的声屏障。噪声是一种物理污染，严重危害人们的身心健康。枝叶茂密的树冠和表面粗糙的树干对噪声有很强的吸收和消减作用。

8.森林是大自然的保健医生。每片叶子都是毒药过滤器。光合作用中，叶片上的气孔打开，空气中的有毒物质随空气进入叶片组织，储存在植物体内；光合作用释放的气体纯净无毒。

三、创设情境老师:(出示城市背景图)有一只猴子，从森林里来到大城市。小猴子非常高兴。为什么很幸福？

1，讲故事，启发提问，讨论:

(1)老师讲第一段和第二段。问题:小猴子为什么会得这种病？(幼:小猴子在大森林里从来不会得这种病)

(2)医生说什么药最好？

2.继续讲。提问:

(1)小猴子是怎么想到让那些城市里的人呼吸到森林的空气的？

(2)生病的人希望如何让城市的空气清新？(启发孩子讨论，想各种办法)(小:烟囱冒烟怎么办？车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是那么拥挤，怎么办？)

第四，讲完整个故事

老师:(桌面教具)城市里的人是怎么让空气清新的？让我们全部听完(播放录音& gt)。

五、引导幼儿阅读《森林防火知识宣传》一书。

幼儿对森林防火有初步的认识，如“预防森林火灾”、“扑救森林火灾”等。

活动反映:

在活动中，让孩子积极探索，发现日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子自主说出不能玩的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的安全防火知识，从小培养安全意识。

百科全书:森林是以木本植物为主体的生物群落，是浓缩的树木与其他植物、动物、微生物、土壤相互依存、相互制约，以及与环境相互作用而形成的生态系统的总和。它种类丰富，结构复杂，功能多样。森林被称为“地球的肺”。