用纸杯玩游戏。
用纸杯玩游戏小班教案1设计意图
小班的孩子们开始有了初步的合作意识。为了让孩子们在游戏中体验到搭建纸杯的乐趣，喜欢探索，愿意在活动中与同伴合作，我设计了这个活动。本次活动借用一个废纸杯，让孩子探索一次性纸杯的多种玩法，充分感受合作游戏的乐趣。
活动流程
探索纸杯的用途-有趣的纸杯游戏-有趣的纸杯玩具
其中，关于纸杯用途的讨论主要是通过“讨论纸杯在哪里见过，纸杯是用来做什么的，怎么玩的”来激发孩子的想象力。纸杯游戏主要是探索如何玩纸杯，集体感受从“如何把单个纸杯玩在身上”到“如何把单个纸杯玩在地上”到“如何把纸杯玩在地上更高”再到“如何一起玩多个纸杯，体验合作的快乐”。每个环节环环相扣，循序渐进，让活动分层次进行，让孩子在生动有趣的活动中体验玩游戏的快乐。
活动目标
1，探索一次性纸杯的多种玩法。
2.与同行合作打造游戏。
3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.培养孩子的动手能力。
教学方法
示范法、创造法、实践竞赛法、合作游戏法
难点
探索一次性纸杯的多种玩法
要准备的活动
一次性纸杯和音乐磁带
活动过程
首先，讨论纸杯的用途
对话导入:你在哪里见过纸杯？纸杯可以用来做什么？
第二，用纸杯玩游戏
(一)单个纸杯的玩法
1，探索单个纸杯的玩法(请小朋友尝试)
2，单个纸杯对身体的集体体验。
3，地上单个纸杯的集体体验。
(2)两个纸杯和多个纸杯怎么玩
1.加了一个纸杯，把纸杯举在地上后怎么玩(两个纸杯怎么玩)
2.多个纸杯一起玩怎么玩？
尝试不同的方法。(大杯朝下或小杯朝下)小朋友两人一组，体验玩积木游戏的快乐。
3.老师总结:谁建的楼最高，谁最精彩。让孩子用最快的速度把纸杯扣在一起也是一种玩法，锻炼孩子自始至终做事情的好习惯。
(3)除了这些游戏，纸杯还能做什么？
给我看看纸杯作品
活动扩展
“听麦克风”游戏。
用纸杯玩游戏。小班教案2活动目标
1，探索一次性纸杯的多种玩法。
2.与同行合作开发游戏。
3.培养创新思维和大胆尝试的精神。
要准备的活动
1，一次性纸杯每人6个
2.篮子和乒乓球
活动过程
首先展示一次性纸杯，引导孩子看和说。
小朋友，你在哪里见过一次性纸杯？它是用来做什么的？老师总结:纸杯不仅可以用来喝水、饮料，还可以给我们带来方便。它还可以和小朋友玩游戏！
第二，孩子体验多种玩纸杯的方式。
1，请给每个孩子拿一个纸杯，探索一下纸杯的玩法。(顶、抱、扔...)
2、展示两个或多个纸杯，引导孩子探索(拿，放...)
3.带领孩子集体体验纸杯的不同玩法。①顶纸杯:将纸杯扣在头上，双手平展，保持平衡，慢慢走。"在头上戴一个小纸杯，把它变成一顶小帽子."
②盖高楼:引导幼儿将纸杯的两个大嘴放在一起，两人一组叠起来，看谁叠得最高。
(3)取一座塔。“纸杯，到下摆，三个一起排好；把前两个放在中间；最后一个会再上来的。”(老师建议孩子也可以试试4、5。)
老师总结:宝宝们真聪明，想出了这么多玩法。让我们用纸杯做游戏，好吗？
三、玩游戏:
1，纸杯传球:小朋友拿着纸杯站成一列，一个接一个用纸杯传球。分两组玩。
“孩子们站成一排，纸杯火车来了。”看啊！老师手里拿着什么？现在，我们用纸杯传球。注意传球，双手握住纸杯，脚尽量不要动，把球从自己的纸杯传给身后的小朋友的纸杯，以免掉到地上。如果掉了，捡起来继续传。"
2、跳跃障碍:将纸杯规则或不规则地放在一定距离，要求幼儿自由跳跃或绕纸杯行走。刚才我们用纸杯玩了很多游戏，大家都累了。我们把完成的纸杯放在一个小篮子里，让它们休息一下。我们也放松一下吧！
3.放松活动:播放音乐《健康之歌》，引导孩子放松身体各个关节。
用纸杯玩游戏。小班教案3活动目标:
1，探索一次性纸杯的多种玩法。
2.与同行合作开发游戏。
3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
活动准备:
每人6个一次性纸杯，奖励贴，小盘子，纸杯玩具，球。
活动流程:
首先，展示一次性纸杯，引导孩子看和说。
看，宝贝们！老师的手是什么？
你在哪里见过纸杯？
它是用来做什么的？
教师总结:
小孩子懂这么多。在家里，我们用纸杯喝水。在肯德基和德克士，我们用纸杯喝可乐和果汁。纸杯不仅可以用来喝水和饮料，还可以给我们带来方便。它还可以和小朋友玩游戏！
第二，孩子体验多种玩纸杯的方式。
1，小朋友每人一个纸杯，自由探索纸杯怎么玩。
宝宝们，过来，每人拿一个纸杯，试试怎么玩。
(顶、抱、扔、扔、跳、夹、滚)
引导孩子自由尝试各种玩法。
总结:宝宝们真聪明，想出了这么多玩法。让我们比较谁是最好的。
2.带领孩子集体体验纸杯的玩法。
(1)顶纸杯:将纸杯扣在头上，双手平展，保持平衡，慢慢走。
"在头上戴一个小纸杯，把它变成一顶小帽子."