开展课外体育活动综述
第一章:课外体育活动概述课外体育活动是素质教育的重要组成部分。丰富多彩的课外活动有助于提高学生的组织能力，通过相互合作培养学生的集体主义精神。课外活动是第一课堂学习的延伸、补充和发展，具有广泛、深刻、生动的教育效果，可以丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，接受各种新鲜知识，有助于培养学生的兴趣爱好，开发学生的智力。
一年来，我校以“健康第一”的思想为指导，以《学校体育条例》和《学校卫生工作条例》为依据，认真开展课外体育活动和课外训练，确保学生每天有1小时的体育活动，并有详细的计划。在此基础上，我们做好了课外训练。具体措施如下:
1.建立课外体育活动管理制度。
课外体育活动参与的人多，工作量大。仅靠体育老师的努力是很难做好的。因此，我校建立了班主任和任课教师共同参与的课外体育活动管理体系，加强课外体育活动的管理效能。根据学校具体情况，建立由分管教学管理的副校长挂帅、教务处督导、体育教师组织实施、班主任和任课教师管理的课外体育活动体系。
2.精心组织学生参与活动。
课外体育活动应加强对学生的组织和管理，并进行合理控制。学校统一安排活动时间，同年级学生集中进行，便于班主任和体育骨干组织发挥协调作用。体育教师应合理组织，积极引导。
计划你的活动
课外体育活动要有各种制度，为了更好的开展活动，制定了活动计划。各年级或班级应根据学校的安排和学生的兴趣、爱好、能力成立不同的兴趣小组，以体育骨干为组长。在学年开始时，体育老师制定活动计划，并按计划发给各班定期开展活动。除了保证每周2-3次课外体育活动外，结合“学生体质健康测试”项目，提倡早上做10分钟，晚上做20分钟。学生有规律、有节奏的锻炼，不仅能增强体质，还能吸引学生对课外活动的注意力。
4.活动的多样性。
由于学生的兴趣、爱好、能力等个体差异很大，体育水平参差不齐。我校根据学校实际情况，扩大活动范围，增加活动内容，使活动形式多样化，内容丰富多彩。根据学校的场地和设备，每天安排2-4节课的活动。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择项目参与锻炼。便于调动学生参与锻炼的积极性，从而提高课外体育活动的质量。
5.做好各项比赛。
为进一步发展我校课余训练，检验我校课余训练水平，我们每年举办一次学校田径运动会，积极参加东港市教育局组织的运动会和各类比赛，在跳绳、踢毽子比赛中取得东港市第七名的成绩。
第二章:课外体育活动总结本学年，我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天锻炼1小时，健康工作50年，快乐生活一辈子”的健康理念，全面推行“阳光体育活动”，让全体师生走进操场，走进自然，走进阳光，积极参加体育锻炼，掀起了全校师生健身活动的热潮。在上级文件的指引下，新学期我校第一。回顾过去的四个月，我们主要做了以下工作，可以概括为:1，统一思想，高度重视；2.周密安排，有序组织；3.注重过程，加强评价。？一是统一思想，高度重视。
为了做好阳光体育活动，学校组织教师座谈，听取建议，成立了活动领导小组。杜校长任组长，杨树峰副校长、潘德志主任任副组长，中层领导和体育教研组组长任主要组织者，形成一把手亲自抓、分管领导，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全进行。活动前，根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，争取深远影响，规划活动场地，规划活动范围，确定活动时间，做好充分的应对准备，启动活动。
第二，周密安排，有序组织。
我们的活动主题是——我运动？我很健康？我很开心
我们的活动口号是——走进阳光，走进操场，走进大自然，我运动，我快乐。我锻炼身体，我很健康。我运动，我阳光。
我们的活动要求是——每个人都有项目？班班有团队？学校有比赛。第三，注重过程，加强评价。
在活动中要求全体师生共同参与，争夺第一名，以营造生动活泼、充满活力的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活”深入我们每一个人的内心，用实际行动积极参与丰富多彩的体育活动，在运动中体会体育的魅力和美好。
为扎实开展、有效推进、一如既往地坚持下去，我校将每天的大课间活动纳入学校的常规检查，对各班级、各区域学生的活动进行持续的评估和检查。一方面监督班主任的在岗情况，确保各班活动组织有序有效；另一方面可以发现成功洞察的漏洞，保证学生活动过程中的安全。
由于本次活动的策划和安排周密，实施良好，包括从最初的策划、场地安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列流程，活动达到了预期目的。这项活动的开展，激发了学生锻炼身体的欲望，为师生交流提供了更好的机会，巩固了良好的团队精神，有利于更好的教育教学。当然，活动中难免会出现一些问题，比如活动过程中需要穿插更多的游戏，学生的投入不够。至于这次活动中的不足，相信只要我们继续积累和总结经验，在以后的活动中可以做得更好。
总之，通过这次活动，广大师生深刻认识到“有健康才有明天，爱运动就是爱生活”，进一步树立了全民体育、日常锻炼、终身锻炼的意识，有力地推动了我校体育工作，为学生身心健康发展奠定了良好的基础。
第三章:体育课外活动总结我校体育组课外活动总结如下:本学期的体育活动组织有序，效果良好。严格按照学期初制定的计划，提早开始，积极规划，做到课外活动时间、地点、人员固定，保证活动的稳定性。另外，活动全面具体，老师提前备课，活动扎实有效。队员们很快掌握了活动，每次都取得了不错的成绩。学生不仅掌握了更多的知识，思维能力和动手能力也有了很大的提高，自学能力也有了一定的发展。
开展课外体育活动的目的是增强学生体质，增进健康。我校始终站在学生的角度考虑学生的兴趣爱好，项目的选择符合大多数学生的意愿，让学生不觉得课外体育活动是一种负担，只是一种普通的锻炼方式。体育教师在教学中大力宣传体育锻炼的目的和意义，改变学生的态度，激发学生体育锻炼的热情。同时辅以游戏和竞赛，增加了学生的学习兴趣，提高了锻炼的积极性，积极锻炼了学生。对于素质差的学生，老师从不歧视和挖苦，而是安慰和鼓励，让他们不仅得到了身体锻炼，还在内心树立了自尊和自信。
经过规划和采取措施，周二到周五的第八段时间是课外体育活动时间，各年级各班都成立了兴趣小组。学校有具体的课表，明确规定没有正常开展课外体育活动的班级不能参加“文明示范班”。班主任不能参与优秀班主任的评定。没有参加课外体育活动，缺课三次以上的学生不能参加“三好学生”的评定，体育老师不能及时进行班级指导。这样全校形成合力，大家都重视课外体育活动，真正做到齐抓共管。
学生身体素质的提高，仅靠一周两节体育课是满足不了需求的。为此，我校结合“冬季锻炼”校内竞赛、课外活动和大型演习，补充锻炼不足。冬季锻炼时，保证学生每天一桨一绳，利用课间操练习踢腿、跳绳和各种素质练习。一个月两次的校赛几乎都是全校参与。鼓励班级利用早操等方式有效开展。坚持课外体育活动，我校利用每周升旗仪式宣传表扬开展课外体育活动好的兴趣小组和班级，促进了下一步的开展。
工作开展的如何，主要看学校领导对体育工作的重视程度，能起到推波助澜的作用。罗定中学是广东省田径项目传统学校，领导对体育工作的重视有目共睹。学校领导总是把体育作为宣传学校的一张名片。每年在新学期计划中，校领导都要制定相应的奖惩措施。其中一位副校长亲自分管体育工作，并指示体育和卫生艺术主任负责。从校级领导到中层干部，再到体育老师、班主任，分工明确。每学年配备相应的领导。监督班长和班主任配合体育教师组织实施体育课外活动。全校师生转变观念，达成* * *谅解。学校形成了良好的氛围，课外体育活动得到了师生的支持和配合，更容易开展。