如何理解游戏是“幼儿园的基本活动”

游戏是儿童的基本活动，有利于儿童身心各方面的发展，适合儿童的身心发展特点。在游戏中，孩子主动探索周围环境，主动与人交流，形成和发展各种能力。游戏是儿童的学习和工作，游戏活动充分体现和体现了儿童学习和发展的主体性。游戏最符合儿童的心理特点、认知水平和活动能力，最能有效地满足儿童的需求，促进儿童的发展，因此对儿童具有不可替代的发展价值。如何把游戏这种儿童阶段的基本活动变成幼儿园教育的基本活动，是一个涉及教育观、儿童观、价值观的重大问题。