你听过最反转的故事是什么？
我刚进初中的时候，班里有个女生叫小娟，一直是学校有名的坏学生。
她上小学的时候，经常和同学打架。不管是男生还是女生，只要和她有一点点矛盾，她肯定会毫不畏惧的开始。即使对方是个又高又胖的男生，她也从来不怕输。
然而她毕竟又瘦又小，长期营养不良，大部分时间都被别人打得鼻青脸肿。
但她宁愿一次次拖着受伤的身体回家，也绝不会向任何人低头，放弃。
很多调皮的男生看她固执霸道，欺负她之后永远不会被父母发现，所以那些男生乐在其中。
事实上，小娟是一个生活非常苦的孩子。她的父亲是残疾人，母亲有轻微的精神问题。她由祖母带大，祖父早逝。
但是她上小学没多久，父亲就生了重病，卧床不起，奶奶着急上火，对她和母亲的态度越来越差。
在奶奶每天照顾爸爸的时候，小娟也一边照顾妈妈，一边努力做饭做家务，但是妈妈的精神问题越来越严重。
不出两年，她奶奶因长期劳累去世，父亲不久也去世了。临终前，她拉着她的手说:“女儿，父亲最后悔的是生下了你，让你和我们一起受苦，但我更担心你的母亲。没有我，你和你妈妈怎么活？”
她爸爸睁着眼睛走了，她却没有流一滴眼泪，因为她有更重的担子要背。
她的父亲没有兄弟姐妹，村里的人帮忙为她父亲举行了一个简单的葬礼。
从那以后，她的性格看起来更加暴力。
过去，小娟不是一个被邻居喜欢的女孩，可能是因为她年轻时遭受了太多的白眼，她的眼睛总是凶狠而警惕。
一些好心的邻居想给她送点东西，或者帮她干点农活，她都冷冷地拒绝了。
村里的孩子都喜欢嘲笑她，尤其是她用绳子牵着妈妈的手在地里干活的时候。那些孩子会远远地聚在一起，冲她挤眉弄眼地喊:“可怜的小娟·小娟，拉着她生病的母亲去种地，种地，换钱，给她生病的母亲买点盐。”
我不知道这些话是从谁的嘴里说出来的，我也不知道他们说这些话的乐趣在哪里，但那些孩子只是跟着做，根本不知道这些话就像是在小娟的伤口上撒了一把盐。
本来，小娟不打算读完小学后继续学习，但校长坚持让她继续学习，并免除了她每年的学费。
有一次小娟无意中听到一些老师私下里当着校长的面悄悄说:“那个学习很差的小娟，在班里就像一坨老鼠屎，又臭又硬，让全班都受牵连，学习也不好。你在做什么给她免学费？还不够浪费！”
固执的小娟立刻冲了出来，说他记住了每年的学费，以后赚的钱全部还给校长，不让那些老师把这个当回事。
说这话的老师很没面子，默默离开了。校长安慰她，她根本不听，心里只增加了一点仇恨。
她的新初中班主任是个50多岁的老师，姓马，以前在县城教书，但儿子结婚后，她主动提出回老家教书。
这个马老师很善良。他只有一个儿子。他天生患有轻度自闭症。上学后他才发现，那个时候知道自闭症的人很少。
还是她觉得儿子有点不对劲，攒了很久的工资，不知不觉就带着儿子去北京看了。
马老师耐心学习。
但毕竟是特殊人群。她儿子在城里没找到对象，和农村邻居介绍的姑娘结了婚，婚后留在农村。
儿子结婚后，马先生担心儿子婚后不适应，担心以后生的孙子会怎么样。于是，他毅然放弃了城里的工作，回到了一所其他老师都不愿意去的农村中学。
起初，她从其他老师那里听说了小娟，并提出将小娟分配到自己的班级，这让其他老师非常高兴，以至于他们担心这个烫手山芋会落入他们自己的手中。
读完中学后，小娟仍然像冰一样坚硬。他从不和同学交往。上课时，他要么睡觉，要么摆弄那些破旧的文具，从来不举手回答问题。
即使老师问她，她也守口如瓶。面对老师的引导或批评，她的态度也是如此。她的眼睛直直地盯着她的脚趾，脸上毫无表情，直到老师让她回到座位上。
其他科目的老师有的在小学教过她，有的已经听说过她，所以都让她去了，只要不影响别人。
和教语文的马老师不一样，她没有过分关注，也没有带着有色眼镜看，而是完全像对待其他学生一样对待她。
上课时，马老师布置课堂游戏，学生轮流猜成语。与其他老师不同的是，她要么自动忽略小娟，要么故意把小娟安排在开头或结尾，而是让全班根据座位顺序猜。
如果有哪个同学猜不出来或者猜错了，她会立刻提示下一个同学连接。
当轮到小娟时，她仍然完全沉默。马老师看到这一幕，连表情都没变，脸上的笑容还在继续。小娟没说话，她马上提醒:“这位同学还没想起来呢。下一个就赶紧捡起来。”
活动结束后，班里的气氛还是很热烈的。小娟不像其他班级那样尴尬，学生们也不像往常那样太关注小娟。
这可能让小娟觉得马老师与众不同。那节课后，她发现小娟没有像以前在语文课上那样低着头，而是偶尔抬头看黑板。
在教的前一个月，马老师没有单独找谈话，这是始料未及的，因为按照往年惯例，分到新班级，班主任都会找她谈话，要么以关心的名义警告她不要影响别人，要么直接粗暴地和她交涉几章。
这个马老师真的和别人不一样。
但是小娟的成绩仍然很糟糕。
放学一个多月后的一天，小娟拉着妈妈的手去田里拔草喂猪。在路上，她遇到了马老师和她的儿子儿媳。
当小娟看到它时，她立刻下意识地拉着她母亲转向另一条路。她害怕马小姐的家人看到她和她母亲时的目光。
让她吃惊的是，马老师和儿子儿媳说完话后，儿子儿媳转身往家走，而她则笑着向和妈妈走去。
到达时，马老师向小娟的妈妈打招呼:“你好，小娟的妈妈。”
小娟的母亲很少和外人打交道，自然不知道如何回应别人的问候，只是漠然地看着马老师。
此时的不知所措，而马老师却好像什么都没注意到。她带着高兴的表情对小娟说:“胡安，我想请你帮个忙。班上学生写的字太乱了。我觉得只有你写得很认真，尤其是作文。虽然你写了几个字，但是一看都很工整舒服。以后你不上课的时候能不能去办公室帮我把他们作文本上的错别字圈出来？”
小娟对此有点吃惊。从来没有人说她写得认真。这些年来她听到最多的就是没完没了的各种批评，从来没有人夸过她。
她心里感到一股说不出的暖流。
但面对马老师的“帮助”，她还是有些抵触，可能是因为担心马老师和其他老师一样，是在“装”善良。
于是她板着脸拒绝了，回答说:“我不会。”
没想到，马老师还在微笑。“好吧，那你应该为老师考虑一下这个。有空的时候，请留一颗心，看看怎么做更好。会后告诉我。”
然后，马老师没有停下来问任何其他问题，微笑着向小娟和她的女儿说再见。
这种亲密的交谈使小娟感到一种前所未有的放松感。为什么马老师在其他老师面前没有感受到压迫感？
同时，有一种被重视的感觉，立刻把马老师所说的话放在了最重要的位置。
回家后，她立即仔细检查自己写好的作文，看了几页，发现确实很工整。她之前怎么没想到呢？
此时，她的心情莫名其妙地变好了，找了一本很久没翻的作文修改辅导书，认真地学习如何修改作文。
当她在学校的时候，她忍不住读了那本书。短短几天，她就看完了整本书，而且只是做笔记，记录了十几页。
当她再次上课时，她似乎很不安。她一直在想怎么跟马先生说自己愿意帮忙，但又担心这只是马先生随口说的一句话，自己可能早就忘了。如果她说了，她会很尴尬。
马老师似乎看出了她的心思。下课后，她微笑着走到她面前，俯身问她:“小娟，你能帮我做老师让你帮忙的那个忙吗？”
她马上激动地说:“是，马老师，我准备好了！”
从那以后，她成了马云办公室最常去的人之一。以前被其他老师叫到办公室的时候，她尽量低着头，好像要往地里钻。
但她去马老师办公室，总是不自觉地趾高气扬，彬彬有礼，循规蹈矩，生怕自己做错了事会在其他老师面前丢面子。
是的，她心里已经觉得马先生的面子比她自己的重要。
这期间，她的学习状态也有所提升。虽然成绩还是一塌糊涂，但在外人眼里她并没有改变，但她知道自己内心很有力量。
她相信马老师知道这一点。
接下来的几个星期，马老师再也没有批评过她一次，好像她做的一切都很正常，和其他同学没什么区别。
这种感觉对小娟来说是天翻地覆的。
然而，周围同学的欺凌和嘲笑并没有停止，尤其是在老师不在的时候和上下学的路上，小娟依然遭受着不同程度的白眼。
她也会忍不住开口说话或者动手，但明显会收敛很多。
一天早上，小娟又在数学课上睡着了。那天数学老师好像心情不好，批评了她几次，但她也没在意。
这时候领导视察他们班，视察结果会影响老师的考核结果。数学老师看到更生气了。领导走后，生气地把她抱出来，让她站在楼道里反省。
青少年有很强的自尊心，而小娟是个女孩，她从来没有被任何人这样抬举过。
于是，她很生气，脸上青筋毕露，眼睛好像着火了。
他恶狠狠地说:“我妈昨晚闹了一晚上，我趴在桌子上失控了。你以为我要这个？”
数学老师根本没注意到这一点，只觉得小娟今天的表现毁了他近一年的努力。
他大声吼道:“别老拿你傻妈妈当借口。如果你现在不努力，每天不是睡觉就是打架，这辈子都不会有出息的！”你有个傻逼妈妈，却要比别人勤快。你不是三岁小孩。你不明白吗？"
可能是他的“傻妈妈”刺激了小娟，她突然像疯了一样，扬起手朝老师的脸抓去，瞬间出现几道血痕。
这时，其他班级的老师听到了到来，看到了小娟，并看到了她抓住的几处血迹。他们立刻明白了是怎么回事，开始批评小娟:“你这个孩子太过分了。现在你已经升级到这种糟糕的程度了。不知道你以后会走什么路！这是为你好，你年纪大了不懂事！”
小娟突然沉默了，开始像以前一样盯着自己的脚趾，没有任何反应。
那些人还在叽叽喳喳，马先生也不知道什么时候走了过去。
几个人围着马老师抱怨。马老师也没说什么。她径直走向小娟，轻轻地把她的头抱在怀里。
她把脸贴在小娟的头上，温柔而坚定地说:“好孩子，你是我最大的骄傲。”
没想到，听到这些话后，小娟绝望地哭了起来。
围观的人根本没听到马老师说什么。他们见小娟哭了，就开始指责:“她受了委屈，自古以来没有学生敢这样对待老师。”
马老师也没说什么，没有理会同事的话。当他们看到这一幕时，他们愤怒地走开了。
让马老师没想到的是，自从那次事件之后，似乎完全变了一个人。他不仅主动诚恳地向数学老师道歉，还把很多小学课本带到学校，开始认真学习。
老师们觉得不可思议，马老师也很高兴，但她从来没有跟提起过这个话题。
看到利用业余时间收破烂卖钱，马老师帮她改作文时说:“小娟，我求你帮忙。你什么都不用说就能帮我。如果你需要我的帮助，请告诉我，我必须回报。”
小娟在帮母亲结账时向马老师借钱，并主动将借条交给马老师。
马老师接过借条，小心翼翼地放在口袋里，笑着说:“我得好好保管，以后还得拿着借条还！”"
在农村学校，老师跟着班级走。小娟在马老师的班上顺利度过了三年，成绩一路稳步上升。初中毕业时，她的成绩是全校第一，全镇第二。
考上县里最好的重点高中后，小娟没有去，而是去了一所普通高中，只因为那里的招生老师向她承诺，不仅三年免学费，每年还能拿奖学金。最重要的是，学校会在附近租一个房间让她照顾妈妈。
她妈妈的病情已经好转了很多，基本可以自理了。虽然在农村老家没有亲戚，土地也承包给了别人，但每次长假，总要带妈妈回去住几天，想见见马老师。
临走的时候，马老师每次都给她一些书。
后来，小娟考上了一所著名的重点大学。毕业后，他成了某研究所的核心技术人才，过上了以前做梦都没想过的生活。
在这期间，一直带着妈妈，因为她总是利用假期在学校打工赚钱，所以一眨眼就十年没见过马老师了。
马老师留的电话打不通。
工作稳定后的第三个月，小娟拿着攒下的6万块钱，带着妈妈回了老家，直奔马老师家。
见到70多岁的马老师后，再也控制不住自己的眼泪。她看到温柔的马老师已经老态龙钟，看不出和村里的老婆婆有什么不同。因为常年在太阳下工作，她的脸变得很黑，眼睛也很浑浊。
家里还有一个少年模样的男孩，不过看起来和他妈妈的病有点像。
马老师没认出小娟，但听到小娟说出自己的名字后，马上嘀咕了一句:“好孩子，你是个好孩子。”
小娟哭得更厉害了。马老师根本没有忘记她。那个“好”让她的思绪一下子回到了当年最难忘的一幕。
她流着泪说:“马老师，你在我初一的时候对我说的话，很可爱。你是我最大的骄傲，让我在那一刻意识到自己是有价值的，是被爱的。我当时也发过誓，一定要努力活得像个学生，让你有一天能真正以拥有我为荣。”
马老师听后，伸出布满皱纹的手，摸摸她的头发，把她抱在怀里说:“小娟，你是妈妈和我们学校的骄傲。”
邻居们看到有人到一向冷清的马小姐家来，都跑进来，七嘴八舌地给小娟讲马小姐这些年的生活。
这时，才知道，原来，在自己学习的这些年里，马先生，远比自己更难对付。
马老师的媳妇生了好几年孩子，才终于生了个孙子。但是孩子几岁的时候，她发现他也是自闭症，而且情况远比马老师的儿子严重。
我媳妇出去工作了。她想挣钱去看孙子，却在外面找了人。回来就和马老师的儿子离婚了。
虽然马先生对性格温和的儿子引导得很好，但毕竟年纪大了，儿子因为离婚状态不好，让马先生整天提心吊胆。
家里的东西都是积攒在一起的，几乎都在马先生身上。她实在忍无可忍，又因为家里的事情总是旷课，被校领导劝退。
此后，她一直靠种地和打零工在家生活。
后悔这么多年没有及时联系马老师。她把带回来的6万块钱拿出来，告诉马老师，这是她那些年借的钱。马老师无论如何也不想要它，但小娟悄悄地把它放在她床下的鞋盒里。
回到工作岗位后，小娟开始到处联系医院，然后找时间回老家，带马先生的孙子去大医院看看有什么办法可以改善他的病情。
因为年纪大了，虽然有一些医疗效果，但是不明显。
马老师不忍心再打扰，却坚持让孙子回老家，说他的人生就应该这样。小娟有心，她非常感激。
小娟只能每个月给马先生打电话要钱，但马先生仍然不愿意接受。
后来，小娟让在县城开工厂的同学找了个看门的职位，并告诉马老师，听说有个工厂要招看门的，得老实点，年龄大点。正好马先生的妻子符合要求，就介绍了马先生的妻子。
马老师高兴极了，放了老婆。
然后，男方故意当着马先生妻子的面说，他给孩子找了很多家教，但是教不了，想找个有经验的老师给她补课。
马老师的老婆说:“我老婆以前是老师，但是很有耐心。从教几十年，她太老了。”
男人说他最喜欢的是年纪大的人，工厂也喜欢招年纪大的人踏实。
于是，马先生去县城给那人的女儿补课。男方还为他们一家三口租了一间房，说是工厂宿舍。没有人想住在那里，所以他简单地给了他们一个房间，而且是空的。
门卫和补课都是可有可无的东西。那个人给的钱还是很高的，因为所有的钱都是小娟私下给的，她也愿意承担老人工作中的所有责任。
直到马先生的妻子生病，才告一段落。这些年，他们也攒了一些钱。
全家搬回老家后，经常给马老师打电话，经常买东西送，有空就回去看看，好像把他们当亲人一样。
如果不是马先生不愿意，也愿意带着马先生一家去他工作的城市，但马先生觉得自己没有血缘关系，不想欠太多。
村里很多人都议论过这件事。有人说马老师有福气，自己的孩子不值钱，但是有个学生比孩子强。还有人说小娟很蠢，照顾马英九的家人就是在给自己找麻烦。
但不管外人怎么说，这件事让我们深刻认识到生命的无常，以及温暖和鼓励的力量。因为马先生改变了他的思想和命运，因为他的爱和温暖，他给自己带来了一个温暖祥和的晚年。
这件事如此温暖，令人敬佩。他们都是值得尊敬和学习的普通人，他们都有一颗不平凡的灵魂。