孩子沉迷游戏，家长“以暴制暴”是否可取？

我不赞成这种教育。用魔法打败魔法需要更高级的魔法。这需要更高级的技能，很多家长根本掌握不了这个度。会适得其反。

据悉，武汉一名初三的8岁男孩因沉迷游戏，主动“退学”打游戏。他的父母将计划停课一周。前三天崩溃后，妈妈求助外援在游戏里“虐”小男孩，让孩子知道自己有多“好吃”。在外援的耐心“压制”和妈妈的陪伴下，孩子们不仅认真地恢复了自己的游戏操作，还学会了玩游戏和读书并不冲突，好好学习才能更好地玩游戏。第六天，孩子回到了网络课堂，答应补上一周的作业。

对此，孩子的母亲说:“我觉得与其逼他坐在那里心不在焉，不如给他治一个星期网瘾。”

这波“逆向教育”让不少网友拍手称快。对付不省心的熊海子，就要“走孩子的路，让他们别无选择”。但也有家长认为这样很难掩饰其粗暴，“以暴制暴不应该是教育的初衷”。从结果来看，“逆向教育”可能达到了家长的目的:孩子意识到职业玩游戏的不易，选择重返校园。但值得注意的是，“逆向教育”绝不是万能的。孩子之间存在个体差异，“逆向教育”当然不适用于任何一个孩子。“正面鼓励”或“逆向教育”都是教育方式。教育是一个复杂的话题，有利也有弊。至于如何合理使用，也要看家长如何根据实际情况“对症下药”，从而达到教育的目的。